近日，湖南文理学院国际学院领航振兴志愿服务团队深入新疆库车市哈尼喀塔木乡乌尊村、巴扎村开展入户走访调研。本次调研围绕湘疆两地民族团结与未成年人防性侵两大主题，调研对象覆盖各族青少年、家长、村干部和村民，通过面对面访谈与问卷调查相结合的方式，实地摸排乡村青少年成长现状与基层治理实际，将民情走访、法治科普与民族团结宣传贯穿全过程。

为保障调研有序高效开展，团队队员前期主动与哈尼喀塔木乡相关基层干部进行前期对接，详细了解乌尊村、巴扎村两村的人口概况、青少年群体规模、家庭教育现状以及基层青少年保护工作开展难点。结合村情实际，团队将队员划分为两大调研小组，每组均同步开展湘疆与民族团结、未成年人防性侵两项专题调研工作，并针对青少年、家长、村干部、村民四类对象分别设计访谈重点。各组明确分工，走进村民家中、村委会开展走访，力求获取真实、翔实的第一手调研资料。走访途中，队员们充分尊重当地民俗习惯，以拉家常、聊生活的方式拉近距离，让群众打消顾虑、敞开心扉，坦诚讲述内心真实想法。

入户过程中，两组队员每走访一户，便同步推进两项专题内容。在民族团结主题调研中，队员与各族家庭、村干部和村民促膝长谈，重点了解当地各民族青少年日常学习交往、邻里相处交融情况，倾听家长、村民对于湘疆青少年互动交流的期待与建议，向群众宣讲湘疆同心、手足相亲的民族团结理念。同时，队员也与村干部进行沟通，了解村里民族团结工作的日常开展情况，记录乡村促进各族青少年交往交流交融的现实举措，收集青少年跨地域交流存在的现实困难，为今后搭建湘疆青少年线上线下互动平台积累宝贵参考。

在未成年人防性侵专题调研中，队员面向家长了解家庭内部未成年人安全教育落实情况，掌握家长对未成年人自我保护知识的认知程度；面对青少年，在充分保护隐私、氛围轻松的前提下，了解孩子们获取安全防护知识的主要渠道，适时普及未成年人保护相关法律常识，引导家长重视孩子安全教育，帮助青少年学会辨别危险场景、掌握求助避险的方法。同时，队员与村干部、村民交流基层未成年人保护工作现状，重点了解村级法治宣传、重点群体摸排、家校村联动等情况，认真记录乡村在未成年人安全教育普及上存在的短板，收集基层家庭和村组迫切需要的科普内容与工作建议。

为拓宽调研覆盖面、获取更多元信息，团队成员还专门走进当地学校，面向在校青少年发放调研问卷，了解孩子们对民族团结与自我保护知识的认知情况；同时走访当地工作单位，向工作人员发放问卷，了解基层工作者在日常工作中接触到的青少年成长相关问题与观察建议。问卷以匿名方式填写，内容通俗易懂，力求让不同年龄、不同职业的受访者都能真实表达想法。

走访间隙，团队队员再次与村两委干部、村民代表沟通反馈走访初步情况，就走访中发现的家庭教育、未成年人法治宣传、村组服务保障等现实问题交换意见，进一步完善调研信息。整个上午，队员穿梭在村落街巷和农家院落，走访多户各族家庭，并在学校和单位发放调研问卷，覆盖青少年、家长、村干部、基层工作者等多元群体，认真做好访谈笔录、走访情况登记与问卷回收整理，不放过每一条来自基层的真实声音。

此次专题入户走访调研，是国际学院领航振兴志愿服务团队扎根边疆基层的重要实践。不同于集中宣讲课堂，队员把调研阵地搬到群众家中和村组一线，近距离倾听边疆家庭、基层干部和村民的心声，扎实完成两大课题的数据采集与访谈素材积累。一方面，调研以青少年为核心、以家庭为基础、以村组为延伸，全面摸排乌尊村、巴扎村青少年群体在民族团结交往、未成年人安全防护等方面的现实需求，以及村干部、村民在协同护航青少年成长中的意见建议；另一方面，队员在入户交流中切身感受边疆乡村发展面貌，加深对民族团结工作和基层治理的理解，实现受教育、长才干的实践目标。

作者：邵嘉豪

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来源：湖南日报·新湖南客户端