青春“三下乡”丨广财学子扎根连平大湖镇，原创IP“畲小源”激活红色文旅活力

曾俊姗黄微刘伟婷湖南日报·新湖南客户端 2026-08-31 19:46:33

近日，广东财经大学“红驿筑脉”实践团前往河源市连平县大湖镇开展社会实践。团队围绕当地红色历史、客家与畲族民俗文化开展调研，打造原创红色文旅IP“畲小源”，结合线路设计、红色研学、科普宣讲、新媒体宣传等多项工作，为当地红色文旅发展贡献青年力量。

深入实地调研，摸清乡村文旅实际情况

实践团先后走访大湖镇政府、红色旧址、客家古建、非遗工坊以及特色产业基地。通过座谈沟通、现场走访、人物访谈等方式，了解当地红色资源保护、文旅开发、非遗传承以及农产品发展的真实情况。

调研发现，大湖镇红色旧址数量较多，但资源较为分散，展示传播方式偏传统，适合青少年的研学产品不多，文旅融合还有提升空间。这些调研结果，也为IP“畲小源”的设计创作打下现实基础。

实践团与大湖镇政府工作人员开展文旅工作交流座谈。邢嘉航摄

实践团走访非遗传承人，调研本土非遗发展情况。邢嘉航摄

实践团实地调研乡镇特色农产品经营现状。邢嘉航摄

推出原创IP“畲小源”，打造地方文化新标识

结合大湖镇革命历史以及客畲融合的地域特色，实践团设计出原创红色文旅IP“畲小源”。形象提取客家建筑纹样、畲族织锦等本土元素，融入当地红色精神，兼顾地方文化特色和年轻人的审美。

围绕“畲小源”，团队开发表情包、文创产品、研学手册等衍生内容，把静态的红色历史转化为看得见、可传播的文化产品，丰富大湖红色文化的表达形式。

实践团原创红色文旅IP形象“畲小源”。钟莉萍摄

项目系列红色文创衍生产品展示。黄心言摄

整合当地文旅资源，规划特色游览路线

针对当地文旅点位分散的问题，实践团整合红色旧址、客家古建筑、非遗体验、乡村田园资源，设计一套完整的红色文旅游览路线，将红色研学、民俗体验、乡村观光结合在一起。

同时团队编制文旅手册，整理点位介绍、历史背景、游览指引、研学流程等内容，无偿交给乡镇使用，为当地文旅服务提供参考。

实践团设计大湖镇全域红色文旅打卡路线图。钟莉萍摄

开展沉浸式红色研学，上好乡村思政课堂

依托大湖本地游击斗争历史，实践团利用何新屋游击旧址的场地条件，开展实景沉浸式红色研学活动。通过情景演绎、任务体验等形式，让青少年亲身感受革命历史，改变以往单纯听讲的学习模式。

在中共连平县工委旧址纪念馆，团队里退役复学的队员担任讲解员，讲解本地革命故事。大家还复刻平民夜校场景，用方言讲述红色故事、诵读红色民谣，唤醒乡土红色记忆。

实践团还走进大湖中学，开展徒步研学课程，实地授课，引导青少年学习本土红色历史，厚植爱国情怀。

借助新媒体传播，讲好大湖红色故事

实践团利用各类新媒体平台，发布红色历史、非遗、实践活动相关内容，线上讲好大湖红色故事，进一步提升当地红色乡村的知名度。同时设计了有关大湖镇红色文旅的小程序，在增强红色文旅趣味性的基础上，进一步帮助公众了解当地文化。

项目新媒体宣传内容网友反馈与互动截图。曾俊姗供图

图为团队设计的红色文旅小程序。曾俊姗供图

图为完成“红驿筑脉”红色研学活动后的研学证书。曾俊姗供图

本次实践中，实践团以实地调研为基础，把原创IP“畲小源”作为重要文化载体，从品牌形象、研学活动、便民服务、宣传推广多个方面，助力大湖镇红色资源活化利用。下一步，广财“红驿筑脉”实践团将继续扎根乡土，不断优化相关成果，探索青年参与红色乡村建设的实践模式。

作者：曾俊姗黄微刘伟婷

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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