新湖南客户端通讯员 杨渊荣

在怀化市钟秀学校的校园里，总有一个身影，藏在晨光熹微处、落在暮色余晖中，藏在师生朝夕相伴的细碎时光里，温和而坚定。他就是校长龙良凯。龙良凯32载深耕教育沃土，以党建为引领，用温情守护成长，用实干领航前行，把平凡的教育日常，酿成了温暖师生的诗行，也带领学校收获了诸多荣誉，绽放出教育的光彩。

红韵领航的“带头人”——以党建铸校魂，以荣誉践初心

作为学校党支部书记、校长，龙良凯始终把党建工作摆在首位，坚守“为党育人、为国育才”的根本使命，以党建为引领，锚定学校高质量发展方向，将党建工作与教育教学、校园管理深度融合、同频共振，让党建引领既有力度、更有温度、更具实效。

他高度注重党员队伍建设，始终把建强队伍作为党建工作的核心抓手，让每一位党员教师都能在教学、教研、管理的第一线亮身份、作表率，成为推动学校发展的“红色引擎”。

在他的引领带动和全体师生的同心奋进下，学校党建工作成效显著、亮点纷呈，先后斩获“怀化市先进基层党组织”“鹤城区先进基层党组织”等荣誉称号，彰显了学校党建工作的扎实成效。与此同时，在党建引领下，学校各项事业蓬勃发展、稳步攀升，全国文明校园复查顺利通过，先后斩获全国青少年校园足球特色学校、湖南省平安建设示范校、湖南省中小学劳动教育实验校等几十项荣誉。每一项荣誉的背后，都凝聚着他的坚守与付出，承载着全体钟秀人的初心与奋进。

无架子的“大家长”——把校园过成家园

认识他的人，最直观的感受就是“没有一点架子”，温和谦和、平易近人。他从没有高高在上的指挥，唯有贴心细致的问候与关怀。他会主动和保洁阿姨唠唠家常，叮嘱安保师傅严把校门安全关，弯腰倾听孩子们叽叽喳喳的小诉求，哪怕是校园里一处设施需要维护、一块地砖松动，他都默默记在心上，及时安排妥善处理，把校园里的每一件小事都放在心上。

“校园不是管理者的阵地，是师生的家园，我们要做的，就是多体谅、多陪伴、多帮忙。”这是他常挂在嘴边的话。对待朝夕相处的老师们，他更是像家人一样体贴入微、悉心关怀。有年轻老师刚走上讲台，课堂把控能力不足，他便耐心指导、悉心帮扶，一点点帮她建立起教学信心，快速适应教学岗位。

有老师需要请假处理家事，心里却始终惦记着班里的学生。他得知后，总会第一时间主动安慰：“家里的事要紧，学校的事有我们，你安心处理，不用牵挂。”平日里，他不仅会精心组织春游、节日送鲜花等暖心活动，让老师们在忙碌的工作中放松心情、舒缓压力，还会主动倾听老师们的心声，广泛征集大家关于教学、管理的“金点子”，尊重每一位老师的想法，吸纳合理建议，让老师们真正感受到被重视、被认可，真切体会到校园大家庭的温暖，真正做到“同事亦是家人”。

有温度的“守护者”——把孩子的期盼放在心上

在龙良凯心里，孩子们的每一个小期盼，都是值得全力以赴去实现的大事。刚到钟秀学校任职时，他走遍校园的每一个角落，当看到孩子们上体育课只能挤在狭小的空地上，连自由奔跑都成了奢望时，他心底满是心疼，于是他郑重地把“建好学校运动场”这件事，当作自己任职后的头等大事，放在心上、抓在手上。

那些日子里，无论是周末还是节假日，无论是晨曦微露还是暮色四合，只要工地有需要，他就会随时出现、全程值守。他牵头统筹协调、对接相关部门争取支持，牵头商议细节、把控施工质量，用实际行动带动着身边每一个人，凝聚起上下同心建操场的强大合力。2024年9月，时隔13年，孩子们期盼已久的崭新塑胶操场正式投用，红色的跑道映衬着绿色的草坪，在阳光下熠熠生辉，成了校园里最亮眼的一道风景。

日常工作中，他始终把校园安全与师生冷暖放在心头。每天清晨，他总是早早来到校门口，微笑迎接每一名学生入校；傍晚放学，又坚持目送孩子们平安离校，用坚守筑牢校园安全第一道防线。他高度重视校园安全管理，常态化开展隐患排查，紧盯门卫值守、校园巡查、设施维护等关键环节，全力守护校园平安。同时，他十分关心学生饮食健康，经常深入食堂检查食材质量、卫生环境与菜品搭配，严把食品安全关，用心守护师生“舌尖上的安全”，用点滴行动诠释着一名教育工作者的责任与担当。

敢担当的“领航者”——用实干圆师生心愿

龙良凯凡事都以师生的需求为出发点，用实干破解办学难题，用担当引领学校发展。对校园进行全方位升级：改造教师办公室，让老师们在舒适的环境中安心教书；翻新学生厕所，用细节守护孩子们的安全；积极争取项目资金，对校园大门进行整体改造提升，既优化了出入秩序，又彰显了学校形象；同时对校园进行亮化、美化与绿化，让钟秀校园四季有景、处处生香，真正成为师生安心、家长放心、孩子开心的成长乐园。

立足学生兴趣特长与成长发展需求，学校精心打造“慧趣 +”特色课程体系，坚持以“慧”启智、以“趣”润心，围绕“慧艺术、慧科学、慧人文、慧生活、慧运动”五大维度，构建起全方位、立体化的育人矩阵。学校开设无人机、海模、非洲鼓、慧心裁衣等特色课程，让学生在兴趣中学习、在实践中成长、在体验中提升。

2024年，主持的湖南省规划课题《小学“慧趣 +”课后服务课程的建设与实施研究》顺利立项并稳步推进；2025年，论文《“慧趣+”课程在小学课后服务中的应用》在核心期刊《新课程研究》发表；同年，成果《课后服务多元化：“慧趣+”五个维度课程模式的实践探索》荣获第六届湖南省基础教育教学成果奖二等奖，实现了课程实践与教学研究的双向提升。

他十分重视教师的专业成长，不仅搭建起教研交流、外出学习、课题研究等多元化成长平台，还高度重视老师们的学习提升，多次外派教师前往杭州、广州、昆明、长沙等地交流学习，学校教研成果丰硕，斩获省市级教学成果多项，立项省市级课题若干，学校的教学质量稳居前列，用实力诠释“办人民满意的教育”。

守初心的“教育人”——32载深耕不辍

32载春秋流转，身份在变，但对教育的热爱、对师生的温情，从未改变。他不追求耀眼的光环，不炫耀过往的荣誉，始终扎根校园一线，倾听师生心声、解决实际难题。多年来，他个人也收获了诸多认可，先后获评怀化市“名校长工作室核心成员”“骨干教师”“安全生产先进个人”，鹤城区“优秀书记、校长”“优秀教育工作者”“优秀共产党员”“优秀教师”等多项荣誉，每一份荣誉，都是他深耕教育、践行初心的最好见证。

有人问他，32年坚守教育一线，累不累？他笑着回答：“看着孩子们从懵懂无知的小不点，长成懂事的少年；看着老师们在校园里实现自己的价值；看着钟秀学校越来越好，所有的辛苦，都化作了满心欢喜。”

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来源：新湖南客户端