2026年7月15日长沙学院生物与化学工程学院 “再遇清溪・文绿共生” 实践团赴益阳市赫山区清溪村开展暑期 “三下乡” 社会实践活动。依托全国大学生 “绿色长征” 实践平台，团队立足生物、化工专业优势，扎根《山乡巨变》原型地清溪村，围绕乡村真实发展需求，开展座谈对接、文脉研学、水质调研、科普支教、民情走访等多样化实践服务，以青春力量助力乡村生态提质、文化传承与教育赋能。

为杜绝实践活动形式化、表面化，确保服务精准落地、贴合民生所需，实践团坚持 “先调研、后实践” 的原则，第一时间与当地基层干部对接交流，全面掌握村落发展现状与实际短板。

（图为实践团与当地基层工作人员开展座谈交流。）

座谈过程中，基层工作人员详细介绍了清溪村依托文学 IP 打造文旅乡村、推进生态治理、开展乡风文明建设的整体情况，同时客观指出当前清溪村发展痛点。随着文旅热度持续攀升，村内水系管护压力增大，专业水质监测力量较为薄弱；乡村科普教育资源稀缺，青少年科学启蒙渠道有限；乡土文化传播形式单一，年轻受众接触度不高。结合调研情况，实践团结合专业特色重新细化实践方案，锚定生态调研、文化研学、科普服务三大核心任务，精准对接乡村发展短板，真正做到按需服务、精准助力，让青年实践更有温度、更具实效。

（图为实践团队在周立波石像前合影。）

队员先后参观新时代文明实践展馆、周立波文学书屋，通过图文史料、实物展品系统了解周立波先生扎根乡土、执笔叙乡的创作历程，细致了解清溪村数十年来从传统乡村迈向文化名村、生态新村的蜕变历程。一件件展品记录时代变迁，一篇篇文字诉说山乡巨变，让队员直观感受乡村发展的日新月异，深刻理解文化赋能乡村振兴的深远意义。

（图为实践团成员开展主题宣讲。）

研学之余，实践团就地开展主题宣讲活动。队员结合参观感悟，围绕《山乡巨变》的时代内涵、乡村振兴政策、绿色生态理念等面向在场群众进行分享，讲述清溪村的过往变迁与新时代发展机遇。大家用接地气的语言讲好乡土故事，传播绿色发展理念，让优秀乡土文化与生态环保思想浸润人心。队员们纷纷表示，将自觉担当乡土文化的青年传播者，把清溪村的发展故事、文化精神带回校园，让更多青年关注乡村、热爱乡土、服务基层。

守护绿水青山，赋能生态振兴，是生化专业学子服务基层的核心优势与责任使命。为精准掌握清溪村水域生态现状，切实助力乡村水环境治理，实践团深入村内河道、沟渠、田间地带，开展全覆盖、标准化水质调研取样工作。队员不惧酷暑高温，徒步踏查全村水系分布情况，结合居民区、农田区、景观水域分布特点，科学选取多处代表性采样点位。严格按照专业实验规范完成水样采集、封存、标记、登记等流程，保证样本真实有效。

返校后，队员依托专业实验设备开展水质指标检测，反复核对实验数据，严控实验误差，确保调研结果科学严谨。同时，团队结合入户走访收集的村民意见与实地观察情况，系统整理、汇总资料，初步建立清溪村水质调研基础档案，为当地常态化水域管护、人居环境提升、生态品质升级提供可靠数据支撑，以专业所长守护乡村碧水清波。

为补齐乡村科普教育短板，丰富乡村青少年暑期学习生活，点燃乡村孩童的科学探索热情，实践团精心筹备趣味科普课堂，将前沿科学知识与绿色发展理念带入乡村校园。

（图为实践团开展公益科普课堂。）

课堂摒弃枯燥理论灌输，采用通俗易懂、生动有趣的讲解方式，围绕绿色能源、生态保护、核能发展战略、节能环保常识等主题开展科普宣讲。队员耐心讲解生活中的科学原理，积极开展课堂互动，细心辅导课业难题，在潜移默化中培养孩子们热爱科学、保护环境、建设家乡的美好情怀。生动有趣的课堂内容、耐心细致的教学引导，有效拓宽了乡村儿童的知识视野，在孩子们心中播下了崇尚科学、守护自然的种子。除科普支教外，实践团深入村民家中开展入户走访调研，面对面倾听村民心声，普及环保科普知识，发放宣传手册，细致了解村民对乡村环境治理、文旅发展、民生建设的真实看法，认真记录民情民意，让实践真正扎根群众、贴近实际。

青春逢盛世，奋斗正当时。本次实践让青年学子深度体悟乡村振兴的生动图景，深刻理解新时代青年的使命担当。未来，长沙学院生物与化学工程学院将持续深耕校地实践合作，持续组织青年学子走进乡土、服务基层，以专业赋能乡村发展，以青春助力乡村振兴，让青春之花在基层沃土上持续绽放。

作者：刘佳银 杨世龙

责编：朱晓华

来源：湖南日报·新湖南客户端