数字转型启新程聚力扬帆正当时——湖南省姜英数字教研工作室续建后快速完成数字化转型升级

新湖南客户端 2026-08-30 15:03:54

新湖南客户端通讯员：李枫姜英刘璐向小溪

湖南省姜英数字教研工作室续建工作有序推进。作为首届省级名师网络工作室，在近200名成员的共同努力下，工作室连续两年获评年度考核“优秀”，并作为全省学前教育仅一个的“优秀”工作室通过验收。在此基础上，工作室续建后以“数字教研转型”为核心抓手，高效完成团队集结、平台栏目重组、大型直播开放等系列工作，迈入“数智融合、全域协同”新阶段。

顶层设计先行，锚定数字教研新航向

续建伊始，工作室明确“数字教研转型”核心战略，确立“数智融通、育人为本”理念，规划“资源建设、数字教研、教师培养、课题研究”四位一体格局。在组织架构上，工作室构建了“一位主持人+三位顾问+三位辅导员+骨干团队”的梯次化运行体系。顾问团队由高校专家、教授、省级教研员担任：湖南师范大学学前教育二级教授、博士生导师、教育部国培专家库专家杨莉君，长沙市学前教育协会会长、湖南省特级教师肖晓敏，中南大学电子信息学院教授、湖南省智能课堂与教育大数据研究发展中心副主任胡超专业引领与学术把关；新宁县教研室幼教教研员赵艳红、长沙市雨花区教科所学前教育教研室主任段蓉、长沙市芙蓉区学前教育教研员谭湘府三位辅导员跟进项目运行与日常指导，确保决策高效落地。

团队快速集结，构建跨区域教研共同体

续建后，工作室迅速启动成员招募与遴选工作。截至目前，已成功集结260余位团队成员，覆盖长沙、怀化、常德、益阳、永州、江华、郴州、邵阳、浏阳9个地区，形成跨区域教研共同体。工作室采取了“分层定责、画像赋能”的策略，确立“骨干侧重成果孵化、青年教师侧重技能提升”的分层培养路径，让每位成员都能在共同体中找到自己的“最近发展区”。

平台栏目重组，打造数智融合新阵地

工作室依托国家智慧教育平台，完成线上空间系统性重构，升级为七大功能板块：“数智导航”呈现团队架构与智能小组；“数享辐射”展示开放活动、竞赛与成果；“数创优课”汇集现场课、录播课、直播课；“数融课程”沉淀微课、教案、课件资源；“数聚群研”开展集体备课、主题教研；“数赋成长”集成话题讨论、研修培训；“数联专题”设培训研修、科学保教、后勤视界与班级驿站栏目内容。七大板块对标国家平台标准，坚持原创为主，借助AI工具推动教研向数据驱动跃升，打造线上“不打烊”研修场。

大型直播首秀，彰显数字教研辐射力

平台搭建完成后，工作室迅速策划组织数字化转型的“首秀”直播活动，聚焦“基于儿童立场的幼儿园教育活动设计与生成”，特邀省内知名学前教育专家杨莉君教授主讲。内容紧扣一线教师需求，围绕儿童视角理解、活动目标体系、科学探究与数学认知核心经验及实践案例等模块展开，坚持“化繁为简、即学即用”原则。活动采用“线上直播+多地联动”模式，500余人次参与并面向全省到开放活动中，研讨互动、研修日志呈现老师们“收获满满”，既验证了组织调度与数字化应用水平，也扩大了“数字教研”理念的辐射面。

从团队集结到平台重组，从理念更新到首场直播，工作室以务实高效姿态完成续建启航。下一步，工作室将按照“一年筑基、二年深耕、三年成势”节奏推进，深化与智慧教育平台的融合，常态化开展线上研修与成果孵化，努力打造可复制、可推广的数字教研“样板间”，为学前教育区域教育数字化转型贡献力量。

责编：肖晴岚

一审：肖晴岚

二审：蒋宇

三审：田从梅

来源：新湖南客户端

我要问