青春“三下乡”丨闯关学逻辑：这堂数学课“烧脑”又“上头”

杨雅文湖南日报·新湖南客户端 2026-08-29 18:00:23

如何让抽象的数学思维“落地生根”？7月14日下午，怀化学院数学与大数据学院暑期“三下乡”元数同心实践团在怀化市洪江市安江镇洪江市实验中学，为当地学子带来一堂趣味横生的逻辑推理专题课，以闯关模式点燃思维火花，助力学生打破数学畏难情绪、提升逻辑素养。

（实践团成员讲解趣味逻辑推理。周璇摄）

开课前，实践队员紧扣初中数学考情风向，精心搭建课堂框架，将内容划分为图形相似、数字规律、奥数拓展三大闯关板块，以游戏化设计降低抽象知识的接纳门槛，让学生在“玩中学、学中悟”。

（洪江市实验中学学生认真听课。周璇摄）

第一关围绕图形相似展开。队员以泰勒斯测量金字塔、阳光下树影测高等经典生活实例切入，循循善诱地讲解相似三角形判定定理，带领学生借助边长比例破解几何应用题。“原来金字塔的高度是这样算出来的！”一位学生恍然大悟，晦涩的平面几何知识在鲜活场景中豁然开朗。

第二关为“数字密码破译”。队员归纳等差、交替、倍数等常见数列规律，辅以填空实操训练，系统讲解数列求和的解题技巧，引导学生自主观察数字特征、独立推导隐藏运算逻辑。课堂上，学生们凝神思索、争相作答，在“破译密码”般的新奇体验中，逻辑推理能力悄然进阶。

第三关聚焦初中数学重难点——奥数题型。队员针对一次函数面积计算、坐标系几何综合等典型考题，梳理通用解题模型，拆解复杂题目的思考步骤，化繁为简，帮助学生逐一突破考试瓶颈。

（实践团成员为学生们答疑解惑。周璇摄）

整堂课以练促学，在扎实的习题实操中夯实学生的代数与几何基础，全方位锻炼其观察、推导、综合解题等核心素养。实践团负责人杜倩表示，团队将持续优化后续支教课程，以更多样化的特色课堂，为乡镇学子拓宽学习视野、点亮思维之光。

作者：杨雅文

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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