新湖南客户端通讯员 文华

教育是一场温柔的深耕，亦是一场静待花开的守望。在邵阳市新宁县幼儿园，班主任邓子淇扎根学前教育一线，深耕班级管理、潜心保教创新，秉持“自然而生，茁壮成长”的育人理念，打造独具温度、特色鲜明的“青禾”班级育人体系，凭借扎实的专业功底、创新的育人思路与暖心的教育初心，斩获邵阳市2024年班主任基本功竞赛一等奖，用实干与匠心诠释新时代幼儿教师的责任与担当。

“禾苗向阳而生，孩童逐光成长，教育最好的模样，便是尊重每个生命的自然生长节奏。”这是邓子淇坚守的育人初心。深耕幼教岗位以来，她深耕《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》等专业准则，汲取因材施教、启智润心的育人智慧，独创“青禾育人”方略，将禾的坚韧、向阳、正直特质融入班级教育全过程，把每一位幼儿视作独一无二的青苗，用心呵护、悉心培育。

立足班级实际，邓子淇精准研判班情，结合幼儿健康、语言、科学、社会、艺术五大领域发展特点，正视幼儿能力差异与成长短板，摒弃“一刀切”的教育模式，构建起“播种谷粒、培育青苗、丰收金穗”三阶递进育人体系，让班级育人有温度、有层次、有实效。

在班级文化建设中，她立足本土水稻特色资源，依托幼儿“光盘行动”生活体验，衍生创设班本课程《遇“稻”一粒米》，带领幼儿探索自然、感知劳作之美，共同打造“青禾班”特色班级文化。从班徽班牌共创、主题墙创设，到沉浸式班级氛围营造，让幼儿在参与中建立班级归属感，在潜移默化中涵养正直向上、蓬勃奋进的品格。

班级管理中，邓子淇善用教育智慧，创新育人管理模式。她巧用心理教育原理，推行幼儿岗位轮换制度，设立环保小卫士、桌椅管理员、小小播报员等多元岗位，让幼儿自主当家、各司其职，在实践中培养责任意识与自理能力。同时创新花式激励机制，结合数字化教育方式，通过愿望扭蛋机、积分兑换、盲盒奖励等趣味形式，激发幼儿成长内驱力，规范幼儿言行举止，让常规管理温柔且有效。

为构建高效育人合力，她搭建多维家园共育平台，依托数字化班级管理工具，实时分享幼儿成长点滴、推送科学育儿知识；创新家长激励模式，以“小红花双向奖励”机制拉近家校距离，凝聚幼小衔接育人共识。同时深耕保教协同，构建教师、保育员联动机制，通过即时教研、岗位互助、经验共享，实现“教中有保、保中有教”，筑牢幼儿成长保障。

育人不止于常规，成长贵在深耕。在青苗培育阶段，邓子淇坚持以赛促学、以美育人、以文化人。她深耕传统文化浸润教育，开设二十四节气、清廉美育、小小茶艺师等特色课程，让传统文化滋养幼儿童心；主动拥抱数字教育变革，将AR技术、3D数字人融入课堂教学，以智能化手段丰富教学形式，拓宽幼儿认知视野，全面锻造幼儿综合素养。

聚焦幼小衔接关键阶段，她立足幼儿长远发展，打造多元化成长实践平台。通过学系红领巾、眼保健操比赛、故事大王展演、户外自主游戏等趣味活动，帮助幼儿克服入学焦虑、树立成长自信；依托雷锋日、妇女节、植树节、读书日等重要节点，开展感恩教育、劳动教育、环保教育，结合红色寻访研学活动，带领幼儿聆听红色故事、传承红色精神，在沉浸式实践中厚植家国情怀，帮幼儿扣好人生第一粒扣子。

深耕不辍，硕果飘香。系统化、特色化的育人实践，让青禾班的每一位幼儿蓬勃成长、自信绽放，班级风貌积极向上，幼儿综合素养稳步提升，先后斩获园内环创评比、书香班级、亲子运动会等多项荣誉，幼儿在市级各类文体赛事中屡获佳绩，赢得家长与园所的高度认可。

从教以来，邓子淇始终以匠心深耕教研，以笃行淬炼本领，在育人实践中沉淀成长。除市级班主任竞赛一等奖外，她在专业赛道持续精进，先后斩获新宁县班主任基本功竞赛一等奖、湖南省班主任基本功竞赛三等奖、湖南省集体备课大赛三等奖、湖南省学前教育优秀教科研论文评比三等奖，获评“传承书香，声动新宁”优秀指导教师，用一项项荣誉见证专业成长。

以微光暖童心，以匠心育青苗。邓子淇始终坚守幼教初心，把爱心、耐心、匠心融入日常保教与班级管理，用特色育人体系赋能幼儿成长，在平凡的岗位上深耕细作、默默耕耘，让每一颗童心如青禾一般，向阳而生、茁壮成长。

责编：肖晴岚

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来源：新湖南客户端