青春“三下乡”｜大一新生延续母亲13年支教路

湖南日报·新湖南客户端 2026-08-25 22:35:10

湖南涉外经济学院吴思思冷诗童林晨韵董芷文

刚上第一堂课时，谭佳杰把课本放在讲台上，目光扫过每一张稚嫩的面孔——有的怯生生地低头，有的偷偷打量他，有的冲他笑。他想起母亲说过的那句话，“教育是一场代代相传的双向奔赴”。此刻站在这里，他才真正开始懂得其中的分量。

2026年7月，益阳安化县龙塘镇，谭佳杰作为湖南涉外经济学院中文系“麓声湘传”实践团成员，来到娄底安化龙塘完小支教。看着台下孩子们清澈的眼神，他仿佛看见了25年前那个同样年轻的背影——那是他的母亲邹苹艳，一位曾在新化县农村中学坚守讲台13年的支教老师。

今年暑假前夕，汉语言文学专业大一学生谭佳杰第一时间报名“三下乡”招募。团队选拔看重综合能力，他多次主动联系指导老师陈雄，表达走进基层的强烈愿望。打动陈雄的是谭佳杰朴实的承诺：“我肯吃苦，也肯干活”“我就是螺丝钉，哪里需要往哪去”。最终他顺利入选，踏上支教之路。得知入选后，谭佳杰第一时间拨通母亲电话：“这不仅仅是一次社会实践，更是一场迟到的‘赴约’。”

抵达安化龙塘完小后，谭佳杰除调研组工作外，还主动担任低年级小班副班主任。面对不少因缺少父母陪伴而腼腆或调皮的留守儿童，他摸索出“共情打底、规矩立行、陪伴交心”的思路。班里有个叛逆男孩总爱扰乱课堂，谭佳杰观察后发现孩子是想用出格方式吸引关注，便安排他担任“小助教”，男孩很快改掉毛病，成了最积极的学生。课间陪跳绳、午休读故事、犯错私下谈心，孩子们开始围到他身边，亲切喊他“杰杰老师”。

他还承担三个班级教学任务，用讲故事方式拆解应用题，利用午休对基础薄弱的学生逐一辅导。乡村趣味运动会、产业调研、校园安全排查，总能看到他忙碌的身影。“比起妈妈当年踩着泥巴路家访，现在的条件好太多了，多做一点不算什么。”

“小时候我不理解，为什么妈妈总是把学生看得比我重。现在当我站在这个位置，看到孩子们因为我的鼓励而眼睛发亮时，我突然就懂了。”谭佳杰在支教日记中写道。从母亲手中的“小黑板”到如今的“投影仪”，教育形式虽在变，但“一棵树摇动另一棵树”的本质没有变。谭佳杰说：“妈妈总说教育是一场温暖的修行，现在我正沿着她的足迹前进。”

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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