青春“三下乡”丨破冰第一课：从生疏到熟悉，支教组与苗乡孩子的初次相遇

王鑫源湖南日报·新湖南客户端 2026-08-25 20:03:05

7月，吉首大学医学院“医路同行”社会实践团支教组走进湘西土家族苗族自治州吉首市乾州街道社塘坡学校，为当地儿童带来了暑期课堂的“开学第一课”。30多个孩子端坐在教室里，眼神里带着好奇和打量。对他们来说，这些穿红马甲的陌生面孔是老师，也是接下来几天要朝夕相处的伙伴。

（图为支教组志愿者在讲台上向孩子们做自我介绍。）

课堂从自我介绍开始。志愿者站在讲台上，弯下腰，用最简单的话介绍自己——“我叫什么名字”“大家可以叫我什么”“接下来几天我们一起学一起玩”。没有长篇大论，语气放得很轻。几个大方的孩子主动举手回应，更多的孩子还缩在座位上，低头抠着手指，只敢用余光偷瞄讲台。

轮到孩子们自我介绍时，教室里安静了好一会儿。前排一个男孩先站起来，只说了名字就坐下，耳朵有点红。后来站起来的几个声音更小，被志愿者重复一遍之后，旁边有人小声笑。志愿者没有催促，只是蹲在讲台旁边，等每个孩子自己准备好开口，说多长都行，说一句也行。慢慢地，站起来的人多了一些，声音也稍微大了一点。到最后一个孩子说完时，教室里已经没有一开始那么紧绷了。

（图为孩子们在讲台上进行自我介绍。）

第一天听课，孩子们坐得端正，双手叠在桌上，眼睛跟着志愿者走。课堂上讲到急救知识时，有人开始举手了，虽然举得不高，但那只手已经从桌面抬了起来。下课后孩子们三三两两凑在一起，翻看发到手里的课程表，小声讨论接下来几天会上什么课。

（图为孩子们第一天认真听课。）

从生疏到熟悉，从沉默到开口，开学的第一课没有教太多知识，只做了一件事：让这群穿红马甲的年轻人，变成孩子们愿意叫一声“老师”的人。吉首大学“医路同行”社会实践团支教组的五天，就从这里开始。

作者：王鑫源

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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