我的“三下乡” 丨筑梦在乡野

王惠慧湖南日报·新湖南客户端 2026-08-24 20:03:43

7月，长沙师范学院外国语学院特立火种队奔赴衡阳县岣嵝乡，开启为期十天的暑期三下乡社会实践。在这段充实的乡野时光里，我邂逅了独属于岣嵝盛夏的两种“晴天”。一是铺展于山野林间的清朗晴空，明媚治愈；二是绽放于孩童眼底的纯粹童真，温柔动人。实践期间，我驻守乡村文旅小站传播禹碑文脉，也陪伴乡村孩童排练文艺汇演节目，在一文一景、一守一伴之间，沉淀出我今夏最珍贵的乡土成长记忆。

山野逢晴，以青年之力活化乡韵

团队设计出“禹禹”“碑碑”原创吉祥物IP，把厚重晦涩的禹碑故事转化为鲜活可爱的卡通形象，不少路过的游客被可爱的形象吸引，驻足停留。前来游玩的群众可以亲手体验拓印、草木拓染，在动手实践中触摸乡土历史；扫描二维码便能收听“码上听岣嵝”中英双语解说，听文字讲述禹碑流传千年的故事；一旁的心愿留言墙上，也写满往来游客对这片山野的美好期许。

作为文旅组成员，我主要负责小站的现场值守与科普讲解。一次次接待游客、引导体验项目、讲解禹碑文化，让我真切看见乡土文化被青年人激活后的鲜活模样。在晴日山野之间，我们以青春创意为媒介，让古老的乡韵重新走入大众视野。

十天的实践，既有文旅小站对外推介乡土文化的工作，也有面向乡村少年的美育陪伴。结束山间小站的值守任务后，我们把一部分精力投入到本次三下乡的收官重头戏——乡村文艺汇演的筹备当中。

歌声予晴，以温柔陪伴点亮童心

这场汇聚歌舞、朗诵等多种形式的文艺汇演，是我们送给当地孩子们的一份夏日礼物。结合汇演节目编排分工，我参与到儿童合唱节目《晴天》的排练工作当中。

刚开始排练时，不少孩子性格腼腆，放不开歌喉，歌声细碎又胆怯。我没有一味追求排练进度，而是试着走近孩子们，在排练间隙和他们聊天玩耍，用反复带唱、耐心鼓励的方式慢慢引导。日复一日的相处练习下，孩子们渐渐卸下拘谨，歌声变得清亮有力，一张张脸上也绽开灿烂的笑容。

于我而言，合唱曲目《晴天》早已不止是汇演舞台上的一个节目。一部分时间我驻守山间小站，向往来游客讲述岣嵝的千年文脉；余下的闲暇时段，我便伴着歌声搭建起与乡村孩童心灵对话的桥梁。我用耐心守护孩子们的表达欲，把一份温暖的“晴天”，送到乡间孩童的夏日时光里。

盛夏留晴，初心不负山野之行

当乡村文艺汇演正式上演，舞台上孩子们清亮的合唱，为整场活动添上温柔动人的一笔。回望这十天的乡野时光，在晴光遍洒的岣嵝山间，我和队友用青年创意活化本土文脉，助力乡村文旅传播；在朝夕相伴的相处中，我们以真诚的陪伴守护乡间孩童的童真。

何为最好的晴天？是岣嵝峰坦荡开阔的山野晴空，是代代相传生生不息的乡土文脉；更是孩子们眼里闪闪发亮、内心澄澈晴朗的模样。以青春奔赴乡野，以真心温暖童心，这个盛夏，我在岣嵝收获独属于三下乡的成长与感动。

作者：王惠慧

责编：沙兆华

一审：沙兆华

二审：陈永刚

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问