随笔丨把“园丁之家”的精彩种回乡村的讲台

科教新报 2026-08-24 18:06:29

编者按：“园丁之家”学习考察活动是湖南省教育基金会三大品牌项目之一“爱烛行动”旗下重点活动，活动依托培训研讨、经验交流、实地考察，做实乡村教师关心关爱工作，赋能教师综合素养提升，在教师群体中获得热烈反响。现摘编刘菊红老师参加2026年“园丁之家”广东线学习考察心得体会，以教师视角呈现活动成果与真情回响。

我是来自桃江县鸬鹚渡镇中学的一名乡村英语教师。从教整整三十年，一直扎根在乡村教育的沃土上。今年暑假，能够参加湖南省教育基金会组织的“园丁之家”活动，与来自三湘四水的优秀同仁们相聚，一路走、一路看、一路学，我深感荣幸，更满怀感激。七天的学习考察历程虽然短暂，但于我而言，是一次精神的洗礼，更是一次教育视野的全面破圈。

这七天，我们从长沙启程，跨越千里奔赴广州。一路向南，我们走进城市，走进名校，走进企业，走进博物馆，也走进乡村教育同行的真实故事里。在长沙市岳麓区莲花镇中心小学，我们实地参观了他们的智能教室和各种功能场馆，看到了AI智能设备在乡村学校课堂里的真实应用。说实话，同样是农村学校，他们能把硬件用起来、把特色办出来，还能取得那么亮眼的成绩，确实让我们开了眼界，也深受触动。

在中山大学和广东省博物馆，百年学府的文化底蕴与历史文物的厚重积淀，让我们对“教育资源”四个字有了全新的理解——原来，世界那么大，我们可以把更多精彩带回乡村的讲台上。在小鹏汽车的智能制造车间，5G数字工厂的科技力量扑面而来，那些精准运转的机械臂、实时跳动的数据大屏，让常年面对三尺讲台和一方黑板的我们，真切地感受到了时代前进的脉搏。作为乡村教师，我们有责任把这份对科技的好奇与向往种进孩子们的心里，告诉他们：世界很大，未来很精彩，你们值得拥有。

这七天里，岭南文化的独特魅力也深深打动了我们。南派醒狮的刚劲、咏春拳法的内敛、广彩非遗的精湛技艺，这些传统文化瑰宝如何转化为乡村学校美育与劳动教育的课程资源，给了我们太多启发。

在黄埔军校旧址和辛亥革命纪念馆，那段波澜壮阔的革命历史更是让我深刻体会到“爱国、革命”的精神力量。在乡村学校，德育绝不是空洞的说教，而是要在孩子心中播下爱国的种子，告诉他们：无论身在何处，都要有一颗赤子之心。

但最触动我内心深处的，是在广州市天河区柯木塱社区的那次走访交流。我们聆听了凌文静校长的分享，她提出的“从一所学校到一个共同体”的理念，让我这个在乡村教了三十年书的老师心里久久不能平静。她所在的学校，和我们在座的许多同仁一样，是一所农村小学，底子薄、条件有限、资源匮乏。但就是在这样的起点上，他们把校园足球作为突破口，硬是把一所薄弱学校办成了特色鲜明、成绩斐然的优质学校——在区运会乃至更大的赛场上，他们的孩子捧回了一座座奖杯。他们没有等、没有靠、没有抱怨，而是把学校的每一寸场地、每一项资源都盘活起来，把不可能变成了可能。

回去之后，我会把这份收获化为行动，把这次学习考察的所见所闻、所感所悟，融入英语课堂、融入校本课程开发、融入对每一个孩子的陪伴与关爱中。

三十年的坚守，不是终点，而是新的起点。我们来自三湘四水，却拥有一个共同的名字——乡村教师。愿我们每一位园丁，都能在乡村教育的田野上继续深耕细作、静待花开。

（本文作者刘菊红，系益阳市桃江县鸬鹚渡镇中心学校教师，深耕乡村教育三十年，长期担任初中英语教学工作，获评桃江县骨干教师，多次获得县级嘉奖。）

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来源：科教新报

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