童年是世间最纯粹的光景，本该在暖阳与清风中自在舒展，被温柔与善意密密包裹，如青苗沐雨，如雏鸟迎风。然而，相较于城市日渐完善的安全教育体系，乡村地区的防护资源仍显薄弱，未成年人防侵害、自我保护类的科普教育，往往成为被遗忘的一角。为筑牢乡村孩童身心健康的第一道屏障，切实提升他们辨识风险、主动避险的能力，7月21日，湖南第一师范学院"智绘红壤"乡村振兴促进团走进宁乡市沙田乡沙田中学，开展"未"爱护航，法不容情安全教育专题课堂，以青春之力，为乡村少年的成长撑起一片澄澈晴空。

沙田乡地处宁乡西部，群山环抱，溪流蜿蜒，自然风光秀美，但也因地理位置相对偏远，教育资源的配置尤其是安全教育板块，仍存明显短板。乡里的孩子们大多纯朴腼腆，眼睛里盛着山野的清亮，却也因接触外界信息有限，在面对潜在侵害时，往往缺乏清晰的辨别能力和有效的应对策略。他们或许知道"坏人"是可怕的，却未必明白，危险有时就藏在看似平常的日常接触里；他们或许隐约感到不安，却不知道该如何开口表达，向谁寻求帮助。这正是乡村防侵害教育亟需破题的症结所在。

针对乡村小学生安全认知薄弱、边界意识模糊、应急求助能力不足的现实问题，盛老师的课堂摒弃传统生硬的理论说教，贴合孩童身心发展规律，通过活化视角、真实化案例、温和化讲述开展授课，让严肃的安全知识变得通俗易懂、直抵童心。

课堂上，盛老师循序渐进、温柔授课，从日常相处细节切入，引导学生认识身体隐私边界，区分正常社交接触与危险侵害行为。“如果有人随意触碰你的私密部位，这是友好的行为吗？”盛老师耐心发问。台下学生认真思考，应答：“不是，我们可以勇敢拒绝！”简单的一问一答，让孩子们快速建立身体自主权意识，打破以往模糊的认知误区。

图为“未”爱护航，法不容侵授课照片，曾钰婷 摄

从懵懂无知到清晰辨别，从被动接受转为主动思辨，在老师的牵引下，孩子们一步步构筑起"身体自主、敢于说不、主动求助"的安全思维。他们学会了辨别友善的接触与恶意的侵犯，了解了遇到危险时要及时告知信任的成年人，记住了求助电话和应对策略。每一次举手应答，每一道恍然醒悟的目光，都是自我意识破土而出的声音，是纯真生命向着阳光拔节的印记。课堂结束时，孩子们的脸上少了迷茫，多了笃定，仿佛在心里悄悄铸下了一面坚固的盾牌。

图为同学们积极参与课堂，肖丹 摄

少年成长无小事，暖心守护不停歇。这场专项课堂，不仅精准填补了沙田乡儿童防侵害教育的空白，更在乡村未成年人成长路上筑起一道温暖而坚实的屏障。一节课的时间或许短暂，但那份被认真对待、被耐心引导的感受，会在孩童心底长久回响，成为他们未来面对未知时的一份底气。值得欣慰的是，此次安全教育课堂并非一次性的"走马观花"，而是"智绘红壤"团队长期扎根乡土教育一线的重要组成。除了防侵害专题，他们还陆续开展了心理健康启蒙、法治常识普及、科学兴趣激发等系列公益课程，以绵长而持续的陪伴，浸润乡村少年的成长之路。

图为课堂教学现场，孩子们认真听盛老师讲课，黄远香 摄。

教育从来不是一蹴而就的事，它需要时间的沉淀，需要耐心的守望，需要无数个平凡日子里的坚持与付出。余下的时光里，湖南第一师范学院"智绘红壤"乡村振兴促进团将继续扎根乡土教育一线，持续开展各类公益启蒙与安全课堂，以青年微光守护纯粹童真。他们或许无法一夜之间改变乡村教育的所有困境，但每一堂用心的课、每一次耐心的对话、每一份真诚的陪伴，都像溪流汇入江河，虽无声，却有力。

让每一位乡村学子，都能在安稳澄澈的土壤中，无忧舒展，自在绽放，长成自己最好的模样——这，便是所有奔赴乡野的青年志愿者们心底最朴素也最炽热的愿望。而沙田乡那个阳光明媚的午后，那间洒满金光的教室里，孩子们亮晶晶的眼睛和日渐挺拔的脊背，已然为这份愿望写下了最动人的注脚。

作者：曾钰婷 罗冬阳 康晓瑜

责编：余娇阳

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来源：湖南日报·新湖南客户端