为有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，扎实推进青少年平安建设工作落地见效，充分发挥暑期“三下乡”社会实践育人效能，近日，湖南文理学院国际学院领航振兴志愿服务团队走进新疆库车市哈尼喀塔木乡，深入巴扎村、英吐尔村、乌尊村开展多维安全科普宣讲活动，以精准志愿帮扶补齐边疆乡村安全教育短板，以湘疆青年双向互动促进各民族少年儿童交往交流交融。

少年儿童的平安健康成长，是边疆平安建设与民族团结进步工作的重要基础。暑期各类青少年安全隐患增多，溺水伤害、毒品侵害、校园欺凌、未成年侵害等风险需要持续警惕。立足基层实际需求，本次实践团队进驻各村教学点，集中开展四大专题宣讲，将安全教育与民族团结教育深度融合，实现安全守护入心、民族情谊升温。

防溺守安，筑牢边疆少年生命安全防线

针对新疆乡村灌溉渠、池塘、隐蔽涉水隐患突出的地域特点，团队在课堂上通过动画科普、情景问答、模拟互动等沉浸式方式，为各族青少年系统普及防溺水安全知识。宣讲队员重点讲解野外危险水域识别方法，逐条普及防溺水“六不准”安全准则，着重纠正乡村青少年普遍存在的盲目下水施救、手拉手救人等错误施救习惯。同时细致示范岸边呼救、借力施救、科学报警等规范自救互救方式，引导全体学生牢固树立“珍爱生命、远离危水”的安全理念。现场学生积极参与互动问答，主动分享安全认知，在轻松易懂的课堂氛围中扎实掌握涉水避险实用技能。

图1：团队成员为当地青少年普及防溺水安全知识

防毒拒毒，织密乡村青少年禁毒防护屏障

为落实禁毒工作“预防为主、关口前移”工作原则，筑牢未成年人禁毒思想防线，结合近年新型毒品伪装案例，团队开展专题禁毒普法宣讲，聚焦青少年易接触的“奶茶粉”、“跳跳糖”等伪装毒品，直观拆解新型毒品的外观特征、迷惑性特点，深度剖析毒品对个人、社会造成的严重危害。同时结合禁毒法律法规开展普法科普，破除青少年“毒品离自己很远”、“尝试无伤大雅”的侥幸心理。围绕陌生人投喂可疑食品、外出交友风险等真实场景开展情景辨析，引导学生做到坚决拒绝诱惑、主动远离风险、遇事及时求助。宣讲过程中，各族学生共同交流学习感悟、互帮互学、积极探讨，在学习交流中增进彼此情谊。

图2：团队成员讲解禁毒知识

以法护航，推进反校园暴力普法进校园

正值全国“九五”普法开局之年，团队结合《中华人民共和国未成年人保护法》宣传教育要求，立足乡村校园真实相处场景，开展反校园暴力专项法治宣讲。宣讲清晰区分肢体欺凌、言语欺凌、孤立排挤、网络造谣、冷暴力等多样化欺凌形式，讲明校园暴力对当事双方造成的身心伤害以及相应的法律责任，纠正“打闹不算欺凌”、“小事无需上报”等错误认知。通过情景模拟、现场演练、案例解读的方式，教授学生遭遇或目睹欺凌时冷静自保、正确求助。课堂最后，全体学生共同发起拒绝校园暴力倡议，承诺友善相处、互帮互助、包容共进，携手共建团结和睦、平安有序的乡村校园环境。

图3：团队成员为当地青少年开展反校园暴力专题普法课堂

守护童真，精细化开展预防性侵安全教育

结合低龄学生认知规律与乡村教育实际，团队采用通俗化、温和化、科普化的宣讲方式，依托原创科普折页、趣味插画讲解、一对一答疑辅导等形式，系统开展身心边界保护教育。宣讲打破“危险只来自陌生人”的认知误区，重点普及熟人侵害、隐蔽侵害等常见风险场景，清晰讲解身体隐私边界、危险行为辨别、自我保护原则以及求助渠道。队员反复向孩子们传递正确认知：遭遇侵害绝非自身错误，无需自卑和沉默，要第一时间向信任的成年人求助。

图4：团队成员向各族青少年普及身体防护、预防性侵安全知识

活动还延伸开展了沉浸式实景教学，通过剧情演绎、实地考察的方式，让学生在直观体验中深化安全学习成效。团队同步拍摄乡村青少年安全科普短视频，整理形成标准化宣讲教学素材，助力基层搭建常态化、可持续的青少年安全教育体系，推动安全自护理念浸润校园、扎根乡村。

图5：团队成员开展多主题安全沉浸式实景教学，通过剧情演绎、实地考察为各族青少年普及安全防护知识

宣讲期间，实践队员以真诚耐心的态度、通俗易懂的语言同各族少年面对面交流沟通，在答疑解惑、陪伴成长中拉近湘疆青年距离，推动“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”理念根植边疆少年心底。

本次多主题标准化安全法治宣讲，打通边疆乡村未成年人安全教育服务“最后一公里”，推动生命安全教育、法治科普、禁毒警示、民族团结教育深度融合，推动安全教育资源送入边疆乡村校园，夯实哈尼喀塔木乡平安乡村与平安校园建设根基，为当地青少年安全成长筑牢青春防线。

课后，一位小男孩悄悄拉住队员说：“以前觉得这些事情不会发生在我身上，今天才知道原来有这么多需要注意的地方，谢谢哥哥姐姐们。”朴实的话语让队员们深感此行意义所在。

实践有期，情谊绵长。湖南文理学院国际学院领航振兴志愿服务团队将梳理总结本次宣讲实践经验，深耕志愿兴疆特色工作，用好本次实践积累的科普资源与工作经验，凝聚青年志愿力量，助力各民族青少年广泛交往、全面交流、深度交融，以青年实干守护各民族少年健康成长，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献文理青春力量。

作者：杨华旭、姚若宜

责编：刘双

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来源：湖南日报·新湖南客户端