我的“三下乡” | 以青春之刃,破乡土之卷:在岣嵝峰写下文旅共生的时代注脚

刘至涵 雷爽 罗国强 严欢 姚梦菲   湖南日报·新湖南客户端   2026-08-22 19:36:09

风穿过岣嵝峰的竹林,千年禹碑静默如初。而在翠谷之间,青年与乡村的第六次相遇,正以一种更具锐度的方式悄然发生。

2026年盛夏,作为长沙师范学院外国语学院“特立火种”队的队长,我带队启程衡阳县岣嵝乡。今年,我们没有止步于传统的支教课堂,而是尝试了一场“外语+乡村振兴”的深度实践:把一座融合文创展销、非遗手作、双语导览与情感交互的“青春快闪”文旅推介站,嵌入了岣嵝峰的山野之中。于我而言,这不仅是一次活动的统筹,更是一场如何用“青年视角”解读“乡土文脉”的深刻命题。

从五年的坚守走到第六年的升级,团队面临的最大挑战,是突破过去的光环,找到一个新的切入点。作为队长,我需要既有拨开迷雾的全局视野,又有躬身入局的实操定力。从前期方案的反复取舍,到物料打样的四次推翻重来,再到第一块展板在山风中被刮倒后的紧急修补......文旅组每一个环环相扣的节点,我都必须精准把控。因为我知道,我们搭建的不仅仅是一个“快闪”摊位,而是一座跨越古今、链接城乡的微型桥梁。当队员们汗流浃背地调试着展架,当红色的队服在满山绿意中显得格外耀眼时,我知道,一种真正的“破圈”正在发生。

在这座小站里,我第一次深切领悟到,文化传承不需要刻板的教条,它需要被看见、被触摸、被带走。我们将禹王碑石刻幻化为“禹禹”和“碑碑”的萌趣双IP,让冰冷的历史符号变为柔软的抱枕与钥匙扣;我们在工坊里铺开红纸与草木,让游客亲手感受非遗拓染的墨韵在指间流淌。一位老爷爷抱着“碑碑”玩偶哈哈大笑,一句“跟咱们山上的石头一样精神”,让我真切感受到:所谓文化的活化,就是让它重新进入寻常百姓的日常语境。

游客通过“双语故事站”展板扫码收听岣嵝乡中英文数字导览。

而作为一所外语院校的实践团队,我们做得更深一层。在“双语故事站”,我们让手机扫过二维码,山谷的清风、大禹治水的传颂,与流利的中英文解说交织成沉浸式的声景。我们不再只是“路过”这片乡土,而是用语言的专业力量,为岣嵝打造了一张可以‘跨越山海’的数字名片。 让中国乡村的故事被世界听懂,这或许才是外语学子走出象牙塔后,最深刻的使命感所在。

这十天里,最触动我的,永远是那座安静的“岣嵝心愿墙”。一个六七岁的小女孩在写完心愿后,仰头认真地问我:“哥哥,这面墙会一直在吗?”那一刻,我意识到她追问的不是一块简单的木牌,而是她生长的这片乡土,是否值得被郑重地记住。我跟队员们商量后决定,将心愿墙作为景区的“情感锚点”永久保留。纸笔会褪色,但乡土的温度必须留下,这既是我们给那个女孩的回答,也是“特立火种”队向这方土地递交的青春答卷。

游客在文旅驿站“岣嵝乡野”心愿墙上写下美好期盼。

作为队长,我比任何人都清楚,十天的志愿服务终会谢幕。但在统筹全局与细微把控之间,我已经褪去了初期的焦躁与矜持。曾经我执着于活动“流程的完美”,而现在我更在意“付出的真诚”;曾经我习惯站在方案背后发号施令,而现在我更习惯哪里缺人就去哪里顶班。这段扎根岣嵝的时光,让我真正明白:乡村振兴的宏大叙事,从来都落实在一个展板的固定、一次拓印的指导、一段双语录音的校对之中。

六载耕耘,薪火相传。今年,我们把“特立火种”从课堂带进了山水之间,用文创激活文脉、用双语架设桥梁、用匠心触摸历史、用真心珍藏乡愁。我们或许改变不了山川的形态,但我们正在用青年人的方式,重新定义乡村的“流量”与“留量”。热浪终将褪去,但岣嵝峰的山谷里,已响起我们与这片土地共频的回声。

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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