7月晴宁乡黄材镇，稻浪翻涌，蝉鸣阵阵。作为湖南第一师范学院马克思主义学院“新思想・星火传”宣讲团的一员，这个盛夏，我和一群志同道合的同伴奔赴这片红色乡土，开启十二天的基层宣讲实践。这段时光有并肩打磨稿件的深夜，有站上乡村讲台的滚烫感动，也有中途匆匆离场、线上牵挂团队的遗憾与心安，成为独属于我的青春修行。

出发前的准备阶段，筹备工期紧、任务繁杂，全组都紧绷着弦，我更是身兼撰稿、监督、宣讲手册筹备等数项工作。宣讲框架分为铸魂、践行、传承三大篇章，铸魂篇主打红色故事宣讲，践行篇解读学生资助惠民政策，传承篇以红色情景剧《百年游学路青春续初心》、集体朗诵《请党放心强国有我》收尾。从确定杨开慧烈士《一封托孤信》作为核心宣讲素材，到逐字撰写宣讲稿、打磨配套PPT，再到组织全体队员排练情景剧、磨合朗诵队形，每一项流程需逐项打磨、严格把关。深夜围坐会议室，我们一遍遍删减晦涩的理论表述，把厚重的革命历史转化为老人孩童都能听懂的家常叙事；排练时逐人纠正语气、调整站姿，反复打磨停顿与情绪起伏，只为让红色宣讲有温度、有力量。看着组员们伏案改稿、反复试讲的模样，我更加笃定，这次下乡不只是一次实践活动，更是马院学子把思政课堂搬到田间地头的使命践行。

抵达黄材镇安顿妥当，团队迅速划分工作小组，我主动认领两场线下宣讲任务。7月16日，我们走进石山村，由我主讲铸魂篇《一封托孤信》。农家小院里挤满村民与村里的孩子，我以墙缝藏信这一细节切入，讲述28岁杨开慧烈士面对酷刑宁死不屈，却在无人知晓的深夜写下满含慈母柔情的托孤家书。讲到她割舍三个幼子、为国赴死的抉择时，台下几位老人悄悄抹起眼角，原本打闹的孩童也安静端坐，眼里满是动容。那一刻我真切明白，课本上冰冷的文字，只有扎根乡土、共情听众，才能化作直击人心的红色力量。

（图为三下乡团队抵达黄材镇集体合影。宣传组供图）

（图为团队成员排练红色情景剧与朗诵现场。宣传组供图）

（图为我在石山村宣讲红色故事照片。贺佳宜供图）

（图为团队在石山村集体朗诵照片。贺佳宜供图）

（图为团队在石山村集体朗诵照片。贺佳宜供图）

7月17日，第二场宣讲落地新桥村。有了前一场的经验，我调整讲述节奏，重点放大家书里细腻的母爱与先烈舍小家为大家的赤诚。宣讲结束后，不少家长围过来询问学生资助相关政策，我和搭档细致解读各学段补助、助学贷款帮扶渠道，一一解答乡村家庭的求学顾虑。两场宣讲圆满落幕，村民与孩子们的掌声是对我们最大的肯定，可我心中却藏着一份难以释怀的遗憾——省演讲比赛复赛时间冲突，我必须提前返校备赛，无法全程陪伴团队走完十二天巡回宣讲。

（图为我在新桥村宣讲红色故事照片。贺佳宜供图）

（图为我在新桥村宣讲红色故事照片。贺佳宜供图）

收拾行李离校那天，看着队友们整理宣讲物资、规划后续各村、校园宣讲行程，我满心愧疚。作为组长，没能全程扎根基层、和大家并肩走完所有场次，是我这次三下乡最大的缺憾。但我不愿因离开拖慢团队进度，返校之后，我时刻在线跟进队伍动态，线上承担起文稿修改、流程协调、素材整理等力所能及的工作，能远程完成的任务绝不麻烦留守乡村的组员。手机里不断弹出伙伴发来的现场照片：双江口农家书屋座无虚席，组员黄子含站在台前讲述《藏在衣柜里的父子情》；宣讲结束后全体队员与村民、孩童共同举横幅合影；志愿者穿着红马甲和乡村小学生亲密交谈。一张张照片、一段段现场视频，让我虽远在学校，却始终和乡土宣讲一线紧紧相连。

留在黄材镇的伙伴们不负期待，走完村庄、社区、中小学多场巡回宣讲。每一场铸魂篇红色故事、践行篇助学政策科普、传承篇情景剧与集体朗诵都完整落地。听说每次《请党放心强国有我》朗诵响起，台下群众都会跟着拍手附和，铿锵誓言回荡在农家书屋、乡村教室，红色星火在黄材镇遍地传递。组员们线上和我分享听众反馈，老人铭记先烈事迹，孩子读懂家国担当，乡村家长彻底打消子女上学的经济顾虑，所有筹备日夜的辛苦，都在基层得到了最好的回应。

十二天三下乡实践落下帷幕，我虽只亲身参与两场线下宣讲，却完整见证了一支青年队伍同心传扬红色声音的全过程。从前在校园课堂研读红色理论，总觉得信仰、担当是遥远的书面词汇；这次统筹带队、两场登台、线上守望团队，让我读懂青年宣讲真正的意义：红色精神需要用心打磨、躬身传递，团队责任不分身在何方。

身为马院学子、宣讲组组长，这次乡土之行教会我何为同心聚力、何为知行合一。那些灯下改稿的夜晚、乡村讲台的动容瞬间、线上互通消息的牵挂，都镌刻成珍贵的青春记忆。未来，我会带着此次三下乡收获的感悟继续深耕红色宣讲，平衡学业、赛事与基层实践，带着《请党放心强国有我》的初心，持续走进乡野基层，以青年之声传递不灭红色星火，把思政力量播撒在更多乡土大地。

作者：潘韵雅

责编：胡泽汇

来源：湖南日报·新湖南客户端