从长沙到乌石，不过百余公里，却像是从一个世界走向另一个世界。从车水马龙的都市，到青山环抱的乡村；从翻阅书本的想象，到脚踩土地的实感；从对"彭大将军"的遥远仰望，到以志愿者的身份站在他的故里——这段不算长的路程，于我而言，却是一次跨越时空的走近。作为湖南信息学院管理学院会计专业的一名学子，在7月13日至19日，跟随湖南信息学院电子科学与工程学院“薪火相传”实践团，以“走近革命先辈、汲取精神力量”为宗旨，来到了湘潭县乌石镇——彭德怀同志的故乡，开展为期一周的场馆志愿服务与社会实践活动。此行既是学校“三下乡”社会实践的重要组成部分，更是一堂走出校园、走进历史现场的“行走的思政课”。我们期望通过亲身参与纪念馆与故居的志愿讲解、秩序维护和游客引导等工作，在实践中感悟红色精神，在服务中锤炼自身本领，在讲述中传递信仰力量，以青春微光为这片红色热土注入新的活力。

初到彭德怀同志纪念馆，卧虎山苍翠环抱，纪念馆依山而建，气势恢宏。广场上彭德怀同志铜像巍然矗立，目光如炬、神情坚毅，仿佛仍在守望着他深爱的土地。走进序厅，正墙上"血战罗霄""百团大战""抗美援朝"三组高浮雕扑面而来，将彭德怀同志近半个世纪的革命征程浓缩于方寸之间。那一刻，历史不再是课本上枯燥的文字，而是一种扑面而来的厚重感，让我不由自主地屏住了呼吸。

在纪念馆担任志愿者期间，我主要负责展厅内的秩序维护和游客引导工作。这份工作看似简单，实则琐碎而细致——需要时刻关注展厅各区域动态，礼貌地提醒游客保持安静，引导参观路线，及时制止触摸展柜、违规拍照等行为，同时为有需要的游客解答各类问题。一天下来，常常要在展厅之间往返数十趟。但正是在这日复一日的穿梭中，我获得了一个旁人没有的"特权"：我可以反复地、安静地、一遍又一遍地凝视那些展品和照片。每一张泛黄的历史照片、每一件斑驳的革命文物、每一份手稿上的字迹，都向我无声地诉说着一个个鲜活的故事。慢慢地，那个在书里威风凛凛的"彭大将军"，在我心里渐渐有了温度，变得具体而真实。

（图为志愿者在彭德怀同志故居为参观的游客进行讲解。）

工作之余，我抓住一切机会跟随馆内专业讲解员深入学习。从彭德怀同志苦难的童年——那个在乌石镇放牛、砍柴、下煤窑的少年，到平江起义揭竿而起；从率部奔赴井冈山，到长征路上攻克娄山关；从抗日战争中指挥百团大战，到新中国成立后临危受命率志愿军跨过鸭绿江——一幅幅历史照片、一件件珍贵文物，将课本上那些简练的文字，还原成有血有肉的真实人生。而最令我久久难以移开的，是那张关家垴战斗的照片。照片上的他身形清瘦，面容被战火熏染得黝黑，但那双眼睛，锐利如鹰隼，又沉静如深潭，仿佛能穿透硝烟望见胜利的曙光。那一刻我真正理解了什么叫“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”——那不是诗句的修辞，而是一位革命家在生死关头淬炼出的胆识与担当。展柜中一件补丁摞补丁的旧军装同样让我沉默良久，讲解员说彭德怀同志一生艰苦朴素，即便身居高位也从不追求个人享受。他说过：“我们革命的目的是为了人民的幸福，不是为了自己做官当老爷。”一个为共和国立下赫赫战功的元帅，却始终把自己当作“人民的一员”，这种精神比任何勋章都更加闪耀。

随后，我来到彭德怀故居担任志愿者讲解员。故居是一座典型的湘中民居，粉墙黛瓦，朴素无华，坐落在山坳之间，前临田野，后倚山丘，与周边村落浑然一体，若不留意，很难想象这里曾走出过一位开国元帅。步入堂屋，陈设极为简朴——一张旧木桌、几把竹椅、简陋的灶台和农具，处处透露着主人朴素的生活作风。故居共有大小房屋十余间，但每一间都看不到任何奢华的痕迹。站在天井里，阳光从头顶洒落，我仿佛能看到彭德怀同志回乡时在这里与乡亲们促膝交谈的画面。院中两棵果树静静伫立，那是他1961年回乡考察时亲手所植，如今已亭亭如盖、枝繁叶茂。我伸手轻轻触碰粗糙的树干，想象着当年那位年过花甲的老人，弯着腰一锹一锹地挖土、浇水，汗水滴落在这片他深爱的故土上。那一刻，我忽然觉得，他不是一位高高在上的元帅，他就是一个归来的游子，一个朴素的农人，一个永远记得自己从哪里来、要往哪里去的共产党员。

从背诵讲解词到模拟演练，从反复打磨到最终通过考核，那段准备的日子虽然辛苦却格外充实。每天早上，我都在故居前的空地上对着晨光练习；傍晚收馆后，又独自对着空荡荡的展厅反复试讲。讲解稿上密密麻麻标注着停顿、重音和情感处理，每一个细节我都力求准确。当考核那天我站在正式讲解岗位上，面对第一批游客开口说出第一句话时，内心交织着紧张与自豪。而随着一场又一场讲解的积累，我逐渐意识到，我们向游客传递的远不止是一段段历史故事。那些故事承载着的，是一位共产党员对理想信念的矢志不渝，是对人民的赤子之忱，是无论身处何位都始终坚守的质朴与本色。正如彭德怀同志自己所言："共产党人是不能计较个人得失的，只要国家兴旺，人民幸福，我就快乐了。"作为一个讲解员，我的责任，就是把这份滚烫的精神内核，传递给每一个走进故居的人。

（图为志愿者进行厅内秩序维护工作。）

记得有一次，我为一批游客讲解故居。当我讲到彭德怀同志与两个弟弟彭金华、彭荣华自幼相依为命，兄弟三人先后投身革命，彭金华与彭荣华在抗日战争中不幸壮烈牺牲时，在场所有人都不约而同地沉默了下来。那一刻我忽然感到，讲解的意义远不止于传递信息——当那些尘封的故事被重新讲述，当那些逝去的人物重新有了温度，听众的眼神会告诉你，他们被触动了。我逐渐明白，讲解不是刻板的背诵，而是用真心去传递、用真情去感染。当讲述者自己先被触动，那些尘封的故事才能在听众心中真正活过来，红色基因也才能在一代又一代人的聆听中生生不息。

（图为志愿者合影留念。）

这次“三下乡”于我而言，是一次从校园走向社会、从书本走向实践的宝贵经历。它让我对红色精神的理解不再停留在文字层面，而是内化成了切身的感悟与思考。我学会了与人沟通、独立讲解、团队协作，更重要的，是学会了在历史中寻找前行的方向。作为新时代的大学生，我将把这次实践中的收获转化为不断前行的动力，让彭德怀同志的精神在未来的学习和生活中给予我方向和力量。我相信，当我再次翻开历史书，看到"彭德怀"三个字时，我看到的将不再是一个名字，而是一个有血有肉、可敬可亲的人，和一份永不褪色的精神传承。

（通讯员：唐一丹）

作者：唐一丹

责编：欧阳伶亚

来源：湖南日报·新湖南客户端