青春“三下乡”丨“星火绘梦”“湘岳知行”两支实践团联合开展专题调研研讨

蔡烨涵湖南日报·新湖南客户端 2026-08-22 15:59:21

近日，湖南信息学院管理学院“星火绘梦”“湘岳知行”两支暑期“三下乡”社会实践团，在圆满完成驻地基层服务本职工作后，于实践驻地联合召开“新时代大学生数字品德转化实践”专题调研讨论会。两支队伍立足多日乡野实践的一线观察，围绕数字时代大学生品德培育的实践转化路径、数字乡村建设中的青年担当等议题展开深度交流，以理论研讨赋能实践深化，推动社会实践与思政育人同频共振。

本次联合研讨依托两支实践团的差异化实践场景展开。此前，“星火绘梦”“湘岳知行”两支队伍分别前往宁乡市嶂山村、岳阳市畔湖湾社区，分别围绕乡村美育、民生帮扶、基层治理调研等方向开展服务，均在实践中观察到数字技术向乡土社会深度渗透的现实图景：既有数字便民、数字兴农的发展机遇，也存在老年群体数字融入困难、乡村网络信息甄别能力不足等现实问题。队员们普遍感受到，数字语境下的品德践行是新时代青年参与基层建设的必备素养，也是高校实践育人的重要切入点。基于这一共识，两支队伍打破团队边界，整合一线观察样本，共同探索大学生数字品德从理论认知向实践行动转化的可行路径。

研讨现场，队员们跳出概念阐释，以驻村亲历的真实案例为切口，对“数字品德转化实践”的内涵与落地方式展开具象化探讨。有队员结合协助村居开展反诈宣传、帮助独居老人掌握智能设备操作的经历谈到，数字品德并非抽象的理论表述，而是体现在每一次网络信息甄别、每一场数字助老服务中的具体行动，大学生数字品德的转化落地，必须锚定基层群众的真实需求，把品德修养转化为服务群众的实际能力。有队员围绕乡村短视频传播、农产品电商推广等乡土数字场景提出，数字时代的诚信意识、网络文明素养与社会责任担当，是大学生品德体系的重要延伸；青年参与数字乡村建设，既要善用数字工具赋能乡村发展，更要坚守品德底线，以正向数字行为助力乡风文明建设。与会人员还就大学生数字品德培育的实践载体、长效机制、校地协同模式等内容充分交换意见，结合“三下乡”实践的育人特点，提出将数字品德教育贯穿社会实践全流程的具体思路。

经过充分交流，两支实践团形成一致共识：新时代大学生数字品德培育的核心在于知行合一，乡土社会是检验和践行数字品德的重要场域，短期社会实践的价值，不仅在于完成具体服务事项，更在于引导青年在基层场景中深化品德认知、锤炼行动自觉。据悉，两支队伍将以本次联合研讨为纽带，系统整合各自的实践调研素材，共同梳理基层数字品德建设的现实需求与青年参与路径，形成专项调研成果，为高校优化大学生数字品德培育体系提供一线实证参考，也为后续常态化开展相关主题实践活动积累经验。

近年来，湖南信息学院管理学院始终坚持“实践育人、知行合一”的育人理念，将思政教育与乡村振兴、社会服务等实践场景深度融合，引导青年学生在扎根基层、服务群众的过程中增长才干、锤炼品格。此次跨团队联合调研研讨，既是两支实践团实践成果的思想碰撞，也是学院创新实践育人形式的有益探索，充分展现了新时代高校青年主动回应时代命题、以青春力量助力数字乡村建设的责任担当。

作者：蔡烨涵

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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