近日，湖南信息学院“善结四方，温情相伴”三下乡社会实践团队赴素有“全球华脐第一村”之称的新宁县月汉村，开展了为期七天的暑期社会实践活动。实践期间，队员们立足专业特长，聚焦当地脐橙产业发展，深入村舍开展敬老服务，并针对留守儿童开设公益课堂，以实际行动助力乡村振兴，在基层一线展现了新时代青年的责任与担当。

聚焦特色产业，以专业技能服务乡村发展

月汉村脐橙产业是当地经济发展的重要支柱。实践团抵达后，第一时间对龙头企业龙丰果业进行了实地调研。在企业生产车间，队员们详细了解了脐橙从采摘、分拣、清洗到冷藏保鲜的标准化全流程。据企业负责人介绍，龙丰果业通过规模化经营和市场化运作，不仅有效解决了村民的脐橙销路问题，还创造了大量就业岗位，对缓解村庄“空心化”趋势发挥了积极作用。

调研过程中，队员们发现，该村脐橙虽品质优良，但品牌传播力度仍有提升空间。为此，团队充分发挥信息技术专业优势，策划并拍摄了一部反映月汉脐橙产业风貌的专题微视频。队员们深入果园和加工车间取景，用镜头真实记录了产业一线的工作场景。该视频经网络平台发布后，累计获得数万次播放，有效提升了月汉脐橙的品牌知名度，部分网友在评论区表达了购买意向。团队负责人表示：“能够运用所学专业知识，为地方产业发展贡献一份力量，是此次实践的重要收获。”

（实践队员在龙丰果业生产车间观摩加工机器，用影像记录产业发展实况。）

情系独居老人，以温情服务传递社会关爱

在关注产业发展的同时，实践团将目光投向乡村基层的民生需求。经与村党支部书记刘书记座谈了解，尽管产业发展带动了部分劳动力回流，但村内仍有少数独居老人需要关怀照料。队员们主动走访慰问，帮助老人打扫庭院、晾晒被褥，以实际行动践行尊老敬老的传统美德。

在村尾一户独居老人家中，队员们帮助年过七旬的张奶奶晾晒棉被、整理院落。起初老人再三推辞，但队员们的真诚与热情逐渐打消了她的顾虑。劳动间隙，张奶奶主动与队员们拉起家常，讲述了她的生活状况。一个看似平常的帮扶举动，不仅拉近了彼此距离，也让队员们对乡村老年群体的生活现状有了更为直观的认识。一位队员在实践日志中写道：“关心关爱老年人，不仅是物质上的帮助，更在于精神上的陪伴与倾听。作为青年一代，我们有责任将这份温暖传递下去。”

（实践队员帮助独居老人晾晒被褥，通过点滴行动传递敬老温情。）

关爱留守儿童，以教育帮扶助力成长成才

实践团在走访中还注意到，由于正值农忙时节，不少村民忙于果园劳作，家中儿童的暑期课业辅导成为普遍难题。对此，团队迅速商议决定，依托村委会会议室开办“月汉村公益课堂”，为村内儿童提供免费学业辅导。

课堂开办后，得到村民的热烈欢迎，首日便有三十余名儿童前来参加。队员们克服教学经验不足的困难，认真备课、耐心讲授，针对不同年龄段学生开展分类辅导。

教学过程中，英语辅导环节令人印象深刻：一名低年级男孩在发音上遇到困难，负责英语教学的队员俯身反复示范口型，历经数次尝试后，孩子终于准确发出了读音，脸上露出欣喜的笑容。课程临近结束时，不少孩子流露出不舍之情，反复询问队员们“明天还会来吗”“明年还会来吗”。

面对孩子们的真切期盼，队员们深受触动。团队负责人在总结中表示：“短期支教的意义，或许不仅在于知识传授的多寡，更重要的是让孩子们看到更广阔的世界，在心中种下求知奋进的种子。”实践团已与当地初步达成意向，后续将通过远程连线等方式，持续关注村内儿童的学业发展。

（公益课堂结束之际，队员与孩子们合影留念以及孩子为队员们写的信。）

扎根基层沃土，在实践中书写青春担当

此次“三下乡”社会实践活动，湖南信息学院实践团以产业调研、敬老帮扶、教育支持为主要抓手，深入田间地头、走进群众身边，在服务乡村的同时，也接受了深刻的国情民情教育。队员们纷纷表示，通过实践深刻体会到乡村振兴战略的重大意义，更加坚定了将个人成长融入国家发展的信念。

实践团指导教师指出，大学生“三下乡”是引导青年学生了解社会、服务基层的重要载体。希望同学们以此次活动为起点，继续关注乡村发展，把论文写在祖国大地上，为实现乡村全面振兴贡献青春力量。据悉，该校将持续深化校地合作，推动社会实践成果转化，引导更多学子在服务和奉献中成长成才。

作者：尹修杰

责编：邓玉娇

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来源：湖南日报·新湖南客户端