刀刃向内查问题 动真碰硬促实效

——湖南扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育系列报道之二

湖南日报全媒体记者 杨佳俊

查摆问题是解决问题的前提，也是检验学习教育成效的“试金石”。

树立和践行正确政绩观学习教育启动以来，湖南始终把查摆问题作为“破题”之要，严格落实“三个对照”要求，组织各级党组织和党员干部深入查找政绩观方面存在的突出问题，以查促改、以查促治，推动学习教育走深走实、见行见效。

系统梳理，全面起底找“病灶”

2月27日，省委书记、省委党的建设工作领导小组组长沈晓明主持召开省委党的建设工作领导小组会议，部署启动我省树立和践行正确政绩观学习教育。会议强调，要在一体推进学查改上见成效，在深入学习研讨、查摆问题、整改整治上聚焦发力，把开展学习教育与中央巡视反馈意见整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、推动“十五五”开好局起好步等结合起来，以高质量发展的实绩实效检验学习教育成果。

全省各地各部门迅速响应，以刀刃向内的勇气推动问题查摆走深走实。

省国资委紧扣巡视整改、国企改革、科技创新等重点领域，围绕担当作为、履职尽责等方面深入查摆，党委主要负责人个人问题清单在党委会上集体审议，班子成员查摆问题由主要负责同志逐一审核把关，副处级以上干部全部自查备案。

长沙市建立“小切口发现大问题”查摆机制，依托市民民意反映渠道一体化平台和“走基层、找问题、想办法、促发展”调研信息系统，深度梳理就业、教育、医疗、住房等领域30项高频民生诉求，推动相关职能部门立足主责主业对群众关注度高、反映集中的民生问题精准查摆，让民生实事落地见效。

张家界市武陵源区构建“自查自纠+群众反馈+督导巡察”立体式问题查摆体系，既组织党员干部结合岗位职责深入自查，又通过意见信箱、入户调研等渠道广泛收集群众意见诉求，同时结合巡视巡察反馈问题深入剖析政绩观偏差，确保问题清单查准、查深、查实。

边学边查，动态“清零”防遗漏

查摆问题不是“一锤子买卖”，必须边学边查、以学促查，在持续深化认识中不断发现新问题、深挖新根源。

全省上下坚持把查摆问题同学习贯彻习近平总书记最新重要指示批示精神紧密结合，推动举一反三、动态更新查摆问题清单。

对中央第九指导组指出的问题，省委照单全收、全部认领，第一时间充实完善查摆问题清单，示范带动全省各级党组织对标对表、对号入座。

省广电局在精准发现问题上持续用力，局党组成员自觉履行“一岗双责”，带头查摆问题并及时动态更新问题清单，有力有效推动学习教育落实落地、见行见效。

邵阳市建立健全动态更新、滚动销号机制，及时将新排查发现的问题纳入清单，实行“化解－验收－审核－销号”闭环管理，切实做到问题动态清零、整改全程可控。

安乡县常态化开展学习教育“回头看”，紧盯安全生产、烟花领域安全管控、乡村振兴有效衔接等重点领域，实时梳理新暴露的政绩观偏差问题，动态更新纳入清单，防止问题“发酵”升级。

从严从实，深入“体检”见真章

查有力度，改才有实效。全省上下坚持从严从实推动问题查摆落地生根，确保学习教育取得实实在在的成效。

省委学习教育工作专班制定问题清单审核要点，采取分类初审、交叉复审、综合评审相结合的办法，对236家省管单位领导班子及其“一把手”和122个县（市、区）党委领导班子问题清单进行多轮次全覆盖审核。对查摆问题敷衍应付、避重就轻的责成重新查摆，对照搬照抄、弄虚作假的严肃通报约谈，坚决防止“走过场”。

省教育厅将守护师生“舌尖上的安全”作为核心抓手，组织全省学校拉网式排查，滚动排查整治287个校园食品安全和食堂层层转包、入口率低的问题，实行每周调度、动态更新、销号管理，确保问题见底清零。

省民政厅将“新官不理旧账”突出问题整治作为重要政治任务，聚焦养老、救助、信访、社会组织等领域延伸自查，排查汇总8项历史遗留问题，成立整改工作领导小组，实行“一问题一专班”，确保所有遗留问题有人接、有人抓、有人督，以问题整改实效回应群众关切。

学是查的基础，查是改的前提。全省各级党组织一体推进学查改，引导广大党员干部以查促改、以改促治，努力以查改问题的实际成效开创高质量发展新局面。

作者：杨佳俊

责编：张子仪

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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