津津乐教｜开学在即，你家娃被“预制”了吗？

黄京沈可心湖南日报·新湖南客户端 2026-08-21 19:30:49

湖南日报全媒体记者黄京沈可心通讯员张耀丹

这个暑假，有个词在教育圈火了，叫“预制娃”。我第一次看到这个词，觉得特别形象，忍不住想跟大家聊聊。

什么叫“预制娃”呢？简单说，就是假期里，孩子被当成料理包一样提前加工：下学期的课本提前学完，重难点提前啃透，配套习题提前刷熟。家里像中央厨房，孩子成了半成品；开学以后，学校变成微波炉，老师负责“叮”一下，二次加热。听起来效率好像挺高，可仔细想想，一道菜被反复加热之后端上桌，孩子还能有多少新鲜感和食欲呢？

咱们常说“预习”，现在倒好，变成了“预制”。这一字之差，差在哪里？预习是热身：翻翻课本，知道接下来要学什么，把不懂的地方圈出来，带着问号走进课堂。预制是代跑：整本学完，逐节刷题，开学老师一开口，孩子心里想“这我早会了”，上课时便容易心不在焉，不再跟着老师的思路走。

有不少老师反映，盲目上预科班、提前学，容易让孩子养成不好的学习习惯。你问他懂了吗？他点头；再往深里一问，知识都是“夹生”的。时间一长，上课走神成了习惯，后面反而走不长远。表面看是在抢跑，实际上，是在提前透支孩子的学习热情和精力。

当然，这事儿不能全怪家长。身边孩子都在提前学，加上有的学校超前教学，社会用人又看重文凭学历，大家难免盯着短期分数较劲。但越是这样越要想清楚：抢跑真的赢了吗？恐怕不一定。

人工智能时代，知识获取越来越容易，靠刷题、死记硬背、超前学习堆出来的优势，越来越难维系。社会更看重的，是孩子独立思考、创新思维、解决真实问题的能力。这些能力，恰恰不是“预制”能给的，它们需要留白，需要孩子按照自己的节奏慢慢生长。

打破“预制娃”困境，学校要守住规范办学底线，社会也要慢慢破除“唯分数、唯学历”的标尺。当然，最重要的改变，还是从家长自己开始：多一些耐心，多一些对孩子成长节奏的尊重。不是不学，而是别把“学”窄化成刷题和抢跑。阅读、运动、做家务、出门走走，这些跟分数没关系的事，其实也是孩子成长的重要养分。

说到底，预制菜少了锅气，“预制娃”少的是生命力。教育不是抢跑竞速，少一点功利预制，多一点自由滋养，孩子才能在从容里健康成长。

你怎么看“预制娃”？欢迎在评论区聊聊。

作者：黄京沈可心

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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