2026年8月18日，中南林业科技大学法学院“法润慈林”队的暑期实践在湖南省张家界市慈利县龙潭河镇落下帷幕。作为这支队伍的队长，我站在铁树潭社区的路口，回望这个夏天走过的路，从龙潭河镇中学到慈利县人民法院龙潭河法庭，从龙潭河司法所到板板龙灯传习所，九场普法活动串联起我对故乡与专业最深刻的认知。

我在指导本队队员修改普法宣讲稿件。

我是龙潭河的女儿。铁树潭社区、龙潭社区、潘坪村，这些地名刻在我成长的记忆里。去年，我作为队员参与了一次支教型“三下乡”，那时更多是跟随与体验。今年，我决定以队长的身份带队回到家乡，把普法的课堂开在乡亲们身边。选择龙潭河镇司法所作为主要对接单位，不仅因为地理上的亲近，更因为我迫切地想了解：在全面推进依法治国的宏大叙事下，这个我熟悉到骨子里的小镇，基层法治究竟运转得如何？

我在入户普法期间，给村民讲解宣传手册。

组建队伍是第一步。从联络慈利县司法局到协调龙潭河法庭，从沟通板板龙灯协会到设计每一场活动方案，我独自承担了全部的对接工作。法学专业的训练让我习惯以证据和逻辑说话，但实际操作中，沟通的耐心、方案的弹性、应对突发状况的冷静，远比书本知识更考验人。十个人的团队来自不同年级和专业背景，如何让每个人的特长在普法中最大化发挥，如何平衡个人意愿与团队目标，这些琐碎而具体的命题，逼着一个自认“低精力”的人把有限的能量精准投放到最需要的地方。

九场普法活动覆盖了不同场景与人群。在龙潭河镇中学，我们面向未成年人开展普法讲座，内容聚焦校园欺凌、网络权益保护等与学生日常生活紧密相关的法律问题。课堂上，孩子们的目光从好奇到专注，那种认真的神情让我确信，法治意识的种子应该从最基础的土壤播撒。在慈利县法院龙潭河法庭，我们旁听庭审、与一线法官交流，直观感受到基层司法工作者在案多人少压力下的坚守。在龙潭河司法所，调解员分享了大量邻里纠纷、土地争议的案例，那些看似琐碎的矛盾背后，是法律在乡土社会中的具体适用与艰难落地。

特别值得一提的是对慈利县板板龙灯协会及板板龙灯传习所的调研。板板龙灯是当地重要的非物质文化遗产，承载着数百年的民俗记忆。我们围绕知识产权保护这一主题，与传承人和协会负责人展开专访，了解非遗代表性项目在商标注册、品牌保护、传承权益等方面的现实困境。调研结果显示，许多传统技艺传承人缺乏系统的法律知识，对如何运用著作权法、商标法等工具保护自身权益认知不足。这让我意识到，基层法治的空白不仅存在于民事纠纷领域，也渗透在文化保护、产业发展等更广泛的维度中。

板板龙灯省级传承人张樊燊在向队员讲述板板龙灯知识产权困境​。

整个实践过程中，我看到了阻力。法治资源在基层的配置依然薄弱，专业法律人才向乡村流动的渠道尚不通畅，部分群众对法律的信任度和运用能力仍有待提升。但我也看到了希望，龙潭河法庭的法官们年均处理数起案件，司法所的调解员走村入户化解矛盾，基层教育工作者积极配合普法进校园。这些具体而微的努力，构成了中国法治最坚实的底部。

对我个人而言，这个夏天的意义远超一次社会实践。作为一名法学生，我曾在课堂上学习过无数抽象的原则与制度，但只有当它们投射到龙潭河镇的山村和社区时，我才真正理解法律的生命力在于实践。从队员到队长，从参与者到组织者，角色转换带来的不仅是责任的增加，更是观察视角的转变：我开始思考如何让法治资源更精准地匹配基层需求，如何让普法工作从“一次性活动”转化为长效机制。

带队回到自己的家乡，还有一层私人的温暖。我想把这片土地介绍给我的队友们，让他们看看龙潭河的水，走走铁树潭的田埂，感受潘坪村傍晚的风。当队友们在板板龙灯传习所里惊叹于花灯的精巧时，我感到一种分享的满足。但更重要的是，通过这次实践，我对家乡的认识从情感层面深化到了治理层面。我知道了我生长的土地上，法治正在怎样生长，又面临着怎样的挑战。

“法润慈林”队队伍合影。

实践结束当天，我们整理出数千字的调研记录和普法反馈。这些文字或许粗糙，但每一行都来自真实的访谈与观察。我知道，九场活动不可能改变一个乡镇的法治面貌，但它让一个年轻的法律人坚定了扎根基层的信念。未来无论走向哪里，龙潭河镇司法所的灯光、法庭里翻阅卷宗的背影、传习所中传承人讲述非遗时的热忱，都将成为我法律生涯中最初的坐标。

法条是冰冷的，但法治是有温度的。这个夏天，我把所学的法律知识带回了故乡，而故乡也把最真实的基层法治图景刻进了我的职业信仰里。归去来兮，我愿做那个把法条种进土壤的人，静待它生根，哪怕成林尚需时日。

作者：吴思怡

责编：余娇阳

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来源：湖南日报·新湖南客户端