7月15日至29日，四川农业大学米团公益童然支教团13名成员走进河南省商丘市虞城县贾寨镇民便集村民便集小学，以“童行长征路，童心向红星”为主题，为当地24名乡村儿童带来为期15天的沉浸式红色夏令营。这场跨越千里的青春相遇，把长征精神转化为可感知、可参与的课堂体验，在豫东平原的乡村校园里，播撒下红色信仰与成长力量的种子，也成为团队暑期“三下乡”社会实践最生动的注脚。

深耕乡土：一场瞄准需求的支教实践

长征精神于2021年纳入中国共产党人精神谱系，教育部等十一部门联合提出将红色研学纳入中小学教育教学计划，推动红色文化在青少年群体中落地生根。河南商丘作为革命老区，本地红色资源储备充足，有着深厚的红色文化底蕴，但在乡村地区，红色教育的开展形式仍较为单一，多以课堂讲授为主，缺乏互动性与体验感；与此同时，当地乡村儿童也普遍存在五育发展不均衡的问题，素养类、实践类课程供给相对不足。

依托相关政策导向与团队七年支教实践积累，米团公益童然支教团在前期筹备阶段便多次打磨方案，最终确定以“红色教育+五育并举”为核心，设计了整套沉浸式夏令营课程体系。团队成员提前两个月启动筹备工作，从课程大纲设计、教具物资采购，到逐课试讲打磨、安全预案制定，每一个环节都反复推敲。为了让课程更贴合乡村儿童的认知特点，志愿者们特意把历史知识点转化为故事、游戏、情景演绎等形式，力求让孩子们听得懂、喜欢学、记得住。

（志愿者协助小朋友们制作红军包。）

沉浸式研学：把长征路搬进乡村课堂

本次夏令营最大的特色，是将15天的活动整体微缩复刻为长征历程。每日对应一个长征关键节点设置主题，从长征出发、湘江战役、遵义会议，到四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河，再到爬雪山、过草地、胜利会师，孩子们跟着每日主题一步步“走”完长征路，在循序渐进的体验中读懂长征精神。

围绕每日长征主题，团队融合德、智、体、美、劳五育目标，开设了多维度的特色课程。在红色德育课堂上，志愿者们不再单向讲授历史，而是带领孩子们排演情景短剧，扮演长征路上的小战士、炊事员、通讯员，在角色代入中体会革命先辈的坚守与不易；晨读时间里，一首首红色诗词、一段段长征故事，伴着清晨的阳光回荡在校园里，让红色文化在潜移默化中浸润童心。

户外实践是孩子们最期待的环节。《重走长征路》徒步课程上，志愿者们在学校周边的田野小径设置模拟关卡，把长征途中的经典场景转化为趣味挑战，孩子们举着小红旗一路向前，在徒步中感受长征的艰辛与坚持；长征主题运动会则把红色元素融入体育项目，“运送军粮”“飞夺泸定桥”等趣味运动，让孩子们在奔跑与协作中锻炼体魄，也读懂团结的意义。

（《重走长征路》徒步课程现场。）

除了红色主题，夏令营也兼顾多元素养提升。自然观察课上，孩子们走出教室，在校园的花坛边、田野旁认识植物、观察昆虫，学会发现身边的自然之美；非遗手工课上，一张彩纸、一把剪刀，在志愿者的指导下变成鲜活的红色主题剪纸，传统文化与红色记忆在指尖交融；急救科普课上，志愿者们用模拟教具手把手教授AED使用方法与基础急救技能，让孩子们掌握实用的自救互救知识，补上生命安全教育的重要一课。

（志愿者带领小朋友们开展晨跑活动。）

夏令营的日常也处处藏着育人的用心。每日清晨的晨跑，不仅锻炼孩子们的身体素质，也培养他们的自律与毅力；午间阅读时段，志愿者们带来的课外书摆满了课桌，孩子们围坐在一起翻看绘本、分享故事，在阅读里看见更广阔的世界；特色活动课上，绘画、唱歌、游戏轮番开展，让乡村的夏日校园充满欢声笑语。

双向奔赴：十五天里的成长与温暖

十五天的夏令营，是孩子们的成长之旅，也是13名志愿者的实践课堂。活动期间，团队保持着紧凑而有序的节奏：清晨提前到校准备，白天上课、开展活动，晚上集体复盘当日课程、调整次日方案，常常备课、整理素材到深夜。面对不同年龄、不同性格的孩子，志愿者们耐心摸索沟通方式，对内向腼腆的孩子多加鼓励，对活泼好动的孩子正向引导，慢慢走进孩子们的内心。

变化在日复一日的相处里悄然发生。起初不敢举手发言的孩子，后来能主动站在讲台上分享自己的想法；原本调皮好动的孩子，在团队游戏里学会了照顾同伴、遵守规则；还有孩子会悄悄把自己画的画、摘的野花塞到志愿者手里，用乡村孩子最质朴的方式表达喜爱。这些细碎的温暖瞬间，拼凑成了这场“三下乡”实践最动人的底色。活动末期，夏令营举办了成果展示活动，孩子们把十五天里的手工作品、绘画日记、学习收获一一呈现，也用一场简短的红色情景展演，为这段夏令营时光画上圆满句号。团队也同步完成了全程复盘总结，梳理课程经验、整理实践成果、归档项目材料，为后续支教实践积累可复用的经验。

（夏令营全体志愿者与小朋友们的大合照。）

初心致远：让红色种子在乡土扎根

本次暑期“三下乡”社会实践，依托红色研学政策导向，将长征精神融入乡村儿童的日常课堂，用沉浸式、体验式的教学方式，打破了乡村红色教育形式单一的局限，也为乡村地区红色教育与五育融合的落地开展提供了可参考的实践样本。

对支教团的青年学子而言，这场奔赴乡土的实践，同样是一堂深刻的“大思政课”。他们走出校园课堂，把所学所长转化为服务乡村的实际行动，在与乡村儿童的相处中读懂基层，在实践付出中收获成长，用青春行动践行了新时代青年的责任与担当。

夏令营的时光有限，但播撒下的红色种子与成长力量会持续生长。未来，米团公益童然支教团也将继续深耕乡村支教领域，带着七年实践的初心与沉淀，把更多优质的课程与温暖的陪伴带给乡村儿童，让青春在“三下乡”的道路上绽放更亮眼的光芒。

作者：于丰硕

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端