8月15日，湖南警察学院小荧星志愿团忠防分队延续三下乡志愿实践，跳出传统支教课堂模式，将趣味音乐美育带进乡村校园。团队以“讲解音乐作用+乐曲沉浸式聆听体验+集体放声歌唱实践”为主线，打造别开生面的音乐趣味课堂，用跳动的音符为乡间孩童开启一场奇妙的听觉旅程，让旋律浸润童心，以艺术力量点亮乡村少年的精神世界。

乐识万象：解锁音乐的多重魔力

不同于普通音乐课，本次音乐课堂没有枯燥的乐理灌输。小荧星志愿团忠防分队成员邹沐轩化身音乐向导，带领孩子们探寻音乐的多重魔力。课堂开篇，队员向孩子们讲解，音乐是锻炼大脑的“智能体操”。聆听旋律可以训练听觉与记忆；放声歌唱能够锻炼语言表达，提升身体协调；想象演奏乐器的感受，感受多脑区协同运转的奇妙体验，让孩子们懂得，音乐不只是好听的曲调，更是助力思维成长的良方。音乐也是情绪的神奇遥控器。快节奏乐曲如同活力跳跳糖，唤醒满满元气；舒缓温柔的旋律好似云朵，抚平内心焦躁；铿锵有力的乐曲化作号角，给予直面困难的勇气。队员告诉孩子们，每个人心中都有“压力小怪兽”，而音乐就是专属“压力吸尘器”，紧张焦虑的时候，一段乐曲就可以消解坏情绪，还给心灵一份松弛安宁。

（队员邹沐轩授课过程。文天昊 供图）

同时，音符更是搭建友谊的魔法桥梁。合唱需要彼此默契，合奏学会倾听配合，当众人的歌声汇聚在一起，陌生感慢慢消散，集体归属感在旋律之中悄然生长。

乐听山河：于乐曲聆听中共情百味

“音乐是开心果、是催眠曲、是时光机，更是一本会歌唱的故事书。”室内课堂上，队员借助丰富的音频素材，带领孩子们穿梭在风格各异的音乐世界。欢快的《拉德斯基进行曲》《康康舞曲》响起，热烈跳跃的节奏点燃全场，孩子们跟着节拍晃动身体，感受音乐带来的简单快乐；切换至《永远同在》《青石巷》舒缓悠扬的曲调，喧闹慢慢归于平静，大家闭上双眼静静聆听，在轻柔旋律里体会松弛治愈的力量。当怀旧的老歌缓缓流淌，音乐变身时光机。《让我们荡起双桨》勾勒往昔少年的欢乐图景，《海阔天空》诉说理想与坚守。一曲曲老歌跨越岁月，带着孩子们触摸不同年代的时代印记。

（队员邹沐轩授课过程。文天昊 供图）

最打动孩子们的，是化作故事书的红色乐曲《歌唱二小放牛郎》。伴着歌声，队员娓娓讲述少年英雄王二小的感人往事。婉转的曲调串联起烽火岁月，歌声把英雄的故事刻进孩子们心里。大家凝神倾听，在动人的叙事旋律中读懂勇敢与奉献。除经典曲目之外，课堂也走进孩子们熟悉的音乐天地。猪猪侠、熊出没、喜羊羊的动画主题曲轮番登场，自小萦绕在耳边熟悉的旋律引发了孩子们的共鸣，这些贴近生活的曲调，承载少年的热血、童真与梦想，是属于少年一代鲜活的文化印记。

乐唱童心：放声合唱凝聚少年力量

听完多彩乐章，实践体验环节正式开启。小荧星志愿团忠防分队成员邹沐轩组织大家开展音乐体验，引导孩子们感受旋律背后藏着的情绪与故事。她鼓励每一个孩子大胆开口，勇敢表达内心的情感。孩子们或是跟着旋律轻轻哼唱，或是放声歌唱，在集体合唱的氛围里，褪去胆怯。同一首歌，不同的嗓音交织在一起，汇成温暖的和声。大家在歌唱中学会配合，感受团结的力量，收获满满的自信与成就感。孩子们的欢声笑语、教室里悠扬的歌声、一双双闪闪发光的眼睛，拼凑出本次三下乡音乐课堂鲜活的模样。志愿队员把美育浸润、情绪心理引导、红色音乐教育融为一体，拓展乡村支教的课堂边界。

（学生上台演唱所学歌曲。文天昊 供图）

对于志愿团的警院青年学子而言，三尺讲台同样是自我成长的课堂。看见孩子们沉浸在音乐之中，看见他们被旋律打动，真切懂得三下乡美育实践的意义，不只是传授知识，更是打开一扇感知美好的窗口。后续，小荧星志愿团将持续发挥志愿力量，把更多特色美育课程带到乡村校园。以青年微光守护乡间孩童的烂漫憧憬，让美妙的音符落在乡野沃土，陪伴少年向阳成长。

作者：刘樟树、丁振宇、倪新武

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端