2026年8月13日至8月14日，湖南农业大学公共管理与法学学院的“公璞乡行·平波定汛”志愿服务队来到了冷水江市锡矿山街道双木居委会和谭家居委会，给当地孩子带来了水生态保护、防溺水安全教育和气象科普手工课。锡矿山是老矿区，境内河流、山塘多，暑期又正值暴雨和溺水高发期，队员们想做的事情很具体：让孩子们知道身边的河怎么了、溺水了该怎么办、天气变化意味着什么。

第一堂课：资江的水怎么了

服务队选了资江做案例展开介绍，资江是冷水江的母亲河，流经境内几十公里，也是“世界锑都”工业文明的发源地。但过去由于工厂废水排放、农业化肥流失、生活垃圾倾倒，部分河段出现富营养化、藻类大量繁殖、重金属超标的问题。这些内容让小学生理解起来并不轻松，队员们特意准备了水华爆发的实拍照片，一张张放给孩子们看。屏幕上，河面被一层浓稠的绿色覆盖，旁边翻着白肚的死鱼漂了一片。

“老师，这个水为什么是绿色的？”“里面的鱼都死了吗？”看到照片，台下的问题一个接一个。队员没有急着给答案，而是先问孩子们有没有在河边见过这样的水。几个孩子举起手，说家附近的池塘夏天也会变绿、变臭。

借着这个话头，队员讲了富营养化是怎么回事、重金属污染对人体有什么危害，又介绍了哪些植物和微生物能净化水质。最后抛出一个问题——“我们能为资江做什么”。

“不往河里扔垃圾！”“少用一次性塑料袋！”“洗完手要关水龙头！”孩子们七嘴八舌回答着，答案五花八门，但每一条都落到了具体的行动上。

也许孩子们记不住那些复杂的水体富营养化原理，但他们早已懂得如何爱护家乡的山水，用简单却有力的行动守护身边的生态环境。

（志愿者为孩子们讲解生态知识。）

第二堂课：溺水了怎么办

暑期是溺水高发期，冷水江境内河流、水库、山塘多，防溺水这堂课必不可少。针对这一点，服务队专门准备了防溺水教育课程。

课上先放了一段防溺水警示教育片，真实案例让在场的孩子安静了不少。讲解自救方法时，队员叫孩子上台演示，并提问：“如果落水了，首先要做什么？”一个男孩被点到名，想了想说：“要憋气，不能慌。”队员点点头，又追问：“然后呢？”男孩卡住了，台下有人抢答、有人补充，场面一下子热闹起来。

随后队员重点讲了防溺水“七不两会”的内容，又拿竹竿、绳子等物品进行施救演示。他们特别强调一条：遇到有人落水，要大声呼救、找大人帮忙，未成年人绝对不能自己下水救人。“要记住，我们救人的心是好的，但如果自己也不会游泳的话，下去就是两个人等别人救。”孩子们听了都纷纷点头赞成。

（服务队员正在讲解溺水救治知识。）

第三堂课：木棒生花识气象

晴天、雨天、大雪、晚霞……孩子们在生活中已经接触、认识了不少气象，所以我们的科普课以简单的手工开始。孩子们在木棒组装成的画板上画出自己印象最深的气象，让他们在创作中进一步领会气象知识，达到寓教于乐的效果。队员把画板、彩笔发到每个孩子手里，大家趴在桌上画了起来，教室里安静得只剩下彩笔在木头上划过的沙沙声。

画完之后，每个孩子都上台介绍自己的作品，小小的他们不仅有丰富的创造力，对气象也有着自己的理解。“我把彩虹画在上面，就再也不怕突如其来的坏天气啦。”一个扎马尾的女孩举着自己的木棒，笑得很得意。还有孩子画了打雷、下雪、龙卷风。一个二年级男孩说他画的是“天气预报里的那个太阳”，因为“出太阳就可以出去玩”。

孩子们的木棒作品留在了居委会，队员们课后拍下照片带回去。他们一边整理，一边回忆起来说：“本来担心手工课会乱，结果孩子们画得特别认真，上台讲的时候也很大方。”

（孩子进行作品分享。）

“唯有真正来到这片地方，才能了解到他真正的模样，才能知道自己究竟能做些什么。”一位服务队员在实践日志中这样写道。下乡时光过得飞快，队员们在这片土地上留下的，是一节节扎实的课堂，是一片片欢声笑语，也是一颗颗悄然生长的种子。锡矿山的夏天结束了，但支教这件事他们明年还想接着做。

作者：朱茗芯、尚泽晟、曾思敏

责编：徐凯琦

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来源：湖南日报·新湖南客户端