青春"三下乡"丨以美育人，向美“黔行”

杨柳依，汪佳怡，余露湖南日报·新湖南客户端 2026-08-20 20:40:29

为进一步加强学校美育工作，打开乡村孩子的艺术创造之门。2026年7月，南昌大学“黔·行”支教调研团的队员们在河南商丘睢县西陵寺镇完全小学开展了一系列美育实践活动。支教队队员们利用课余时间设计并完成了“宪在行动，与法同行”主题黑板报，并为孩子们开设了蜡染体验课、漆扇体验课和“雨天的小镇”绘画比赛。

支教队队员设计的黑板报以天安门、长城和天平为主要视觉元素，红黄两色为主调，整体庄重醒目。支教队队员们设计时考虑到普法内容对小学生来说可能偏严肃晦涩，便在构图上多用图案描绘、少用大段文字，通过天安门和长城象征国家，用天平传递“公平”的概念，为孩子介绍宪法的重要性。

图为支教队队员绘画黑板报。

蜡染画体验课上，支教队员对传统蜡染工艺做了简化处理，改用圆形卡纸、油画棒和水粉颜料作为工具，让乡村孩子也能够轻松接触非遗传统，在趣味实践中感受传统民间工艺的独特魅力，以科普和传播优秀传统文化。在介绍蜡染历史与蜡染的传统纹样后，队员们指导孩子们先用油画棒在卡纸上画出自己喜欢的图案，再用水粉刷上一层蓝色，油画棒覆盖的部分自然留白，呈现类似蜡染蓝底白花的视觉效果。课程中，队员们分组指导，帮助不敢落笔的孩子从简单的图形开始尝试，引导孩子们大胆表达创意，在动手创作的过程中加深对传统纹样美学的理解，让优秀传统文化以更贴近少年儿童的方式落地生根。

图为支教队队员带领同学们感受蜡染。

漆扇体验课上，支教队员准备了素白团扇和各色大漆颜料，以趣味手工体验为载体，带领孩子们近距离感受传统漆艺之美，推动非遗在乡村课堂落地传播。将漆料滴入水中，轻轻搅动，再将扇面缓缓浸入、旋转、提起，水面上的漆纹便附着在扇面上，形成自然流动的图案，每一把都不可复制。孩子们围在水盆边，看着扇面入水的瞬间，有人小声惊呼，有人凑近了仔细看，整个过程没人催促，大家都在等扇子出水的那一刻。同学们在沉浸式动手实践中体会传统工艺独一无二的浪漫，真切感受传统非遗独有的艺术魅力。

图为支教队员向同学们示例漆扇制作方法。

“雨伞下的小镇”绘画比赛上，支教队员给每个孩子发了一张印好伞面轮廓的画纸，让他们在轮廓内自由设计花纹与伞下的小镇。拿到画纸后，孩子们低头安静画了起来，教室里只剩画笔在纸上游走的声音。有的画了几何纹样，方格子、锯齿线排列得整整齐齐；也有的画了动植物图案，蝴蝶停在伞沿上，藤蔓顺着伞骨的方向缠绕。在小镇的设计上孩子们也有自己的想法与创意，在颜色和造型上充分发挥想象力与创造能力，画出了各式各样的作品。比赛不设名次，所有参赛同学都获得了一份精美的彩笔套装。这也呼应了我们设立绘画课的初心——不是为了教会孩子精妙复杂的绘画技术，而是让他们学会用绘画去表达与创造。

图为“雨伞下的小镇”绘画比赛现场。

黑板报上的天安门和天平向孩子们传递着规则意识和社会常识，蜡染体验让他们用简单的材料感受传统技艺的魅力，漆扇让他们亲眼看到流动的色彩如何定格在扇面上，绘画比赛则给了他们一个发挥想象力与创造力的机会。几场活动侧重点各有不同，但都围绕同一个目的展开：让孩子们的艺术天赋得以展现，让美育的种子在他们心中生根发芽，也在艺术的熏陶下茁壮成长。本次课堂寓教于乐，既锻炼了孩子们的审美能力、创造思维与动手实践能力，又丰富了乡村美育课程内容，补齐乡村艺术教育资源短板。

南昌大学“黔行”支教调研团将继续以“以美育人”为核心目标，立足当地资源，多元化，常态化开展特色美育实践活动，以艺术力量浸润童心，持续助力乡村美育提质增效。

作者：杨柳依，汪佳怡，余露

责编：肖岸青

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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