2026年郴州市教师培训工作志愿团队（心理健康教育）公益送培活动在汝城举行

新湖南客户端 2026-08-20 17:25:02

新湖南客户端8月20日讯（通讯员李红梅）8月20日，2026年郴州市谭兰霞家校共育名师工作室心理健康教育公益送培活动在汝城举行。本次培训由郴州市教育科学研究院、汝城县教育局主办，郴州市谭兰霞家校共育名师工作室、宜章县心理健康教育工作室，汝城县教师进修学校、汝城县第七中学、汝城县朱小飞初中生物学名师工作室协办。全县各学校心理健康教育教师、班主任代表260名教师参与培训。

本次培训以“心润校园共育未来”为培训主题。旨在通过培训，让参培学员深化“健康第一”教育理念认知，明确学生身心健康成长在学校教育中的核心地位，掌握中小学生常见心理问题识别方法、心理危机筛查流程与科学干预策略，促进教师在学校教育教学中的实践与研究，引导教师更新教育理念，改进教育教学方法，提高教育教学质量，促进教师专业成长。

县教师发展中心书记（主任）、工作室核心成员彭胡雄从当下学生普遍存的现象导入，围绕“健康第一视域下中小学家校协同育人”这个主题，从“健康第一视域下家校协同育人核心内涵、五大痛点、六大策略”三个方面与大家进行交流探讨，着力提升参训教师家校协同育人能力，助力家校共育良好局面。

核心成员李红梅校长通过《家校社协同护航青少年心理健康——中小学常见学生心理问题案例解析》专题讲座，让全体学员了解学生心理问题背后的原因，通过“乔哈里视窗模型家校社共育”“一心三环多维联动家校社共育”“一生一策档案里家校共育”的讲解和展示，拓宽了老师们开展家校社共育的视野，提升了老师们家校共育的能力。

核心成员、永兴县心理健康学科工作室主持人李玉琴主任带来《中小学生常见心理问题的识别与干预》专题讲座。她结合国内青少年心理健康相关调研数据，从心理状态区分、高危风险信号识别入手，解读焦虑障碍、抑郁障碍、双相情感障碍、非自杀性自伤等中小学生高发心理问题，借助实际案例讲解和学生谈话、与家长沟通的实用策略，详细介绍校园心理危机分级处置、建档跟踪、规范转介完整工作流程，同时提醒教师兼顾自我关怀。讲座内容贴近校园实际，具有很强实操性，帮助参训教师提升识别与干预学生心理问题的工作能力。

工作室主持人谭兰霞作《以爱润心以行育人——做新时代学生成长的守护者》专题讲座。讲座从县域教育现实出发，结合大量一线鲜活案例，深入剖析新时代学生心理发展特征；在此基础上聚焦教师育人能力提升，分享识别学生心理信号、开展共情疏导的实操方法；最后落脚家校协同育人，呼吁体谅乡村家庭现实困境，摒弃片面评判，构建共情式家校沟通模式。讲座融理论与实操于一体，为参训班主任、德育及心理教师提供务实工作参考，为守护学生身心健康注入育人智慧。

本次活动采取专题讲座+交流分享+研讨提升+案例实操等相结合的方式进行。

责编：潘华

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来源：新湖南客户端

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