青春“三下乡”丨从岳麓山到汨罗江：中南大学“永红逐光·卫健筑梦”支教团以专业服务回应乡村教育需求

扶语今香刘昭俊湖南日报·新湖南客户端 2026-08-20 19:42:47

7月27日至8月16日，中南大学“永红逐光·卫健筑梦”暑期支教团奔赴岳阳市汨罗市桃林寺镇永红小学，开展为期三周的支教活动。团队成员来自医学、物理、文学、地质等多个学科，多元的专业背景为课程设计提供了丰富资源。三周时间里，支教团将学科知识转化为学生能够理解、动手参与的课程内容，以专业力量回应乡村教育实际需求。

（四年级的孩子们正在上课。）

立足实际需求，构建多元课程体系

针对乡村教育资源相对匮乏、留守儿童课余生活单调等现实问题，支教团围绕科学启蒙、艺术熏陶、体育健康等维度，设计了一系列贴近学生认知水平的互动课程。科学实验课上，老师将趣味实验引入课堂，引导孩子们分组观察、记录提问，在实践中培养科学思维。音乐课以轻松互动为主，帮助孩子们认识多种音乐形式、感受艺术氛围、大胆放声唱歌。美术课上，老师发放刮画纸，鼓励学生自由创作，让想象力在画纸上肆意生长。体育课结合乡村学生年龄层次差异，选用套圈、追逐跑、接力协作等低门槛游戏，确保不同体能水平的孩子都能积极参与，在运动中收获快乐与健康。

（孩子们上科学课与体育课。）

发挥湘雅专长，筑牢健康安全防线

依托湘雅学科优势，支教团重点开设了以实操为特色的健康课程，将专业医学知识转化为可操作的日常技能。口腔健康课堂上，张思琦老师借助仿真牙模讲解牙齿结构与日常护理要点，通过一对一指导帮助学生纠正刷牙手法，培养规范卫生习惯。急救包扎课上，欧哲琦老师以提问互动引入，现场演示伤口消毒与绷带包扎方法，孩子们两两结对练习，在实操中掌握基础急救技能。课程内容贴近乡村儿童日常生活场景，有效回应了乡村儿童健康知识薄弱、安全技能不足的现实问题。

（孩子们正在上健康课。）

微光虽小，聚之成炬

三周支教期间，支教团成员们观察到孩子们在卫生习惯、安全意识和求知兴趣等方面的积极变化。与此同时，支教团同步开展问卷访谈调研，将实践经验转化为可复用的总结报告，力求为后续活动提供参考，让短期支教产生更为持久的联动效应。

（老师与孩子们的合照。）

乡村振兴，教育先行。从岳麓山到汨罗江，从高校课堂到乡村讲台，支教团成员将专业所学付诸实践，将青春热忱融入乡土。微光虽小，聚之成炬；步履虽短，行之致远。

作者：扶语今香刘昭俊

责编：胡泽汇

一审：胡泽汇

二审：朱晓华

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端

我要问