“走向崎岖的原野，穿越无梦的大海，在未知的路上，找寻梦的色彩。”几年前我的小学志愿者老师时常教唱这首《发芽》，讲台下的我正是稚嫩的年纪，只会懵懵懂懂的大声跟唱着这首歌曲。彼时尚不懂其中意味，但在2026年7月，我随湘亲乡爱志愿者团队来到了平江县晋坪村进行“三下乡”支教活动，亲身体会到了什么是“用爱去发芽”。

酷暑炎热，地处偏僻，乍一听都会让人眉头一皱。但是当我拎着行李箱下车，迎接我的最先就是孩子们高低不一的笑脸，他们伸出双手挥舞欢迎，让我们这群初来乍到的志愿者们感受到了这片土地上最赤诚的热情。我脑海里回想起几年前那首同样是支教志愿者制作的歌曲旋律，曾经的回忆与现在的场景渐渐重合，站在讲台上的人换成了我，不禁思绪触动，感慨万千。

（图为课堂上孩子们举手踊跃参与回答问题。）

前面几天，我作为助教协助课堂秩序与过程参与。主课的志愿者老师在进行课堂提问时，有个孩子不像其他学生一样踊跃举手参与，我之前观察过他的性格相对腼腆，很多时候即使知道答案也不举手，只敢在嘴里默念。

下课后，那个孩子仍然坐在凳子上盯着书包发呆，我走过去蹲在他的身旁，拉着他的手鼓励他，“如果说你害怕当众发言的话，就把大家当作地里不会说话的白菜，而你只要对着白菜说出自己的想法就好啦！”他脸上可爱的酒窝泛起，对我轻轻点了点头。后面几天，我发现课堂中也多了那只终于鼓起勇气举起的手，而他缓慢却坚定说完自己的答案，被大家的掌声包围时，他望向我的眼神充满了自豪与感激。

在下午的课后辅导时间，孩子们带了自己的暑假作业过来做，这个年纪的求知欲和好奇心很是旺盛，经常会来问不会的题目，我和几个值班的志愿者也“被迫”回顾了很多小学时期的知识点。在听懂思路之后，比较大一点的孩子会甜甜地说一声“谢谢老师”，再乖乖坐回位置上思考答案，而很多小一点的孩子会瞪大眼睛，把嘴巴张成一个“O”的形状，“哦——原来是这样！”夸张的语调逗得大家开怀大笑。

（图为在张辉故居中集体缅怀先辈。）

为了感悟革命精神，厚植家国情怀，我们志愿者团队组织了一次“行走的红色课堂”，带领孩子们前往平江县晋坪村张辉烈士的故居进行缅怀哀悼。

原本嬉笑玩闹的孩子们在踏入先辈故居后顿时噤了声，在肃穆的氛围中静静听着张辉后代张要林老先生讲解红色革命往事。当听到先辈们作出的伟大贡献与牺牲时，一些泪点低的孩子眼眶泛红，为之落泪。

我们举行了缅怀仪式，在队长的带领下献上了鲜花，齐唱国歌。孩子天性纯善，此次的行走课堂，就是为了能让一双双清澈的眼睛能倒映出真正的自我与祖国的昌盛未来。

（图为孩子们排队有序参观辣条生产过程。）

再后来，我们带领孩子们前往本地的馋大嘴巴辣条工厂进行参观，了解辣条的生产过程与宣传销售环节，孩子们对这次的研学之旅表现出浓厚的兴趣。

参观过程中，志愿者老师以通俗易懂的方式向学生讲解食品加工基础知识。孩子们睁大眼睛，惊讶原本是整块的白色面团在机器的加工下变成了平日熟悉的美味辣条，纷纷踮起脚想要看清楚其中的加工过程。

同时，队员们认真记录了企业发展资料与助农举措，总经理吴谦表示：“当初从一个小作坊起步，靠着平江人不怕苦、肯钻研的劲头，一步步把生产线建起来。现在厂子壮大了，更要想着反哺乡亲，让更多本地人可以在家门口就业。”

（图为告别时几个孩子赠送给我的彩色图画和信。）

时间如白驹过隙，转眼来到了要说告别的那天。我和志愿者们一起合唱了《再见》、《我们的明天》等歌曲，代替那些道不尽的言语与不舍之情。此刻，平时再调皮的小孩也红着眼睛，抽泣着问我们什么时候会再回来。

一个个孩子被家长接送走了之后，我注意到角落还坐着一个眼熟的小孩。记得之前我总是让他说自己的名字，他只会狡黠一笑，说下次告诉我。今天我走到他面前还没说话，他眼睛里噙满的泪水大颗掉落在地上。我好不容易止住的离别感伤又被勾了出来，只能和他边哭边笑着分享最后一张擦眼泪的纸巾。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。也许多年后我们不记得彼此的名字与面孔，但是曾经种下的种子在爱的灌溉下终会长成参天大树，生机勃发。

（通讯员：林静依）

作者：林静依

责编：欧阳伶亚

来源：湖南日报·新湖南客户端