7月15日清晨，长沙学院生物与化学工程学院“再遇清溪，文绿共生”暑期社会实践团前往湖南省益阳市赫山区谢林港镇清溪村，开启了为期七天的“文旅+环保”暑期实践活动。

早前我以游客身份来过一次，只记得白墙黑瓦傍着一河清水，顺着步道走到周立波故居，满村都是淡得像水墨的书卷气。但这次背包里塞着相机、无人机电池和一摞提前印好的宣传册，我清楚自己不是来逛风景的，是要扎扎实实地在村里待一周，做点实在事。

抵达当天的头一件事，是和清溪村村委会的对接座谈。村委工作人员对着村落规划图，把这些年的家底和难处都摊开说：靠着周立波故居的文化IP和清溪的生态底子，游客逐年涨上来，村民收入翻了番，但旺季河道保洁压力大、游客不文明行为偶有发生，成了村里的烦心事。“文旅要走得远，说到底还是靠生态底色。”这句话我随手记在本子上，也忽然明白这七天不是走流程，是真能给村里搭把手。

（图为实践团与清溪村村委会工作人员座谈。）

下午我们先沿着核心步道走了一圈，初步踏勘河道情况，在上下游选了三个固定采样点，完成了首次水质检测。顺路走进村里的文学展馆，我和队友在互动展台前停了很久，从前课本里《山乡巨变》的文字，踩在这片土地上再读，分量完全不同。

随后，我们把工作重心铺到了整条清溪沿线。全队分成两个小组，从上游源头走到游客最集中的核心景区，一手拿垃圾钳一手拎垃圾袋，河岸的草丛、步道的石板缝都挨个翻过去，塑料瓶、纸巾、零食包装袋等装了满满十几袋。日头最毒的正午，队服后背汗湿了又晒干，结出浅浅的盐印，大家也不叫苦，反倒凑在一起比谁捡的“稀奇物件”多。

作为生化专业的学生，水质检测是我们的拿手活。这两天里我们把采样点从3个增设到5个，覆盖居民区、游客区、上游源头等不同河段，逐项检测溶解氧、酸碱度、浊度等，反复对比不同区域的水质差异。我操控无人机拍遍了整条清溪的水系风貌，镜头里稻田铺成绿海，河水绕着村落淌，也越发觉得我们弯腰捡的不只是垃圾，守的是整个村子吃饭的家底。沿途遇上游客，我们就递上文明旅游宣传册，随口聊两句村里的生态，提醒大家爱护河道。有次路边卖绿豆冰棍的大爷凑过来搭话，说在这摆了好几年摊，眼看着游客多了垃圾也多了，“你们大学生还惦记着这事，有心了”，说着硬塞给我们几根冰棍，怎么给钱都不肯收。风裹着稻香味吹过来，凉丝丝的冰棍甜到心里，比任何提前写好的环节都动人。

进村第四天，我们把工作从河道延伸到了村里的家家户户。白天沿着文旅路线走访沿线的民宿、农家乐，和老板们坐下来聊经营里的环保难题：旺季生活垃圾清运不及时、生活污水处理成本高、游客环保意识参差不齐。我负责记录，笔记本上写满了零零碎碎的诉求，有的老板说想在院子里加分类垃圾桶，有的问有没有简单的水质自检办法。傍晚我们挨家挨户给村民发环保宣传册，碰到在门口乘凉的老人就坐下来唠两句，用大白话讲垃圾分类和河道保护的好处。村民都很热情，往我们手里塞自家种的李子，说着“辛苦你们大学生跑一趟”。

（图为实践团成员与村民访谈。）

后来我们给村里的小朋友开了场小小的环保科普课。我们准备了简单的实验小道具，把水质检测的原理拆成小故事讲给孩子们听，还带着他们做了垃圾分类小游戏。小朋友们举着手抢着回答问题，下课了还围着我们问东问西，说以后要当“小河长”，守着家门口的清溪。看着他们蹦蹦跳跳的样子，忽然觉得“文绿共生”不是写在报告里的词，是能种进孩子心里的种子。

（图为实践团队成员开展环保科普课。）

以前总觉得“三下乡”是个很遥远的词：是通知里的标题，是别人写的报告。真的在村里待满七天，蹲在河边捡过烟头、捏着试剂管测过水样、坐在门槛上跟村民唠过家常、陪着小朋友做过游戏才懂，我们不是来走形式的过客。把课堂上学的专业知识，实实在在落到乡村的细碎需求里，哪怕只是提了几条小建议、多捡了几袋垃圾、给小朋友讲了一堂课，都是青春脚步踩进泥土里，实打实的痕迹。

这个夏天，再遇清溪，我看见的不只是文绿共生的乡村图景，更读懂了属于青年的实践答案：向下扎根，才能向上生长。

作者：万航睿

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来源：湖南日报·新湖南客户端