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沈瑞雪 吴心怡 古天豪 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-20 10:49:50
2026年7月，中南大学材料科学与工程学院“楚材未来”科普启蒙实践队走进长沙市儿童福利院，开展了主题为“安全小卫士：谁是大灰狼？”儿童防拐骗安全教育课堂。活动以趣味宣讲、情景演练的形式，把防拐知识转化为简单易懂、可实操的生存技能，为孩子们的健康成长撑起安全保护伞。
破除认知误区，读懂身边潜藏的安全风险
很多孩子会形成“只有陌生人才是危险”的固有认知，可相关数据显示，超过70%的诱拐事件发生在离家500米以内的社区、公园等半熟悉环境，熟人作案同样占有一定比例。
课堂开篇，志愿者们结合调研数据，打破孩子们固有的安全认知误区。志愿者讲到，防拐教育的核心不是制造恐惧，而是帮助孩子建立安全边界意识。志愿者围绕安全边界、话术圈套、自我保护、训练效果四个维度展开讲解，引导小朋友建立“生命安全高于礼貌规则”的观念，遇到可疑情况不必拘泥礼貌，要敢于拒绝、勇敢反抗。
（志愿者讲解课程内容。）
识破伪装套路，读懂三类危险识别信号
“大灰狼”并不都是凶神恶煞的模样，拐骗者常常会伪装成友善的普通人，利用话术、行为制造陷阱。课堂上，志愿者拆解拐骗者常用套路，带领孩子们学习识别话术陷阱、行为异常、场景警觉三类危险信号。
在话术陷阱方面，重点提醒孩子警惕“带你找妈妈”“车里有小动物”这类情感诱导，拒绝食物、玩具、宠物等各类物质诱惑，不被花言巧语哄骗。面对行为异常要学会分辨：成年人遇到困难一般会向其他成年人求助，如果有大人向小朋友问路、请求帮忙搬东西，这就是危险信号；凡是要求孩子保守秘密、不要告诉家长的谈话，都要第一时间拒绝并告知父母。
同时要做好场景警觉：独自在小区、公园、校门口逗留，面对主动搭话人员务必提高警惕；无论对方给出什么理由，只要试图让自己离开熟悉环境、前往偏僻地方独处，都要立刻警觉，做好避险准备。
（志愿者一对一提醒。）
情景模拟演练，把安全知识内化成本能反应
为了让知识真正入脑入心，课堂设置多组实战情景演练，还原现实生活中高频发生的危险场景，让小朋友沉浸式开展练习。
面对物质诱惑场景：陌生人以小狗、糖果引诱，正确做法是大声拒绝，立刻跑向人群，寻找穿制服工作人员；面对虚假接领场景：陌生人谎称受家长委托来接自己，但说不出家庭约定暗号，坚决不能跟随，迅速跑回找老师；面对反向求助场景：陌生人请求帮忙带路、寻找小动物，要礼貌拒绝，提示对方找警察，绝不纠缠，快速离开现场。
志愿者告诉孩子们，只要自己内心感受到不舒服，就拥有大声说“不”的权利，不用因为不好意思勉强自己。在一问一答、角色扮演之中，小朋友不断巩固避险思路，把防拐知识转化为肌肉记忆。
（志愿者带领孩子们进行情景模拟。）
守护童心向阳，做自己的安全小卫士
课程尾声，志愿者向孩子们总结课堂要点：学会识别危险信号，相信自己的直觉；牢记生命安全优先原则，敢于打破刻板的礼貌要求；依靠家庭学校的共同防护，守护自身平安。
防拐教育不是让孩子畏惧世界，而是赋予孩子分辨风险、保护自我的能力。本次安全教育课堂，帮助小朋友完成从被动听从告诫，到主动识别危险、主动保护自己的转变，在心底种下自我保护的种子。愿每一位孩童都能学会守护自己，勇敢向阳，平安快乐成长。
责编：万枝典
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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