青春"三下乡"丨跨越千里山河,以标准之声打开乡土新叙事

杨舒越 王婷 马可   湖南日报·新湖南客户端   2026-08-19 20:49:02

当三尺讲台走出校园,当通用语言扎根乡土,普通话便成为联结城乡、活化非遗、赓续红色血脉、促进各民族交往交流交融的坚实桥梁。715日至815日,扬州大学教育学院“语脉相传·扬音强国”实践团以“守住方言根脉,讲好普通话,激活乡村经济”为核心主题,分三阶段奔赴江苏、贵州、甘肃多地,创新打造“推普+普法+非遗+数智+教育帮扶”融合实践模式,在跨省乡土一线开展分层分类推普志愿服务,以青年师范专业力量助力乡村全面振兴

(图为实践团出征图片。)

两地预实践:打磨推普教学

715日至730日,实践团率先在江苏省扬州市友谊村、朱塘社区、建隆社区、焦巷村完成预实践,开展本地语言国情摸底调研,同时奔赴贵州省镇宁自治县马厂小学,为跨省帮扶打磨标准化教学体系。

面向乡村儿童,团队打造多类融合美育推普公益课堂:友谊村开设“小小乡村主播”课堂,队员化身播音导师,带领孩子矫正方言发音、诵读乡土故事、模拟直播带货口语表达;朱塘社区推出非遗鱼灯课堂,孩子们动手制作传统鱼灯,学会用普通话讲解民俗起源与文化寓意;建隆社区开设大禹治水创意手绘课,焦巷村同步开设非遗、美育、民族团结、语言逻辑四类特色课程,让青少年在手工创作、互动问答中敢于开口、规范表达。同时队员面向社区儿童系统宣讲《中华人民共和国国家通用语言文字法》,从定义、规范标准等基础内容普及推普意义,在童心深处种下规范用语、民族团结的种子。

(图为队员在扬州向社区儿童讲解国家通用语言文字法。)

针对基层从业者与社区群众,团队沿街走访出租车司机、外卖骑手、网格员、中老年居民等,发放调查问卷、开展一对一深度访谈,系统梳理营运接待、邻里沟通、政务咨询等场景下的普通话学习难点与现实诉求,记录方言沟通带来的信息传递阻碍,同步完善分层访谈提纲,形成一套适配城乡不同群体的完整推普教学方案。

陇原实践:深耕红色与非遗推普

完成前期实践后,实践团奔赴甘肃庆阳华池县扎根南梁红色沃土,依托马锡五审判方式陈列馆、南梁革命纪念馆、长征国家文化公园等红色阵地,创新推出普通话融合课堂。

面向北关社区儿童开设红色故事诵读、普法儿歌公益课,通过跟读朗读、情景互动小游戏等方式夯实语言基础面向老年群体开展一对一宣讲,用普通话讲解电信诈骗防范、邻里纠纷调解、老年人权益保护等民生法律助力推普服务下沉基层、惠及群众

在红色场馆内,队员整理革命先辈史料充实推普素材,与纪念馆工作人员交流红色文旅标准讲解话术,梳理文旅从业者普通话提升需求;同时走进县文化馆走访香包、布贴画非遗手艺人,记录匠人线下接待、线上直播时方言讲解难以对外传播的痛点,为后续康县非遗专项推普明确服务方向。期间团队完成百余人次问卷访谈,系统摸排老区群众普通话掌握水平,为区域语言国情调查报告积累一手实地素材。

(图为民间手艺人给实践团成员们讲香包制作过程。)

结束华池实践,实践团转战甘肃省陇南市康县大堡镇,围绕当地古法造纸非遗技艺落地专项推普行动。队员深入古法造纸工坊全程观摩工艺流程,与非遗匠人面对面访谈,聚焦游客接待、技艺讲解等场景,梳理匠人普通话表达短板与学习诉求,现场提供口语表达指导,助力传统工艺与乡土民俗打破语言壁垒、走向更广受众。结合实地调研素材,团队与匠人共同编制《大堡古法造纸普通话讲解卡》,梳理技艺介绍、文化内涵、接待话术等,拍摄非遗宣传短视频,以媒体手段拓宽古法造纸传播渠道。

(图为队员在甘肃康县大堡镇采访非遗造纸传承人李永珍。)

沉淀成果:长效服务乡村振兴

本次跨省实践同步推进语言国情调查,针对儿童、中老年村民、文旅从业者、非遗匠人、基层服务人员设计差异化访谈提纲,整合三地调研数据,系统分析群众语言认知与中华民族共同体认同的内在关联,形成区域语言国情调查报告。

依托全阶段课堂教学、一线走访素材,团队沉淀四大可推广实践成果:一是融入“中华民族一家亲”教育元素的分龄推普课程教案集;二是包含语言权利、民族团结专题与普法儿歌的普通话普法融合课程;三是覆盖各民族经典作品的儿童红色阅读活动方案;四是数字化推普资源,涵盖多音色课文跟读音频库、苏甘三地方言—普通话对照学习卡,为地乡村常态化推普提供教学教具

一次千里奔赴,就是一次语言根脉的寻访;一场基层服务,就是一次青年初心的淬炼。跨越苏、贵、甘三省的乡土实践,让全体学子将课堂所学转化为服务群众的实际力量。队员们纷纷感慨,方言承载着独有的乡土文化根脉,而普通话是联通外界、活化红色资源、赋能非遗、促进各民族交往交流交融的关键桥梁。

实践团负责人表示,方言承载乡土文脉,普通话联通广阔天地,二者各有价值、相得益彰。未来扬州大学 “语脉相传・扬音强国” 实践团将持续依托学校语言文字推广基地平台,开展城乡联动推普志愿服务,持续完善 “推普 +” 多元融合实践模式,以青年之声传递通用语言时代价值,在助力教育强国、乡村振兴的基层沃土上书写青年担当。

责编:肖岸青

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来源:湖南日报·新湖南客户端

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