为研究湘潭市本土文化资源现状、探寻传统文化发展新路径，2026年7月中旬，湘潭大学文学与新闻学院赴湘潭市雨湖区暑期社会实践团走进湘潭市雨湖区窑湾历史文化街区开展文化资源实地勘察与调研。

7月11日上午，我们一行人按照约定，准时到达旋梯书苑，助力张雷学长清理笔记本。书苑收藏有中华人民共和国成立后至二十世纪九十年代初期人民群众的日记本一万多本，其中既有会议记录，也有轻松诙谐的日记摘抄，还有账单……

（图为学长为团队成员介绍馆藏。）

有关清书的那些事

我们七人一边清理分类，一边又忍不住细细捧读。日记实在是有趣，记录的大多是大学生活（从笔记本里不少的专业课笔记可以看出）反映的是上一代青年们的精神面貌。日记里面琐事居多，比如团建的饮食和玩乐，暗恋的经历，对现状的纠结、反思等等，每一段文字都让我感受到了一种穿越时空的真实。我的目光随着文字一排排下移，感觉就像在和一个个年龄相仿的青年对话一样亲密无间。本子上的墨水虽已干透，但青春的气息尚存于书页里。让我格外注意到的是，每一页的封面之后都会写毛泽东语录或者是列宁语录之类，这些文字都很有力量和朝气，让我受到了很大的震撼。

（图为团队成员分类的老笔记本。）

对于这些来自民间的日记本，张雷学长如是说：“它们的价值，还有待进一步挖掘。下一个旋梯书苑，就是一个独具特色的笔记本博物馆。文物来自人民，文物为人民服务！”

事实上，清书的工作是很烦琐，很累的，但我们皆乐此不疲。细细拂去书页上的灰尘，将掉落的书页轻轻捡起重新夹好，一举一动之间，是我们对于藏在历史角落里的过往几乎虔诚的朝圣。因着清理笔记本过于专注，我们对时间的流逝好像都失去了洞察力。

讲解楹联，了解过去

正忙于清书时，学长同我们讲有新的志愿团队想了解场馆，邀请我们去介绍。本着锻炼一下自己的初心，我和卓然应邀帮助介绍。

于是乎，参观的路线我们又走了一次，但与初次来时的生涩不同，我们这次对于书苑更熟悉也更有体会了。

站在楹联前，我们同前来的志愿团队一齐仔细阅读着： “有高枝可依，有甘泉可饮，看百凤来仪，今朝共唱齐天乐；学屠龙之技，学绣虎之能，喜群贤毕集，他日都成架海梁。”

我们凭着记忆，同他们讲起这幅楹联的神韵来，它不仅存在于旋梯书院，更是被裱在湘大的大礼堂里——这副楹联就是写给湘大中文系同时也是所有的文科人乃至湘大人的，上联的高枝（即梧桐）和甘泉牵连出凤凰的想象，这是在写湘大就是这高枝和甘泉，吸引着全国的名师和贤才栖身于此，而下联的屠龙之技出自《庄子·列御寇》，指的是看似无用实有大用的学问，绣虎之能典出曹植，指代极高的文采。最后一句他日都成架海梁寄寓着对于湘大学子的殷切希望——希望我们日后都能成为国家的栋梁之才。 开始时，我们都免不了紧张，生怕有错误的或遗漏的内容，有点磕磕巴巴。当我们沉浸在湘大中文系的故事里面，我们就越讲越顺畅，仿佛这副楹联在不经意间已成为了我们的一部分。

（图为团队成员为到访者讲解楹联。）

这副楹联从八十年代一直流传到现在，出自我们历史上的中文系主任羊春秋先生之手，由张雷学长的老师徐炼先生写所撰，我们有幸知晓其中深刻内涵并向他人讲述，这何尝不是一种传承之幸呢？

搬书虽累，众人齐心

一开始我们用小推车搬运，但是两个场馆之间是靠楼梯连接的，只能人工搬运，推车推到一半就要开始抬箱子，效率属实不高。于是学长想了个办法，不从门进去，而从新馆的窗户口搬，二十几个志愿者像是抢送抗洪物资一样，每个人站着的间隔不超过半米，一摞摞书从一个人的手掌传到另一个人的臂弯再到另一个人手掌，于是传送带就开始运作起来。

（图为团队成员整理老笔记本。）

正值7月份小暑，又是快中午的时间，阳光很是毒辣，每个人的脸都晒得通红，额头上贴了冰凉贴，汗像止不住似的一直流。在这种原始的劳动中，我居然生出一种充实和满足。我想，在长辈们口中，我们似乎是“吃不了苦的一代”。但是我觉得，我们不是不能吃苦，只是因为条件好了我们吃苦的机会变少，同时我们不喜欢没苦硬吃，所以这样的场面变得少见同时也更加珍贵了。

新馆没有修好的空调，被炽热的空气烹煮着，被陈旧的书角摩擦着，皮肤泛起一阵灼烧感，搬书结束后酸痛的手臂肌肉都告诉我这一切都真真切切的发生了。大家说说笑笑，先前的劳累在此刻一扫而空了，哪怕身边是未曾蒙面过的同学也不自觉生出一种亲近感。我们似乎被一种复古的氛围感动了，回想着那一本本妙趣横生的日记，我不觉得上一代的生活有那么的糟糕，看着烈日下劳作后的我们这些志愿者们，我也不觉得我们这一代有老人们说的那么糟糕，事实上，我对我们的未来满怀期待。

总之，在经历了脑力和体力的双重考验之后，我们的确是筋疲力竭了，但这些宝贵的记忆始终印在脑海中挥之不去，我相信，它们将在时间滋养中逐渐被酿的愈发浓厚。

（通讯员：周伊鹣）

作者：周伊鹣

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来源：湖南日报·新湖南客户端