2026年暑期，长沙医学院“长青藤”志愿服务团队深入湖南省怀化市中方县荆坪古村与铜锣村，紧扣法治中国建设、美育浸润行动计划、湖南省青少年关爱护苗专项行动等各级工作部署，立足医学院校专业优势，聚焦乡村青少年成长需求，精心设计涵盖法治安全教育、美育实践培育、应急技能赋能、助学政策宣讲的特色课程体系，为当地130余名中小学生打造内容充实、形式新颖的暑期公益课堂，丰富乡村青少年课余文化生活，切实守护乡村少年身心健康。

法治护航 筑牢少年成长安全防线

法治兴则国兴，少年强则国强。紧扣法治中国青春行实践育人导向与湖南省青少年关爱护苗专项行动要求，支教组将法治安全教育作为支教课程的核心板块，围绕青少年日常成长高频风险点，针对性开设人身防护、药物防范、网络防护系列科普课程。

在五防安全教育课堂上，支教组围绕防性侵、防拐卖、防校园暴力、防意外伤害、防自然灾害五大主题，打破传统说教模式，通过情景模拟、角色扮演、互动问答等沉浸式教学方法，将安全知识转化为自我保护技能。课堂上，孩子们从被动听讲变为主动参与，安全意识在一次次互动演练中内化于心、外化于行。

针对青少年药物滥用这一社会关注的重点问题，团队专门开设防范青少年药物滥用专题课程，结合真实案例与警示图片，深入浅出地讲解成瘾药物的种类、危害与辨别方法，引导青少年树立珍爱生命、远离毒害的法治意识。网络安全科普课主要聚焦个人隐私保护、网络诈骗识别、不良信息抵制等现实问题，为乡村少年的数字化成长筑起一道安全屏障。

美育浸润 点亮乡村孩子艺术人生

美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。响应教育部美育浸润行动计划号召，支教组将美育融入支教全过程，开设创意手工、彩笔绘画等特色美育课程，让乡村孩子在艺术创作中陶冶情操、提升素养、激发创造力。

创意手工课上，扭扭棒、彩纸、画笔等简单材料在孩子们手中变幻出无穷可能。课堂不设标准答案，鼓励自由创作，充分释放乡村孩童的想象力与创造力。队员们一对一指导动手基础薄弱的孩子，让每个孩子都能在创作中获得成就感与自信心。

在铜锣村的绘画课堂上，队员们以趣味故事引导教学，从构图配色到线条细节，循序渐进地传授绘画技巧。孩子们用画笔描绘心中的世界——夏日田野、温馨家园、未来城市，一幅幅充满童真与想象力的作品，展现了孩子们对美的感知与追求。志愿者们不仅教会了孩子们绘画技巧，更在他们心中播下了热爱美、创造美的种子。

人才筑基 赋能乡村振兴长远发展

人才振兴是乡村振兴的基础，教育是人才振兴的根本。支教组依托医学院校专业优势，将急救技能培训纳入核心课程体系。CPR心肺复苏课堂上，队员们借助人体模型分步演示，从判断意识、呼救求助到胸外按压、人工呼吸，每个动作都反复讲解、逐一纠正。孩子们从不敢下手到熟练操作，不仅掌握了一门实用技能，更建立了守护生命的责任意识。此外，烧烫伤处理、止血包扎、气道异物梗阻等日常急救课程的开设，进一步提升了孩子们的应急救护能力。

笃行致远 赓续强国育人初心

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次暑期支教实践，是长医学子走出校园、扎根乡土、躬身践悟的鲜活课堂。不同于校园理论教学，基层一线的志愿服务，让青年志愿者在传道授业、暖心帮扶中读懂基层需求、锤炼服务本领，在知行合一中厚植青年担当、涵养为民情怀，切实实现了社会实践与自我成长的双向赋能。

青年有为，赋能致远。此次支教虽短，却为乡土少年播撒了希望的种子，也为青年学子交出了初心的答卷。未来，长沙医学院将持续依托专业特色，常态化搭建基层实践育人平台，引导广大青年学子持续深耕公益服务、助力基层教育发展，以青春微光汇聚温暖力量，在助力乡村全面振兴、建设教育强国的生动实践中绽放青春光彩。

作者：佘雪平 江艳 熊丹宁 邓楚琳 刘佩真 黄宇胜 颜晨宇 周新星 刘佩真 刘梦茜 刘佳林 谢金珠

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来源：湖南日报·新湖南客户端