我的“三下乡”丨执手作传温情，躬实践悟初心

李佳菩湖南日报·新湖南客户端 2026-08-18 16:48:02

盛夏蝉鸣不息，青年奔赴乡野。七月，我跟随律政青春志愿服务队走进梅花岭社区，开启十余天的三下乡实践。褪去校园里书本构筑的方寸天地，扎根基层与孩童相伴同行，平淡日常里无数温暖瞬间，不断重塑我对奉献、陪伴与成长的理解。

律政青春志愿服务队出征

我慢慢懂得，手工课不只是教孩子们动手制作物件，更是将传统文化悄悄浸润在课堂点滴之中。漆扇课堂上，孩子们尽情挥洒创意，在素白扇面描绘心底的小世界。我们一同聊聊漆扇背后的古老故事，趁着扇面晾干的闲暇时光共读小诗，在欢声笑语里练习普通话，让传统文化伴着朗朗童声慢慢扎根。

但课堂里总有层出不穷的小插曲：滴入水中颜料过多，扇面颜料晕染蔓延，一不小心就弄脏留白区域；部分孩子将颜料完全混色，不慎将颜料蹭到衣袖与桌面。五六年级的孩子构思精巧，想要扇面在水中出绘制山水，却难以把控色彩层次；三四年级小朋友灵感充沛，脑海里有丰富画面，常常不知如何动手。我来回穿梭在座位之间，弯腰俯身耐心引导调色，备好纸巾和备用扇子，守护孩子们每一份创作期待。

孩子们在漆扇课堂上展示作品

印象尤为深刻的是竹编手工课堂，五年级的致远同学专注于面前的竹编材料，竹条细薄，穿插编织步骤烦琐，很容易错位、散架，致远很有想法，但操作时略显急躁，竹篾总是对不准网格。看着零散竹篾在手上慢慢形成规整的框架，孩子专注投入的模样，让我切实体会到手作课堂的意义，不只是完成一件作品，更是教会孩子沉下心来，感受传统工艺的魅力。

我在竹编课堂上陪伴小朋友

十余天的相聚转瞬即逝，我们能够带去的力量其实十分有限。起初我以为三下乡活动是单向的付出，由我们向孩童递送温暖。朝夕相伴之后方才懂得，陪伴从来都是一场双向奔赴。我以手作为桥，在漆扇、竹编等手工课堂上耐心引导，为孩子们的夏日增添缤纷趣味；而孩子们干净纯粹的笑容、不受束缚的奇思，也不断治愈我，让我褪去浮躁，收获内心的温柔与安宁。

踏入乡土，才读懂初心的重量；靠近童心，才明白坚守的意义。这场三下乡实践，让书本里抽象的青年担当走出纸面，化作一次次俯身指导、一场场温柔倾听。走出校园触摸乡土烟火，我真切懂得三下乡活动的价值。短暂的相遇或许无法照亮远方，但点滴陪伴可以种下希望。往后我将珍藏这段乡间邂逅的感动，怀揣热忱持续投身志愿服务，传递温柔善意，以点点微光，守护孩子们心中熠熠生长的梦想。

作者：李佳菩

责编：曾玺凡

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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