当多彩黏土邂逅乡村盛夏，一场充满童真创意的美育课堂温情开讲。7月13日，怀化学院教育科学学院“微爱”青年志愿者团队联合芷江侗族自治县罗旧镇人民政府，依托“大学生暑期进乡村”湖南省文旅志愿服务项目，在罗旧镇社区活动中心开展趣味黏土手工美育公益课堂。本次活动是团队暑期“三下乡”系列志愿服务美育专场，紧扣湖南省乡村美育浸润行动计划与“艺术乡村”建设工作要求，以益智互动+手工创作的沉浸式教学，为当地数十名乡村青少年送上生动鲜活的艺术体验，补齐乡村暑期美育资源短板。

活动正式开始前，不少孩子早早来到社区活动中心，扒着门框好奇张望，迫不及待询问今天的手工内容，三五成群讨论着自己喜欢的小动物。志愿者提前布置好操作台，分装好各色超轻黏土、工具摆件，等候孩子们有序入座，热闹又有序的氛围铺满整个教室。

为消解陌生感、调动孩子们的参与热情，课堂开篇设置趣味益智暖场互动。“脑筋急转弯”“看字辨色彩”“看图猜成语”小游戏轮番登场，志愿者蒋雨男抛出趣味题目，话音刚落台下小手便齐刷刷举起。孩子们争先恐后抢答，答对的孩子收获小贴纸奖励，爽朗的笑声此起彼伏。轻松有趣的脑力互动充分调动起孩子们的表达欲与思维活力，快速拉近志愿者与孩童的距离，为后续粘土创作做好充分氛围铺垫。

（志愿者与当地青少年进行游戏互动中 徐思雨摄）

暖场环节结束，大家期待已久的超轻黏土手工课正式开启。本次手工以海洋小章鱼为基础创作主题，贴合孩童喜好。志愿者李凤鋆分步示范揉、搓、压、卷、捏等基础塑形技法，从圆球头部塑形、细长触手拉扯，到眼睛、花纹、装饰点缀完整拆解操作流程。面对动手能力参差不齐的孩子，志愿者们分组蹲守操作台，一对一手把手示范，细致回应每一个疑问，放慢动作反复演示，保证每位孩子都能跟上教学节奏。台下孩子们目不转睛盯着示范台，指尖跟着悄悄模仿，满眼都是对创作的期待。

（青少年进行黏土创作中 葛星宇摄）

自由创作环节是整场活动最热闹的时刻。

孩子们挣脱固定模板束缚，肆意释放天马行空的想象力，各色黏土在掌心揉捻、拼接、塑形。有的孩子专注还原主题，做出大小、姿态各不相同的呆萌章鱼；有的大胆融入自我创意，揉捏出毛茸茸小动物、层次丰富的野花、柔软蓬松云朵，还有造型奇特的奇幻小怪兽。操作台摆满形态各异、色彩缤纷的手工作品，每一件都独一无二，藏着独属于乡村孩童的奇思妙想，教室里处处是欢声笑语。

创作结束后，孩子们捧着自己的黏土作品围在志愿者身边，叽叽喳喳分享创作心得。

“黏土软软的特别好玩！我亲手捏出了可爱的小章鱼，看着自己做好的作品，特别有成就感！”小男孩李木子举着彩色章鱼开心说道。

还有小女孩王紫涵小心翼翼捧着自己捏制的花叶作品，满眼欢喜：“我以前很少上手工课，今天跟着哥哥姐姐学会好多新手法，我要把小花带回家送给妈妈。”

（当地青少年进行作品展示中 葛星宇摄）

罗旧镇社区工作人员现场全程协助场地布置、秩序维护，看着孩子们沉浸创作的模样十分感慨：“乡村孩子日常缺少专业美育活动，高校志愿者带来的手工课堂简单易懂、趣味性强，真正把艺术乐趣送到孩子身边。”

志愿者也表示，乡村孩童天生富有想象力，美育课堂就是为他们搭建释放创意、感受美的平台。

本次黏土美育课堂依托湖南省文旅志愿服务项目资源支持，在校地协同配合下顺利落地，是落实湖南省乡村美育浸润行动计划、推进“艺术乡村”建设的基层实践。区别于传统说教式美育，团队以沉浸式手工体验、寓教于乐的教学模式开展艺术启蒙，无需专业器材，低成本、高趣味，精准适配乡村教育现状，有效填补乡镇青少年暑期艺术活动空白。孩子们在揉捏创作中锻炼手部精细动作、专注力与创新思维，在动手实践中感知美、创造美。

下一步，“微爱”青年志愿者团队将持续发挥师范专业优势，紧跟全省乡村美育、文旅振兴工作部署，深化与罗旧镇等地校地帮扶合作。团队将常态化开展黏土手工、吹塑版画、科普实验、安全宣讲等多元化下乡课程，持续输送优质美育、科普、安全教育资源，以青年志愿服务完善基层公共文化服务，助力乡村文化振兴与“艺术乡村”建设，用温柔持久的美育陪伴守护乡村少年童真与创造力。

作者：徐思雨

责编：姚懿轩

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来源：湖南日报·新湖南客户端