我的“三下乡”｜长流观生灵，楼阁叙湘音

谢依彤，吴佳乐湖南日报·新湖南客户端 2026-08-16 20:02:53

7月15日至7月29日，我作为生命科学学院“湘畔守望”实践队一员，前往后湖新村开展为期十五天暑期社会实践。十五天扎根乡土，我们开设多样化特色课堂、陪伴孩童学习成长。阳光、蝉鸣、孩童的笑声交织成独属于这个盛夏的记忆，这段实践旅程，也让我对青春、奉献与成长，拥有了更为真切的理解。

7月20日，团队课程分工明确，《探秘湖湘建筑》的PPT素材由队友前期精心制作，课堂上没有繁杂的手工教具，依靠大量实地拍摄的图片与实景视频，带领孩子们认识岳阳楼、南岳大庙、岳麓书院等湖湘建筑。站在讲台之上，我配合视频影像讲解湖湘古建的结构特色与人文故事。看着孩子们盯着屏幕，好奇地追问楼阁飞檐、古书院的历史渊源，我真切地感受到，优质的影像素材可以打破空间限制，足不出户便能带领孩子们领略三湘大地古建筑之美。原本担心理论科普略显枯燥，可孩子们源源不断的提问，让课堂氛围格外热烈。

（图为孩子们在扇子上绘制保护长江动物主题图案。）

7月24日，在生科与绿色环保专题课堂上，我为孩子们带来长江水生生物科普内容，介绍江豚、中华鲟的生存现状。我尽量避开晦涩专业术语，用通俗的语言讲述水域生态面临的挑战。不少孩子第一次听说“水中大熊猫”江豚，惊叹于它的可爱与脆弱，纷纷表示今后要爱护水环境、拒绝向河道乱扔垃圾。知识的种子，就在一问一答之间悄悄扎根。除科普课程外，团队还带来勤俭节约主题课堂，带领孩子们利用废旧纸杯制作纸杯投影仪，践行废物利用，在动手实践中理解杜绝浪费、学会感恩的意义。

（图为实践团和讲解员带领孩子们参观天文馆。）

7月28日当天研学外出令我印象深刻。孩子们统一乘坐大巴前往天文馆，我们实践队员提前抵达场馆等候。等待的间隙，大家互相梳理参观流程、确认安全注意事项。当满载孩童的大巴缓缓驶来，一群孩子背着书包欢呼着奔向我们。展厅内，大家驻足仰望星空模型，不断提出天马行空的问题。仰望浩瀚星河，孩子们眼里闪烁着向往光芒。相比于单向灌输知识，这样近距离接触自然科学的机会，更能点燃他们探索世界的兴趣。

十五天的时光转瞬即逝。出发以前，我以为三下乡，是我们奔赴乡野，单向输出知识与陪伴。亲身经历过后才懂得，这是一场双向奔赴的相遇。我们为孩子们带去科普内容、红色故事与趣味手工；而孩子们纯粹的笑容、充满奇思的提问，也不断治愈和启发着我们。

短暂的实践虽已落幕，但青年的担当永不退场。这段扎根乡土的经历会时刻提醒我，永葆热忱，步履不停。未来我也希望继续尽己所能，把知识与温暖传递到更多地方，守护乡村少年们闪闪发光的梦想。

作者：谢依彤，吴佳乐

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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