我的“三下乡”|执青春之笔，为白石故里添新彩

刘言湖南日报·新湖南客户端 2026-08-16 19:33:36

这个盛夏，湘潭理工学院“走进齐白石”实践团扎根齐白石纪念馆、齐白石故居等地，在场馆讲解、实地调研、绘画教学与课程研发中，助力湖湘文化的传播。

相比于书本课程，真正走进场馆、走进藏品之间，我才真切地感受到本土艺术瑰宝的深厚魅力，也清晰看到它在传播中面临的现实困境，也明白了青年实践真正的意义——把所学所用，落到文化传承的实处。

在前期的校内筹备中，我们穿梭于研学手册的字里行间，近距离梳理齐白石从木匠到艺术巨匠的传奇人生。灵动的虾、恬静的荷、质朴的农耕图景，每一幅作品都承载着湖湘大地代代相传的艺术基因。书本上的美育普及是课堂里的讲述、屏幕里的展播，而真正深入场馆才发现，传统美育正缺少贴近青少年认知、贴合当下生活的落地载体，这也让我们坚定了用公益研学赋能本土美育的初心。

图1研学手册绘制页

带着前期积累的成果，我们团队走进了齐白石纪念馆。走进馆内，白墙青瓦的仿木砖瓦庭院、800余件珍贵的原作藏品、刚刚完成提质改造的数字化互动设施，让我们真切感受到湖湘文化传承的深厚底蕴与崭新活力。得天独厚的文化资源是湘潭独有的财富。如何让这些优质资源真正走进青少年心中，让传统笔墨在年轻一代眼中“活”起来，成为我们团队此次实践的核心课题。为此，我们希望在现有场馆服务基础上，用青年视角和公益力量，探索适配青少年认知特点的研学路径，让白石艺术真正融入青少年的生活。

图2齐白石纪念馆内藏品

依托学校CFAP跨学科育人模式，我们团队集结不同专业力量，开启了专属青少年的齐白石公益研学课程研发工作。我们不再是凭空创意、照搬模板，而是以实地调研为根基，把走访收集的齐白石生平故事、经典画作赏析、湖湘文化元素与数字化场馆特色全部融入课程设计之中。研发的过程，也是我们不断成长的过程。我们第一次真切体会到，研学不是走马观花，它可以成为美育传播的突破口，让一次次研学，变成承载文化传承、讲述白石故事的载体，让湖湘艺术走出展柜、走向青少年。

图3实践团成员打磨讲解文稿

公益研学正式落地的那几天，是我们整个实践中最难忘的时光。绘画助教时，我们站在一群孩子面前，把烂熟于心的齐白石故事一字一句讲给他们听。起初还会紧张，担心冷场、担心孩子们不感兴趣，但当他们睁大眼睛追问“虾是怎么画活的”时，所有的忐忑都烟消云散。我们握着她们的小手拿起毛笔在宣纸上涂涂抹抹，歪歪扭扭的虾稚嫩却鲜活。那一刻我们突然明白，文化传承不是照本宣科，它就藏在这些孩子们提起毛笔时亮晶晶的眼神里。

图4实践团成员开展公益绘画教学

行走白石故里，实践出真知。此次齐白石纪念馆调研与公益研学实践，也是我们潭州书院“行走的湖湘文化课”最生动的课堂。从校内筹备到场馆调研，从课程研发到公益落地，我走出书本、走进场馆，亲眼看见文化传承的真实模样，亲手用专业能力助力美育传播。

未来，我们会继续打磨研学课程方案，力求交出贴近青少年、适配场馆、传承文化的优质课程作品。我们也将继续扎根湖湘大地，以青春之力挖掘白石文化价值、赋能本土美育传播，让百年笔墨焕发新生，让青年创意助力文化传承落地生根。

图5实践团成员在齐白石纪念馆门前合照

作者：刘言

责编：姚懿轩

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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