7月20日至8月8日，四川农业大学经济学院蜀地“碳”账·青年“碳”行团队奔赴成都市温江区和盛镇、绵阳市梓潼县长卿镇开展实践。团队搭建“民情调研+低碳宣讲+政企研讨”实践模式，以青年视角探索普惠型全民减碳实施路径，为地方优化个人碳账户激励机制提供数据。

（图为团队出征集体合影）

街巷走访：线上线下联动调研，深挖碳账户推广民生堵点

个人绿色碳账户可量化居民绿色出行、节约水电、垃圾分类等低碳行为，并以碳积分兑换民生福利，是动员全社会参与“双碳”建设的重要普惠载体。前期资料梳理显示，该机制在落地过程中存在明显脱节：多数群众知晓碳账户概念，但普遍存在操作流程不熟悉、积分实用价值低、长期参与意愿不足等现实问题。为获取真实完整的基层数据，队员分片进驻居民小区、沿街商铺、公交场站、便民市场开展线下走访。

沟通中，队员用通俗化表述向上班族、中老年、个体经营者等不同群体讲解碳账户注册流程、积分累计规则，一对一协助市民填写纸质问卷；同步投放线上电子问卷，覆盖县域乡镇居民、在校学生等群体，拓宽调研样本覆盖面。综合两千余份有效问卷反馈，群众集中反映两大核心痛点：一是现有碳积分兑换品类单一，仅少量商超小额优惠，缺少公共交通抵扣、生活缴费减免、日用消费品等刚需权益；二是注册操作流程繁琐，老年群体难以独立完成线上操作，社区缺少配套指导服务。队员逐条分类归档群众诉求，完整记录简化操作、扩充积分场景、增设社区代办点等优化建议，形成完整基层民情素材库，为调研报告撰写筑牢民生数据根基。

（图为队员于绵阳市梓潼县长卿镇开展问卷调研）

趣味宣讲：创新“小手拉大手”模式，分层普及低碳理念

团队创新分层科普体系，打造“儿童课堂传导家庭”特色宣讲模式，走进社区新时代文明实践站开设低碳趣味课堂。团队规避晦涩专业术语，围绕绿色出行、节约用水、垃圾分类三大日常场景，搭配环保剪纸、手工创作、互动问答开展沉浸式教学。

课堂上，青少年通过动手实践直观理解低碳减碳的现实意义，队员同步讲解个人碳账户的功能价值，引导学生向家中长辈科普相关知识，以家庭纽带扩大宣传覆盖面，实现“教育一名孩童，带动一户家庭”的宣传效果。针对社区中老年群体，团队同步设置线下答疑点位，现场分步演示碳账户小程序操作，针对性解决老年人数字化使用难题，补齐碳账户基层宣传的薄弱环节。分层化、互动式宣讲兼顾不同年龄群体认知特点，有效提升居民对个人碳账户的认知程度与接受意愿。

（图为社区低碳手工科普课堂）

政企座谈：供需两端双向对话，形成碳账户优化实操方案

群众诉求是优化碳账户机制的民生基础，政企落地难点是完善政策的关键抓手。为打通群众需求与政策落地之间的衔接壁垒，团队组织基层政务工作人员、商超、公共交通企业负责人开展专题座谈。参会各方围绕线上系统运维、社区线下推广、政企积分权益合作、城乡差异化宣传四大议题充分交流，梳理出系统操作复杂、政企权益联动不足、乡镇宣传覆盖有限等多项推广卡点。

（图为团队与基层工作人员专题座谈）

结合问卷数据、走访记录与座谈内容，团队完成完整专题调研报告，提出两套落地性较强的优化举措。第一，拓宽碳积分民生应用场景，将步行通勤、公共交通出行、线上缴费、旧物回收等日常低碳行为纳入积分体系，开放公交优惠券、水电抵扣、商超消费券等刚需兑换权益；第二，推行社区分层精准推广机制，面向青年群体主推线上自主注册渠道，针对老年人、村镇居民开设社区集中代办服务，简化参与流程，全方位降低群众参与门槛。

多城走访、社区科普、政企座谈的实践经历，让全体队员清晰把握青年在“双碳”建设中的定位与责任。大家深刻认识到，碳达峰碳中和的实现既要依靠国家宏观政策统筹布局，更离不开全民绿色生活方式的培育，个人绿色碳账户正是连接国家战略与居民日常生活的关键载体。

青年投身“双碳”建设，贵在立足专业、扎根基层。团队以调研为抓手、以宣讲为载体，把专业思考转化为服务群众、助力低碳转型的实际行动。未来，团队将持续深耕四川城乡基层，把论文书写在乡土大地之上，以青年专业力量助推全民低碳转型，在服务国家绿色发展战略的进程中彰显农林学子的时代担当。

作者：王金鑫 郑雯华

责编：姚懿轩

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来源：湖南日报·新湖南客户端