“国培计划（2026）”人工智能与教育教学深度融合引领团队研修项目在长沙开班

科教新报 2026-08-16 10:20:41

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员袁梦胥娟彭剑陈兰） 8月14日，由湖南第一师范学院承办的“国培计划（2026）”人工智能与教育教学深度融合引领团队研修项目在长沙开班。来自全省各地的中小学教学副校长、教研管理干部及学科骨干教师齐聚一堂，开启为期八天的集中研修，共同探索人工智能赋能基础教育高质量发展的新路径。

开班仪式上，湖南第一师范学院现代教育发展学院副院长张俭明致辞,介绍学校深厚的红色文化底蕴与师范教育特色。他表示，学院依托教育部人工智能助推教师队伍建设试点高校的优势，组建了由高校专家、省市教研员及一线名师构成的高水平授课团队。他希望学员们珍惜机遇，将所学转化为可落地方案，锤炼引领校本教研变革的真本领。

计算机学院院长、项目首席专家杨恒伏解读培训方案。本次研修确立“培赛展评一体化・AI 赋能集体备课”的核心主题，课程围绕AI课堂教学设计、数字化课堂实操、赛事案例打磨及校本教研辐射三大任务，按照“筑基、淬炼、辐射”三阶递进路径实施。建立每日案例分享、课后评课与晚间复盘闭环机制，采取过程性评价与终结性评价相结合的评价方式，以培促研、以赛促改、以展促用、以评促建，帮助教师掌握AI赋能集体备课方法，产出一批可复制推广的AI融合教学课例，带动所在学校及区域数字化教研生态优化。

学员代表曹欣发言，承诺将静心求学、学以致用，努力成长为人工智能与教学深度融合的先行者。全体学员共同宣读了培训宣言。

开班典礼结束后，湖南第一师范学院教育学院教授胡春光为学员们带来首场专题讲座《如何申报教育研究课题：经验与体会》。胡春光结合自身课题评审经验，从选题来源、文献综述、研究框架设计、创新点凝练等方面系统讲解申报技巧，强调好选题源于教学真实困惑，同时要关注政策导向与学科前沿。AI时代教师可借助工具辅助选题论证和文献梳理，但须坚守学术诚信，保持创新思维与问题意识。讲座内容扎实、案例丰富，为学员后续开展课题研究提供了清晰指引。

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来源：科教新报

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