2026年7月27日，我跟随湖南信息学院电子科学与工程学院“洮茶润梦”三下乡实践队伍，奔赴株洲市茶陵县舲舫乡洮水村。这片热土孕育多位开国功勋，深厚红色岁月浸润每一寸土地，是名副其实的红色将军之乡。我们陪伴乡村孩童拿起彩色画笔，让孩子们既能落笔描摹本土英烈浴血奋战的过往，也能随心勾勒乡间自在无忧的童年景致，在一张张画纸上涵养少年家国情怀，悉心浇灌扎根乡土的美育之花。

以画为桥邂逅童真，眼眸藏尽少年纯粹本心

丰子恺曾说，童心并非孩童独有，而是人降生之初最本真的初心。作为本次红色创意绘画课堂的助教，我守在乡村教室小小的空间里，没有刻意记录课堂流程，目光始终停留在眼前这群洮水村孩子身上。他们眼底透亮干净，笔下线条柔软细腻，让我真切体会到何为毫无杂质的少年本心。

生长在红色沃土之上，他们不受枯燥理论束缚，心中既铭记先辈英雄事迹，也眷恋山间河畔的自然风光，两种真挚情感相融于同一张画纸。没有刻意雕琢的笔触，全是发自内心不加掩饰的喜爱，轻轻触动了我内心最柔软的角落。

（学生凝神静听，等待绘画课堂开启。）

红史入画根植信仰，童趣落笔盛满温柔温情

罗曼·罗兰曾留下文字：真正的英雄主义，是看清生活全貌后依旧热爱生活。这群尚且年幼的孩子，尚不理解宏大的英雄定义，却握着稚嫩画笔刻画家乡英烈，将谭名瑞一门七忠烈的往事、开国先辈的伟岸身影描摹在纸上，悄悄把红色基因根植于心底。

我静静望着伏案创作的孩子们，忽然有所感悟：红色精神的传承从来不是枯燥说教，当孩童主动用色彩铭记故土英雄，红色血脉便完成跨越代际的温柔传递。画纸之上，一边是缅怀先烈的赤诚心意，一边是山间采茶、河畔嬉戏的田园日常，红色厚重与烟火暖意交织，独属于乡村少年的浪漫就此铺展。

（孩子专注执笔进行绘画创作。）

乡土入纸描摹山河，斑斓色彩诉说心中热爱

席勒在《美育书简》中提出，美育是连接感性与理性的桥梁，能够塑造完整丰盈的人。这场扎根洮水乡土的美术课堂，恰好印证了这句话蕴含的深刻力量。茶山溪流、老屋古建、革命旧址，家乡一草一木、一景一物，都被孩子们细心绘入画中，他们敏锐捕捉身边所有美好事物，毫无保留地抒发心中所见、心中所爱。

课堂不设统一绘画模板，不规定固定创作主题，每一幅画作都是独一无二的内心独白：有人描绘趣味寓言，有人勾勒田园风光，有人书写红色过往。肆意挥洒的想象力，让我看见乡村孩童不受束缚的创造力，也明白普惠式美育，是赠予山野少年最好的成长礼物。

（小朋友开心展示自己完成的绘画作品。）

稚语分享倾诉心声，纯粹真诚胜过万千文字

三毛曾写道，纯真不等于懵懂无知，而是历经世事依旧愿意坦诚表达自我。作品分享环节，孩子们依次举着画作走上讲台，磕磕绊绊讲述画面背后的小故事，没有华丽修饰的词句，只有直白滚烫的心里话，脸上满是乐于分享的自信与欢喜。

我站在一旁担任助教，内心数次泛起温热感动。一支画笔不只教会他们分辨美、感受美，更赋予他们勇敢表达自我的底气。美育与德育在此刻相辅相成，缤纷色彩滋养审美感知，上台倾诉磨炼心性品格，短短一堂绘画课，完成了对少年心灵双重温柔滋养。这场双向奔赴的成长，是我本次下乡最大的收获。

（全体学生集体举起画作一同展示。）

携赤诚奔赴乡土，借美育星火续写红色新篇

汪曾祺曾说，人总要有所热爱，人生才拥有充实意义。洮水村里的孩子们热爱故土、敬仰英雄、眷恋山野万物，这份干净纯粹的喜爱顺着笔尖流淌，治愈了奔波下乡的疲惫，也让我读懂美育事业独有的浪漫价值。

往后，实践团队会持续扎根这片红色乡土，常态化开设特色美育课堂。而我也会永远记住今日所见的澄澈童心，以青年热忱为灯火，以绘画笔墨为媒介，守护乡土美育这片沃土，让红色文脉伴随洮水青山代代延续，让每一颗烂漫童心永远向阳生长。

作者：黄慧

责编：万枝典

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来源：湖南日报·新湖南客户端