长沙市长郡滨江中学 郑梅霞

摘要：新时代教育高质量发展背景下，中学工会作为学校党组织联系教职工的桥梁纽带，是推进校园民主治理、加强师德师风建设、维护教职工合法权益、凝聚教师队伍力量的重要阵地。在全面从严治党、党建带工建的总体要求下，中学工会工作从传统文体服务逐步转向政治引领、民主管理、权益保障、队伍建设、文化育人的综合化、制度化、规范化发展。本文以长沙市长郡滨江中学工会工作实践为研究对象，系统梳理新时代中学工会履职现状与工作成效，深入分析当前基层学校工会普遍存在的短板不足，结合中学教育教学实际，探索在党建引领下提升工会工作质效、创新工会工作载体、完善服务保障体系的实践路径，为新时代中小学工会高质量发展提供可借鉴、可推广的实践经验。

关键词：中学工会；党建带工建；民主管理；教职工服务；师德建设

一、引言

教育是国之大计、党之大计。新时代基础教育高质量发展，不仅需要过硬的教学质量，更需要稳定和谐、积极向上、凝心聚力的教师队伍。学校工会作为党领导下的群众组织，是学校治理体系的重要组成部分，是落实立德树人根本任务、推进和谐校园建设、维护教职工切身利益、激发教师队伍活力的关键力量。

随着教育改革不断深化，教师职业压力、工作节奏、发展需求、生活诉求更加多元，传统单一的节日慰问、文体活动式工会工作难以满足新时代教职工发展需要。新时代学校工会必须坚持以政治引领为先、服务大局为本、教职工需求为导向，主动融入学校党建和教育教学中心工作，把工会建设成为政治坚定、服务精准、作风务实、活力充沛的教职工之家。

长郡滨江中学工会始终坚持在学校党委统一领导、上级教育工会精心指导下开展各项工作，严格依照相关法律法规规范履职，持续完善民主管理制度、深化师德师风建设、优化教职工服务保障、丰富校园文化活动，不断提升工会组织力、服务力、凝聚力。基于本校工会实际工作，总结经验、查摆问题、优化路径，对推动新时代中学工会规范化建设、提升政工履职水平具有较强的现实意义与实践价值。

二、新时代中学工会工作实践成效

（一）坚持党建带工建，筑牢工会政治根基

政治性是工会组织的第一属性。学校工会始终把政治建设摆在首位，严格落实党建带工建制度机制，自觉接受学校党委领导，围绕学校党建工作重点部署工会全年工作，确保工会工作方向正确、目标统一、步调一致。

工会积极结合学校党建工作，常态化开展政策学习、师德教育、主题宣讲、正能量宣传，引导全体教职工自觉拥护党的教育方针，坚守为党育人、为国育才初心使命。通过党建引领凝聚思想共识，将思想政治教育融入日常工会服务、活动、关怀之中，潜移默化引导教职工坚定理想信念、涵养高尚师德、立足岗位担当作为，形成党建引领工建、工建服务党建、党工共建促发展的良好格局。

（二）深化民主管理建设，完善现代校园治理体系

民主管理是学校工会的核心职能，也是现代学校制度建设的重要内容。长郡滨江中学工会严格规范教代会制度建设，按期召开教职工代表大会，依法保障教职工知情权、参与权、表达权、监督权，推动校务公开透明、规范公正。

在教代会召开过程中，工会认真组织提案征集、分类梳理、集中审议、结果反馈，鼓励教职工立足学校发展、教学管理、后勤服务、教师权益等方面积极建言献策，充分汇聚民智民意。对学校制度修订、绩效考核、评优评先、岗位管理、后勤服务等重大事项，坚持民主参与、民主监督，有效推动学校决策科学化、管理规范化、治理精细化。

同时，工会常态化开展校园民生监督，重点关注教职工高度关切的食堂管理、办公环境、后勤保障、福利待遇等问题，建立常态化意见收集、反馈、整改机制，及时协调解决教职工工作生活中的实际问题，切实把民主管理落到实处，有效提升教职工主人翁意识。

（三）抓实师德师风建设，筑牢教师育人底线

师德是教师立身之本，师风是学校发展之基。学校工会始终把师德师风建设作为常态化重点工作，积极开展师德学习、师德宣传、师德警示教育、先进典型表彰等系列工作。

工会依托节日主题活动、教职工学习会、座谈会、文明校园创建等载体，常态化开展师德涵养教育，引导教师自觉遵守新时代教师职业行为准则，坚守教育初心、坚守育人底线、坚守职业操守。通过挖掘身边优秀教师典型、宣传爱岗敬业事迹、弘扬立德树人正能量，营造崇德向善、潜心育人、争先创优的良好校园氛围，助力打造政治过硬、师德高尚、业务精湛、作风优良的新时代教师队伍。

（四）做实暖心服务保障，提升教师职业幸福感

服务教职工、维护教职工合法权益是工会的基本职责。长郡滨江中学工会坚持以教职工需求为中心，做实做细常态化、制度化、人性化暖心服务，全方位守护教职工身心健康、保障教职工合法权益、解决教职工后顾之忧。

一是落实健康保障机制。统筹组织全体教职工年度体检、女教职工专项体检，对因教学任务、外出培训未能按时体检的教师统一安排补检，做到全员覆盖、不漏一人，常态化关注教职工身体健康状况。

二是健全困难帮扶机制。严格落实上级工会帮扶政策，细致摸排困难教职工、患病教职工、家庭特殊情况教职工，精准建立帮扶台账，规范申报、审核、慰问流程，做到精准帮扶、温情帮扶。

三是完善医疗互助保障。依法依规为全体教职工办理医疗互助、大病保障、女职工专项保障等项目，构建多层次、全覆盖的教职工健康保障体系，有效减轻教职工医疗负担。

四是常态化开展人文关怀。坚持节日慰问、生日关怀、住院慰问、婚育关怀、退休关怀、支教老师走访慰问等暖心制度，让教职工在岗位有尊严、工作有温度、生活有关怀，切实增强教职工归属感、幸福感、获得感。

（五）丰富文体活动载体，构建和谐活力校园

为有效缓解教师职业倦怠、释放工作压力、增进团队凝聚力，学校工会坚持常态化开展多样化、普惠化、特色化文体活动。结合教师工作特点，合理利用课余时间、周末及节假日，开设瑜伽健身、球类运动、趣味竞赛、团建联谊等活动，兼顾运动健身、身心放松、交流互动多重功能。

同时，工会积极搭建教师专业成长交流平台，组织教师参与各级各类教学竞赛、如星城杯比赛，教研交流、技能比武，助力青年教师成长成才。针对青年教师生活需求，积极开展联谊交流、兴趣小组、生活服务活动，全方位关注教师身心健康、专业发展、生活成长，营造团结友爱、积极向上、温暖和谐的校园文化氛围。

三、当前中学工会工作存在的问题与不足

结合本校工会工作实践，对照新时代教育工会高质量发展要求，基层中学工会工作仍存在一定短板和薄弱环节。

第一，工会精准化服务水平有待提升。当前工会服务多以普惠式、统一式活动为主，针对青年教师、中年教师、班主任、行政人员等不同群体的个性化、差异化需求挖掘不够，精细化、分层式服务体系尚未完全建立。

第二，工会活动创新力度不足。部分活动形式较为传统，创新性、时代性、吸引力不强，贴合新时代青年教师兴趣特点、生活方式、精神需求的新型活动载体较少。

第三，工会委员及工会组长履职能力有待提升。学校工会委员及组长均为一线教师兼职，日常教学任务繁重，投入工会工作的时间精力有限，系统业务培训较少，政策理解、活动策划、宣传总结、统筹协调能力仍需持续提升。

第四，工会与教学中心工作融合不够深入。工会工作与师德建设、教师培养、教研发展、校园德育、队伍建设融合度不高，服务教育教学大局的抓手不够丰富，工会育人价值、赋能价值有待进一步挖掘。

第五，教职工诉求闭环机制仍需完善。意见收集、问题交办、整改落实、结果反馈的闭环体系不够完善，部分诉求响应速度、落实力度、反馈透明度仍需进一步优化。

四、新时代提升中学工会工作质效的实践路径

（一）强化党建引领，牢牢把握工会政治方向

始终坚持党建带工建、党工共建，把政治建设贯穿工会全部工作。持续强化教职工思想政治引领，常态化开展理论学习、政策宣讲、师德教育，引导全体教师坚定理想信念、坚守育人初心。主动对接学校党建中心工作，将工会活动、工会服务、工会宣传融入党建大局，不断增强工会组织政治性、先进性、群众性。

（二）深化民主管理，健全校园治理长效机制

持续规范教代会制度，完善提案工作机制，提升教职工参政议政、民主监督的实效性。全面深化校务公开，拓宽教职工诉求渠道，建立线上线下联动的意见征集、问题梳理、责任交办、整改落实、结果反馈闭环机制，做到事事有回应、件件有落实，切实保障教职工合法权益。

（三）聚焦精准服务，构建多层次暖心保障体系

立足教职工真实需求，推行分层分类精准服务。针对老教师重点落实关怀慰问、健康保障、暖心帮扶；针对中年教师重点落实减压赋能、权益保障、职业发展；针对青年教师重点搭建成长平台、联谊平台、交流平台。持续完善体检、帮扶、慰问、互助、关怀一体化服务体系，全力打造有温度、有情怀、有担当的教职工之家。

（四）创新活动载体，丰富新时代校园文化建设

立足新时代教师特点，创新文体活动形式与内容，在传统球类、健身活动基础上，拓展心理健康疏导、美育生活分享、读书沙龙、兴趣社团、户外团建等新型活动，兼顾身心健康、情绪疏导、团队凝聚、文化育人，持续丰富教职工精神文化生活，有效缓解职业压力，激发队伍活力。

（五）深化业务融合，助力教师专业成长发展

推动工会工作与学校教学、教研、师德、队伍建设深度融合。依托工会平台开展教学竞赛、技能展示、师德宣讲、先进评选、教研交流等活动，以活动促成长、以竞赛促提升、以典型促带动，充分发挥工会在教师队伍建设中的赋能作用，助力学校教育教学高质量发展。

（六）加强自身建设，提升工会规范化履职能力

持续完善工会内部管理制度、工作流程、岗位职责，推动工会工作制度化、规范化、常态化。加强工会兼职干部业务培训，提升政策掌握、活动组织、沟通协调、材料撰写、宣传总结等综合能力。优化工会委员分工协作机制，克服兼职工作短板，高效推进各项工会工作落地落实。

五、结语

新时代基础教育高质量发展进程中，中学工会肩负着凝聚教师力量、服务教育大局、温暖教职工队伍、建设和谐校园的重要使命。中学工会必须始终坚持党建引领，坚守服务初心，立足学校发展大局、立足教师真实需求，持续深化民主管理、做实权益保障、创新活动载体、强化队伍建设，不断提升工会工作规范化、精细化、品质化水平。

未来，长郡滨江中学工会将继续以更高标准、更实作风、更优服务履职尽责，充分发挥工会桥梁纽带作用，凝心聚力、暖心赋能，团结带领全体教职工坚守育人初心、担当育人使命，为学校教育事业高质量发展持续贡献工会力量。

参考文献

[1] 张艳，新时代中小学工会工作创新路径研究 [J]. 基础教育参考，2023.

责编：董以良

一审：董以良

二审：彭静

三审：黄维

来源：科教新报