7月，淮北师范大学“言筑星桥 知行文炬”实践服务团队跨越千里，奔赴湖南省株洲市攸县菜花坪镇菜塘村，开展为期十二天的乡村暑期支教服务。这支汇聚了汉语言文学、网络与新媒体、新闻学、学科教学（语文）、汉语国际教育、数学与应用数学、书法学等多个专业的本科生与研究生队伍，已连续第二年扎根乡村基层，以青春之名赴一场乡土之约。

在前期实地走访与调研中，志愿者们敏锐地发现，尽管菜塘村的基础设施在不断完善，但乡村美育资源依然相对匮乏。村内的孩子们缺少系统接触书法、国画、手作、传统非遗及戏曲文化的渠道，审美素养的提升面临瓶颈。为此，实践团队精准对接乡村真实教育需求，充分发挥多专业交叉融合的优势，精心开设了一系列传统文化美育课程，力求为乡村儿童补齐暑期素质教育的短板。

本次美育课程的核心板块由团队书法学专业的刘春风同学主讲，授课对象涵盖了村内四至十二岁的混龄儿童。面对多数学生艺术基础薄弱、从未系统学习过传统艺术的真实学情，刘春风同学根据村内不同年龄儿童采取了科学的分层教学模式。针对低龄段学生，课堂从最基础的坐姿与握笔姿势抓起，耐心纠正不良习惯，带领他们从基础笔画入手练习常用汉字，帮助其从小养成规范的书写习惯；针对大龄段学生，书法课程则进一步延伸至楷书的结构与章法布局，并同步普及篆书的字体特点。通过不同书体的直观对比，孩子们在笔墨游走间感受到了中式文字独有的结构美感，丰富了对传统文字文化的认知。

（书法课堂上成员为孩子授课。）

为了让传统文化真正落地乡土，实践团队巧妙依托菜塘村的标志性景观——一棵被村民亲切称为“健美先生”的古樟树，开展了别开生面的“书法进乡村”户外公益活动。这棵挺拔苍劲的古树不仅是村庄的历史见证，更是村民日常聚集休闲的公共空间。实践队打破室内教学的局限，将红色书法条幅悬挂于古树之上，队员们现场挥毫泼墨，并将写好的书法作品无偿赠予当地村民。在阵阵墨香中，队员们还现场指导孩子们书写“勤俭节约”四字，并结合生活实例讲解传统美德的深刻内涵。这一举措将书法练习与品德教育巧妙结合，让孩子们在练字的同时，树立了勤俭向善的生活理念，也让村民们在纳凉之余近距离领略了传统笔墨文化的独特魅力。

（古樟树下，当地村民围观团队成员书写作品。）

除书法教学外，实践队还同步开设了多元化的艺术体验课程，带领孩子们沉浸式体验非遗与国粹之美。在扇艺课堂上，队员们简要介绍传统扇艺的历史背景，手把手教授勾线、调色、晕染等基础绘画技巧，鼓励孩子们在扇面上自由发挥创意，绘制花草与趣味图案，感受非遗手作的灵动；国画课堂选取了难度适宜的水墨螃蟹与小虾作为教学内容，队员们分步示范控水、晕墨的技巧，学生们跟随临摹，在水墨交融中体会国画写意传神的笔墨意趣；京剧脸谱美育课堂同样热闹非凡，队员们用通俗易懂的语言讲解脸谱色彩背后的人物性格与寓意，孩子们自主勾勒填色，在动手创作中走近国粹，感受中华传统文化的博大精深。

（孩子们在写意国画课堂上作画。）

本次支教所有课程均依托乡村真实教育需求设计，内容务实、形式多元，有效填补了当地乡村美育资源不足的问题，丰富了乡村儿童的暑期生活，切实提升了学生的审美能力、动手能力与传统文化素养。

（古樟树下，成员带领孩子们写下的书法作品。）

连续两年的基层支教，是淮北师范大学学子深耕乡土、服务基层的真实写照。“言筑星桥 知行文炬”实践服务团队的成员们将课堂所学转化为基层服务能力，以课堂教学、户外公益、文化普及等多种形式，把优质的传统文化资源源源不断地带入乡村，助力乡村美育均衡发展。在这场双向奔赴的实践中，青年学子们锤炼了本领、担当了责任，用实际行动诠释了新时代高校大学生的青春使命与社会担当。

作者：张紫晨

责编：沙兆华

一审：沙兆华

二审：陈永刚

三审：唐婷

来源：湖南日报·新湖南客户端