盛夏蝉鸣里，基层大地正成为青年学子成长的 “第二课堂”。作为湘潭大学 2026 年暑期 “三下乡” 社会实践队的一员，我走进湘潭市雨湖区先锋街道湘大社区，在 “共青团・伙伴计划” 暑假爱心托管班的三尺讲台上，以四堂主题鲜明的课程为纽带，与社区少年儿童相伴成长。短短数日的支教时光，没有轰轰烈烈的壮举，却在一点一滴的烟火日常里，让我读懂了教育的温度、基层的分量与青年的使命。

爱国教育课：在反思中学做 “童言传薪火”

初登讲台，我带来的是爱国主义主题教育课。为了让家国情怀可感可知，我提前设计了齐读爱国语录、手持小国旗互动等环节，本以为能快速调动氛围，却因对低龄儿童认知规律把握不足，出现环节衔接生硬、孩子参与度不高的问题，预想中热烈的课堂反响并未出现。

课后复盘，失落之余我更生出一份清醒的认知：面向少年儿童的思想引领，从来不是成人视角的单向灌输，也不是形式化的环节堆砌。一堂有生命力的思政课，关键要蹲下身子看孩子的世界，把 “大道理” 转化为他们听得懂、感兴趣的 “小故事”。这份初登讲台的遗憾，没有成为挫败的理由，反而成了我打磨后续课程、贴近孩子需求的第一份 “备课笔记”。

科创实验课：在好奇间点亮 “科学逐梦灯”

带着首日的反思沉淀，第二堂 “模拟火山喷发” 奇思科创课，成了整个支教旅程的转折点。

（志愿者带领小朋友们做“火山喷发实验”。）

当小苏打、红墨水、火山模型等实验器材摆上讲台，原本喧闹的教室瞬间安静下来，几十双亮晶晶的眼睛紧紧盯着讲台。我从 “火山为什么会喷发” 的趣味问题切入，用通俗的语言讲解酸碱反应的科学原理，再一步步示范操作规范，带着孩子们亲手调配材料、观察 “岩浆” 喷涌的全过程。当彩色的泡沫顺着模型缓缓流下，教室里响起此起彼伏的惊叹声，孩子们举着自己的实验成果，争先恐后地分享发现与感受。

（小朋友们在做“火山喷发”模拟实验。）

那一刻我忽然明白，最好的课堂管理从来不是生硬的约束，而是用优质的内容抓住孩子的注意力，用真诚的陪伴赢得信任。基层科普不需要高深的公式定理，一次亲手操作、一声由衷惊叹，就足以在童心种下一颗热爱科学的种子，为他们打开一扇看向广阔世界的窗。

安全教育课：在守护中筑牢 “成长防护墙”

第三堂课，我以 “网络安全小管家” 为主题，为孩子们带去一堂贴近生活的安全教育课。身处数字时代，未成年人触网年龄持续走低，不少孩子早早接触电子产品，却尚未建立成熟的网络辨别能力，容易沉迷网络、受到不良信息侵蚀。

我摒弃了枯燥的说教模式，从 “你平时用手机做什么” 的轻松话题切入，用发生在身边的鲜活案例，和孩子们平等探讨网络的利与弊，引导他们主动分享上网时遇到的困惑与问题。轻松融洽的氛围里，孩子们从拘谨到踊跃，从被动倾听到主动思考，慢慢建立起健康上网、自我保护的意识。课程最后，我为每位孩子颁发了 “网络小公民” 荣誉证书，看着他们手捧证书时骄傲的笑脸，我愈发懂得：基层支教从来不止于传递知识，更在于为少年儿童的健康成长保驾护航。这份守护，正是青年志愿者肩头沉甸甸的责任。

（同学们领取“网络小公民”证书。）

美育手工课：在笔触下传承 “湖湘文化魂”

支教的最后一堂课，是融入湖湘文化元素的扇贝绘画美育课。我跳出单纯手工娱乐的框架，将本土文化传承与审美教育相结合，希望孩子们在动手创作中，触摸家乡文化的温度。

（小朋友们在贝壳上绘画。）

课堂上，没有标准答案，没有固化模板，孩子们尽情释放想象力，在小小的扇贝壳上勾勒线条、填充色彩，把自己理解的湖湘山水、人文风情一一落笔。有的画了岳麓山的红叶，有的画了湘江边的落日，每一件作品都藏着天马行空的童真巧思，也藏着对家乡最朴素的热爱。我特意留存了一份孩子的作品，当作这段盛夏时光最鲜活的纪念。

（美育手工课课堂作品展示。）

以美育人，以文化人。原来文化传承从来不是遥远的口号，它就藏在孩童笔尖的色彩里，藏在少年对家乡文化的认同里。作为青年一代，我们有责任让本土文化的根脉，在一代代童心深处延续生长。

四堂课程不长，却足够滚烫厚重。从前我总以为，有价值的社会实践要做出亮眼的成果，真正走过这段旅程才懂得，支教的意义，就藏在那些细微的改变里：或许是一次实验点燃的科学好奇，或许是一堂课种下的爱国种子，或许是一句提醒筑牢的安全防线，或许是一幅画唤醒的文化认同。我们或许无法在短短数日教会孩子海量知识，却能为他们打开一扇探索世界的小窗，用微光点亮微光。

这更是一场双向奔赴的成长。我以老师的身份为孩子们带去新知与陪伴，孩子们也用最纯粹的真诚与热烈，治愈了我的青涩与忐忑，教会我耐心与包容，让我读懂了教育最本真的模样。

此次 “三下乡” 实践让我深刻认识到，青年成长的课堂从来不止于书本与校园，更在广阔的基层大地、在火热的群众生活中。作为新时代青年大学生，我们既要读好 “有字之书”，也要读好 “无字之书”，在扎根基层中淬炼初心，在服务群众中增长才干。短暂的支教已然落幕，但青春的使命永远在路上。未来，我将带着这份从社区讲台收获的力量，继续以实干践行担当，以微光汇聚暖流，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

作者：王霞云

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来源：湖南日报·新湖南客户端