为落实“建功‘十五五’，青春为中国式现代化挺膺担当”暑期“三下乡”社会实践主题，推动“共青团・伙伴计划”暑期托管服务落地见效，近日，长沙师范学院学前教育学院“七彩新芽筑梦团”宁乡分队依托情暖三湘耕读书院阵地，进驻宁乡市东湖塘镇开展暑期公益支教托管。团队发挥学前、心理、数理多学科专业优势，重点面向“三车两员”新就业群体6至12岁子女，兼顾困难家庭、双职工等有托管需求的家庭，为乡村少年儿童搭建多彩成长课堂，在乡土讲台书写青年学子服务中国式现代化的青春答卷。

校村联动精细筹备，筑牢乡村教育服务根基

八月荷风遍野，实践团队抵达服务地后第一时间与情暖三湘耕读书院、“共青团・伙伴计划”暑期托管班负责人召开专项对接会议，全面摸清当地留守儿童暑期看护、美育资源匮乏、心理陪伴缺失等现实需求。团队按照乡村儿童成长特点完成物资分类清点、教室场地精细化布置、分层特色教案打磨、防溺水、交通接送、突发情绪疏导等全维度安全应急预案编制，打通高校专业资源与乡村基层教育需求的对接通道。

（图为志愿团队与当地负责人对接会议现场）

据情暖三湘耕读书院负责人介绍，东湖塘镇不少新就业群体日常工作流动性强、作息不规律，子女暑期普遍缺少系统化兴趣引导与心理关怀。高校实践团队的入驻，有效填补了新就业群体子女暑期托管教育空白，缓解家庭看护压力，是推进基层公共教育服务提质、暖心关爱新就业群体的有力补充。

暖心迎新细致服务，温情搭建师生情感桥梁

支教迎新报到工作全面启动。志愿者分组定岗、协同作业，有序开展家长信息核验、学员分班登记、安全接送协议确认、成长基础信息建档等全流程工作。面对初次接触集体课堂、胆怯拘谨的低龄孩童，志愿者以童趣互动、温柔安抚消解孩子陌生感；针对家长关心的课程设置、安全管理、日常陪护等疑问逐一细致答疑，用专业、耐心的服务收获村民信任与认可。

（图为志愿者协助家长完成登记备案）

报到结束后，师生破冰见面会如期举行。青年志愿者以活泼通俗的语言依次自我介绍，拉近与孩童的距离；乡村孩子逐步放下羞涩，主动登台分享爱好、展示歌唱、朗诵才艺，教室中掌声、笑声接连不断。轻松融洽的初次互动，为后续长期陪伴式教学筑牢情感基础，也让乡村孩子真切感受到来自青年学子的温暖守护。

（图为志愿者上课现场）

跨专业多元课堂落地，全方位守护乡村孩童成长

本次“共青团・伙伴计划”暑期托管班紧扣新就业群体子女综合发展需求，整合学前教育、应用心理学、数学应用多专业青年力量，打造覆盖身心、美育、思维的立体化特色课程体系，精准适配基层暑期托管教育短板，以专业所学助力乡村教育现代化建设。

课程板块涵盖四大核心内容：一是安全教育课堂，普及防溺水、居家安全、出行防护知识，筑牢儿童安全防线；二是创意美育与舞蹈课堂，依托学前教育专业特长开展手工、律动、绘画教学，补齐基层美育资源短板；三是数理思维启蒙课，用趣味游戏拓宽孩童认知视野；四是团体心理辅导活动，发挥心理学专业优势，实时关注留守儿童情绪状态，疏导孤独、怯懦等心理问题。

（图为小班趣味舞蹈课堂实景）

区别于传统单一文化课补习，筑梦团坚持“育人先育心”理念，兼顾知识启蒙、审美培育与心理健康疏导，推动城乡教育资源均衡化，以青年专业能力缩小乡村儿童素质教育差距，为乡村培育德智体美劳全面发展的新时代少年。

扎根基层知行合一，以青年担当奔赴中国式现代化征程

全体七彩新芽筑梦团成员表示，乡村振兴、教育先行，乡村教育现代化是中国式现代化不可或缺的重要一环。作为师范专业青年学子，三下乡不仅是一堂行走的思政课，更是将校园理论转化为基层服务实效的实践考场。未来实践期间，队员们将持续深耕乡野课堂，精研每一节特色课程，全天候陪伴乡村孩童成长，主动倾听基层教育诉求，记录乡村教育发展真实样本。

青年学子走出象牙塔、奔赴乡土一线，用专业能力补齐乡村教育短板，用温情陪伴守护乡村童真，把青春力量注入乡村振兴事业，以脚踏实地的行动践行新时代青年服务中国式现代化的使命担当，让青春之花绽放在祖国基层最需要的地方。

作者：瞿淑珍 樊敏

责编：杨天朗

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来源：湖南日报·新湖南客户端