下载APP
报料
关于
龚昕语 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-13 15:47:47
7月22日，衡阳师范学院“衡梦启行·稚翼启明”实践团志愿者跳出枯燥的纸面算数，把数字知识点融入趣味闯关游戏，让衡阳市岳屏镇前进村的孩童在热闹互动里感受数字魅力，敢于主动表达、乐于动脑思考。
志愿者压低声音，绘声绘色讲述起“数字城堡”的冒险小故事，瞬间勾起孩子们满满的好奇心。
“大姐姐，数字城堡出什么难题啦？我们能帮忙闯关吗？”孩子们睁着亮晶晶的眼睛，纷纷往前凑，迫不及待想要开启数字冒险。
（图为志愿者讲解游戏规则。）
等游戏规则讲解完毕，第一关数字炸弹挑战正式拉开帷幕。几名小朋友踊跃举手走上台前，台下孩子全都攥紧小手，屏息凝神盯着台上同伴，生怕错过任何答题瞬间。
“15！不对，炸弹数字是22！哎呀，我说错啦！”一名小男孩懊恼地拍了下脑门，笑着走下台，引得全场响起一阵清脆的笑声。紧张又欢乐的氛围包裹着教室里每一个孩子。
（孩子们进行数学闯关。）
一轮游戏结束，难度逐步升级，我们开启数字狼人杀进阶关卡。志愿者给孩子们分发村民、精灵、数字巫师等身份卡牌，烧脑的数字对决就此展开。夜幕指令响起，孩子们纷纷低下头、闭上双眼安静趴好；天亮后想要解锁线索，必须快速抢答加减法计算题。
“27加16等于多少？谁愿意举手试一试？”
“我！我知道，等于43！”小朋友高高举起小手，蹦跳着抢答，答对后满脸骄傲地冲身边伙伴比出胜利手势。
（孩子们玩数字狼人杀游戏。）
游戏间隙，志愿者穿梭在孩子们中间，细致关注每一位小朋友。对于算数反应慢、害怕答错不敢举手的孩子，我们主动蹲下身引导，传授简单的速记小技巧，不断温柔鼓励。原本拘谨沉默、一直低头躲在角落的小女孩，在我们一次次陪伴安抚下，慢慢举起小手参与答题，答对后紧紧拽住我的衣角分享喜悦。
整场数字闯关课堂没有枯燥说教，只用层层递进的互动游戏调动孩子积极性。孩子们在抢答、比拼、协作中不仅熟练掌握计算技巧，也在和志愿者的对话、互动里变得自信开朗。以游戏为桥梁，用陪伴温暖童心，这场夏日数字课堂，为乡村留守儿童留下一段充实又快乐的夏日回忆。
责编：郭利
一审：谭思敏
二审：唐能
三审：苏莉
来源：湖南日报·新湖南客户端
我要问
湘公网安备 43010502000374号