七月的安化罗溪村，暑气裹挟着稻田与泥土的气息四处弥漫。村落水塘、房屋星罗棋布，青壮年大多外出务工，每到暑假，看管孩子就成了留守家庭的一桩难事。7月14日至20日，湖南信息学院“逐光童行”三下乡志愿服务队走进罗溪村村委会，七天公益支教在这里如期开启。一群身着红马甲的大学生走出校园，落脚乡村，将安全教育、红色故事、科学美育等带进朴素的村委会教室，在乡间烟火里，上演一段双向治愈的青春故事。

“逐光童行”实践团与罗溪村村民、村干部在村委门前合影。​

实践队抵达罗溪村之后，并没有急于开课。队员分成两组，一头扎进村组的家家户户。夏日正午太阳灼人，乡间道路蜿蜒，不少农户还需要走上一段乡间小路才能抵达。村里不少长辈听不懂普通话，志愿者便放慢语速，手势辅助，一遍一遍讲解公益课堂完全免费，细致说明上课时间、家长接送签到制度，打消村民心中的顾虑。走访不只是招生宣传，也是一次实地民情调研。队员一边发放防溺水宣传资料，提醒家长盯紧孩子远离危险水域，一边和家长、老人闲谈，记录乡村孩子真实的成长现状。

走访过程里，有不少温暖细碎的瞬间。看到志愿者顶着烈日奔波，有村民热情招呼队员进屋喝水；有孩童怯生生躲在门框之后，远远好奇地打量这群远道而来的哥哥姐姐。通过入户访谈，团队梳理出调研发现：罗溪村留守儿童占比高，家庭普遍缺少系统化安全教育引导；课外拓展资源有限，孩子们很少接触科学实验、声乐美育类课程；部分孩子性格内敛胆怯，缺少表达自我的机会。

摸清真实情况，夜晚驻地的灯光常常亮到很晚。队员结合调研得来的一手信息调整教案，根据不同年级孩子认知水平，优化课堂互动环节。与此同时，志愿者拿起垃圾袋与夹子，前往村内河道岸边开展人居环境整治，捡拾塑料瓶、包装袋等垃圾，清理岸边卫生死角，从环境层面降低孩童戏水带来的安全隐患。团队联动村委会建立严格签到签离、课堂值守制度，教室内备好防暑药品、急救物资，把安全防线筑在开课之前。

志愿者入户走访，登记学生信息，向村民宣讲安全防护知识。​

七天的课堂拒绝枯燥说教，六大主题课程轮番上演，把知识融进情景、游戏与动手实践之中。

安全课堂是所有课程的第一课。防拐骗专题课上，志愿者借助卡通PPT，模拟生活里真实诱骗场景，用情景选择题教会孩子分辨陌生人圈套，牢记求助渠道。防溺水课堂结合本村水塘多的现实，逐条讲解防溺水“六不准”，演示正确自救方式，把生命安全意识根植在孩子心中。

美育和科学，点燃乡村孩童的好奇心。声乐课《稻香》响起，起初不少孩子埋着头，不好意思开口，在志愿者一遍遍引导带动下，细碎的哼唱慢慢汇聚成整齐的歌声。最受孩子们追捧的当属趣味科学实验课，淀粉、清水摆在课桌上，当非牛顿流体“遇强则刚、遇弱则柔”的神奇现象展现在眼前，教室里响起一阵阵惊呼。孩子们争先恐后伸手触摸实验材料，下课铃响依旧不愿散去，围着志愿者抛出无数天马行空的问题。

防拐骗安全课堂现场，志愿者借助投影课件为孩子们讲解自我保护知识。​

理想分享会上，志愿者放下“老师”的架子，不再单向灌输大道理。他们坦诚分享自己大学求学的迷茫、遇到的挫折。出乎意料的是，台下的孩子们也用孩童独有的纯粹视角给出暖心建议。孩子们拿起纸笔，写下属于自己的心愿卡片，有人梦想当医生救死扶伤，有人希望长大之后回到家乡教书，一笔一画，写满乡村少年闪闪发光的憧憬。

红色思政课《鸡毛信》巧妙实行分层教学，针对低、中、高年级设置不同问题：低年级思考如何隐藏信件，中年级小组讨论逃生策略，高年级思辨何为真正的勇敢。孩子们跟着小英雄海娃的经历回望烽火岁月，写下一张张勇气承诺卡，让爱国担当的种子在心底生根发芽。

每日主题课程结束之后，两节自习辅导如约开启。教室里随处可见志愿者俯身陪伴孩子写作业的身影。遇到理解较慢的孩子，志愿者就换通俗的例子反复讲解，耐心攻克数学计算、语文阅读等学习难点。课堂设置小红花积分激励机制，积极举手、遵守纪律就可以积攒小红花，集齐二十朵便能够兑换文具、益智棋类小礼品。拿到奖品的孩子紧紧攥住礼物，脸上满是藏不住的骄傲。

有一个平日里沉默寡言的小男孩，刚上课时总是安静坐在角落，几乎从不主动发言。经过几天课堂陪伴，他慢慢卸下拘谨。结业那一天，他悄悄塞给志愿者一张纸条，稚嫩歪扭的文字写满不舍。这一刻队员真切体会到，支教从来不是大学生单方面的给予，孩子们的天真与善意，同样治愈着远道而来的青年。

志愿者一对一辅导孩子完成暑假作业。​

七天时光转瞬即逝，支教迎来结业，每一位孩子都收到崭新笔记本作为结业纪念，记录属于这个夏天的成长。实践团队与村委会开展座谈，梳理完整调研成果：短期公益课堂能够填补乡村暑期托管缺口，但七天线下陪伴时间有限，很难持续跟进孩子后续成长。为此团队达成共识，支教的结束不是志愿服务的终点。后续实践队会整理全套课件、收集孩子的心愿记录，和村委会长期对接，搭建线上课业帮扶渠道，通过线上答疑、故事分享的方式，把短期温暖延续成长久陪伴。

“大学生志愿者沉得下来，课程贴合我们村里孩子的实际，安全管理做得细致，实实在在解决了我们暑期看娃的难题。”罗溪村村干部这样评价本次实践。不少孩子课后说道，这个暑假，不仅学会保护自己的本领，见识有趣的科学实验，更读懂了勇敢与爱国的意义。

当红马甲脱下时，备课笔记、一沓沓心愿卡片被妥善收好，七天的罗溪支教画上句号。对于“逐光童行”的青年学子而言，乡土是最好的课堂。走出书本，脚踏泥土，他们亲眼看见乡村教育真实的现状，也在奉献服务当中磨砺意志、读懂青年担当。以青春微光守护少年梦想，湖南信息学院的青年志愿者，正用实际行动，为乡村教育振兴注入滚烫的青春力量。

作者：黄敏

责编：戴蓉

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来源：湖南日报·新湖南客户端