青春“三下乡”｜掌握应急小技能撑起成长安全伞

方诗语李丰耘黄雨婷吴星可湖南日报·新湖南客户端 2026-08-13 10:00:49

7月31日上午，湖南师范大学信息科学与工程学院“e路湘伴”暑期社会实践团（以下简称“实践团”）走进郴州市永兴县周家村村委会，开展具有实用性的应急创伤急救特色课堂，把简单易学的急救技能送到乡间青少年身边。

（图为实践团成员讲解创伤止血技巧。）

主讲人从学生日常校园生活中的磕碰擦伤、锐器划伤等常见意外场景入手，以贴近生活的真实案例导入急救主题，拉近专业急救知识与学生之间的距离。孩子们感同身受，纷纷举手分享自己过去受伤的经历，有的讲述课间玩耍的小意外，有的坦言曾经因不懂急救而手足无措的窘迫，真实质朴的分享让课堂氛围愈发温暖鲜活。

在理论讲解环节，主讲人借助清晰直观的卡通人体图解，区分动脉出血、静脉出血两种不同伤情，还提炼出“鲜红喷得急，暗红流得缓”简易记忆口诀，朗朗上口的短句方便孩子们快速分辨出血类型、判断伤情轻重。台下孩子们一边轻声默念口诀，一边认真对照图片记忆特征，有小朋友举手提问：“如果不小心被玻璃划破手，要先看血液颜色吗？”主讲人结合生活实例耐心解答，化解孩子们心中的疑惑。

（图为实践团成员配合演示三角巾单肩包扎法。）

为夯实课堂急救所学、规范实操技能，两名实践团成员配合上台，完整演示上臂、大腿两处常见部位的指压止血法与加压包扎标准流程。演示过程中，主讲人同步拆解每一步操作的细节与关键要点，着重强调大家容易忽视的急救禁忌：若伤口残留玻璃、木刺等异物时，禁止随意拔除，不当操作会损伤血管、加重病情，造成二次伤害。简单直白的提醒，让孩子们牢牢记住科学、安全的急救原则。

为实现学以致用、以练促学，此次实操练习设置三角巾包扎、情景模拟两大板块，兼顾基础技能与临场应变训练。孩子们自由结成小组，先互相触摸感受手腕、腿部脉搏，分清正常脉搏状态，为后续判断伤情打下基础。随后，各组领取教学玩偶、三角巾、纱布等教学用具，模拟肢体创伤开展包扎实操，一步步练习三角巾折叠、伤口覆盖、肢体固定等操作，夯实基础急救技能。

（图为学生进行伤口包扎情景演练。）

为进一步提升孩子们的临场处置能力，实践团现场还原校园擦伤、刀具割伤两类校园高频受伤场景，设置沉浸式演练场景。孩子们轮流扮演伤者与施救者，对照课堂所学，独立完成伤情辨别、按压止血、加压包扎等处理动作。

实践团成员穿梭在各个小组间，及时纠正按压位置偏差、绷带缠绕过松过紧等不规范操作，手把手指导每一组学生掌握标准施救手法。

整场演练秩序井然、氛围热烈。孩子们全身心投入实操练习，在亲自动手、纠错练习中熟练掌握实用、可落地的应急救护技能。

此次急救课堂丰富了乡村暑期安全教育内容，以看得见、用得上的急救本领，为乡村青少年的健康成长筑牢安全屏障。通俗易懂的讲解、沉浸式实景演练，让乡村青少年熟练掌握日常创伤止血、包扎基础处置办法，建立起科学规范的应急安全防护意识，学会在意外发生时冷静自救、友善互助。

作者：方诗语李丰耘黄雨婷吴星可

责编：邓玉娇

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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