2026年盛夏，一支来自湖南的青年音乐寻访团队跨越千里，将青春足迹留在北疆草原。7月25日至8月1日，湖南科技大学黎锦晖音乐学院教师荆莹莹带领“音问求索”音乐文化传承调研团，赴内蒙古自治区赤峰市开展“音问求索·草原寻音——北疆非遗音乐文化传承暑期三下乡调研活动”。团队成员均来自黎锦晖音乐学院学术型硕士研究生，他们以音乐为媒、以田野调查为径，走近民族文化现场，探寻北疆非遗音乐文化传承发展的时代路径。

此次实践活动为2026年湖南科技大学文化科技卫生“三下乡”社会实践活动立项团队项目，也是“音问求索”音乐文化传承调研团继2025年走进湖南常德澧县溪上美术馆、湘西龙山地区开展音乐文化调研后的第二次实践探索。

走进“红石榴”故事馆，感悟民族团结文化力量

调研首站，团队来到赤峰市克什克腾旗巴彦查干苏木“红石榴”故事馆开展学习交流。

“红石榴”故事馆以铸牢中华民族共同体意识为主线，以民族团结进步故事为载体，通过挖掘、搜集新中国成立以来发生在草原上的40余件真人真事，集中展示了巴彦查干苏木各族干部群众手拉手、肩并肩，共同奋斗、共创美好生活的发展历程。通过此次学习，团队进一步认识到民族文化传承与中华民族共同体建设之间的紧密联系，为后续开展草原音乐文化调研奠定了思想基础。

聚焦文旅融合发展，探索草原文化创新表达

为深入了解克什克腾旗文旅融合发展情况，调研团走进草原新生态“云几朵”民宿，对民宿创始人开展专题访谈。

云几朵民宿创始人长期扎根达达线，基于对草原的热爱与对地方文旅发展的探索，改变过去游客对草原住宿环境与旅游体验的传统印象，推动草原旅游向品质化、特色化方向发展。

访谈过程中，荆莹莹老师带领团队成员围绕“草原+民宿”融合发展模式展开交流，就地方文化资源挖掘、非遗元素融入旅游产业、青年力量助推乡村文旅发展等问题进行深入探讨。交流现场，00后研究生结合专业背景积极提出创新想法，基层文旅实践者分享多年创业经验，青年智慧与基层经验在草原现场碰撞交融，为学生带来了丰富的实践启发。

探访非遗传承人，记录草原文化声音

在翁牛特旗，调研团将目光聚焦于当地非物质文化遗产传承与民族音乐文化研究，通过走访传承人、深入文化场域，探寻传统艺术在新时代的发展路径。

团队首先走访民间乐器陶布秀尔传承人乌云老师。交流过程中，乌云老师带领正在学习陶布秀尔的孩子们，与团队成员共同分享这一民族乐器的传承故事。从最初的自发学习，到获得当地支持，再到开展公益教学，乌云老师始终坚守民族音乐传承之路，努力推动陶布秀尔艺术在当地延续发展。围绕传统音乐如何更好传承的问题，团队成员结合音乐学专业研究方向提出建议，包括系统搜集翁牛特地区民歌曲调资源，编创适用于陶布秀尔演奏的曲谱体系，推动非遗音乐走进校园，让更多青少年了解并参与民族音乐传承。

调研期间，团队还走进翁牛特旗百年古刹梵宗寺，开展仪式音乐田野调查。寺中经师向团队介绍了内蒙古地区藏传佛教诵经调的吟诵方式、音乐形态及其文化内涵。团队成员围绕诵经旋律结构、吟诵方式、法器伴奏特点等内容展开交流，并现场录制诵经、法器伴奏等音频与视频资料，留存珍贵的仪式音乐原生素材。通过对梵宗寺的实地调研，团队进一步拓展了对北疆传统音乐文化多样性的认识。不同于舞台表演性的民族音乐，藏传佛教仪式音乐依托宗教仪式场景传承，具有独特的声音形态与文化功能，为团队后续开展民族音乐研究提供了重要的田野资料。

随后，团队走进省级非物质文化遗产代表性项目——翁牛特蒙古袍刺绣传承现场，拜访蒙古袍刺绣传承人娜仁其其格老师。访谈中，娜仁其其格老师结合自身三十余年的刺绣经历，分享了从学习传统技艺到不断创新发展的心路历程，并介绍了当前蒙古袍刺绣在传承队伍培养、市场传播、技艺创新等方面面临的现实问题。团队成员围绕非遗技艺活态传承、青年群体参与、传统纹样数字化整理等方向展开交流，并对相关资料进行系统记录，形成较为完整的口述史料，为后续开展北疆民族传统艺术研究积累了珍贵素材。

走进城市文化现场，感受民族音乐传承与文博演艺融合新图景

调研尾声，团队来到赤峰市区，围绕民族音乐在城市空间中的传播与历史文化资源的现代转化展开考察。

团队拜访著名马头琴演奏大师傲立成老师，深入了解马头琴艺术的传承现状与发展路径。作为蒙古族传统音乐的重要代表，马头琴不仅承载着草原民族的情感记忆，也在新时代不断突破地域限制，走进城市文化空间。通过与傲立成老师面对面交流，团队了解到，当前马头琴艺术的传承已逐渐从传统师徒传授走向学校教育、社会培训、舞台演出等多元化发展模式。越来越多的青年学习者参与其中，使这一古老民族乐器焕发新的生命力。团队成员围绕民族音乐如何实现活态传承、传统技艺如何借助现代传播方式扩大影响等问题，与傲立成老师展开深入交流。通过此次访谈，团队进一步认识到，民族音乐的发展不仅需要传承人的坚守，也需要高校教育、文化机构和青年群体共同参与，形成传统音乐传承发展的良性生态。

随后，团队走进辽代历史博物馆，开启了一场跨越千年的文化对话。通过参观馆内珍贵文物、历史展陈以及相关文化资料，团队成员深入了解辽代时期丰富多彩的乐舞文化，感受辽文化在中华文明交流交融过程中的独特价值。

参观过程中，团队观看了大型沉浸式文旅演艺《跟着苏辙出使辽》。该演艺以历史人物和辽宋文化交流为叙事线索，通过数字技术、舞台艺术、场景营造等多种方式，将历史文化资源转化为可感知、可体验的现代文化产品。沉浸式演艺让博物馆中的历史“走”向观众，也让传统文化从静态展示走向动态传播。团队成员在体验中进一步认识到，文博资源与现代演艺形式的融合，为地方文化传承与文旅产业发展提供了新的可能，也为传统音乐、历史文化在新时代传播提供了创新路径。

以青春之声记录北疆文化，让寻音之旅持续延伸

作为“音问求索”团队的第二次田野调研，此次赤峰之行也延续了团队从湖湘到北疆持续探索地方音乐文化的实践路径。2025年，团队走进溪上美术馆和湘西地区，关注湖湘民间音乐与传统艺术；2026年，团队将目光投向北疆草原，进一步考察民族音乐、仪式音乐、非遗技艺以及文旅融合发展生态。一次次跨地域的文化行走，让团队成员在比较与交流中不断深化对中华音乐文化多样性的认识。

荆莹莹老师表示，音乐学研究不能停留在书本和课堂之中，更需要走进田野、走近人民、走入文化发生的现场。对于音乐学专业学生而言，田野调查不仅是学术研究的方法，更是一种理解文化、尊重传统的实践方式。通过持续开展区域音乐文化调研，希望学生能够在真实文化场景中发现问题、记录声音，在与非遗传承人、基层文化工作者的交流中深化对音乐文化传承规律的认识，并将田野资料转化为研究成果，为地方音乐文化保护与创新发展贡献青年视角。

未来，“音问求索”团队将继续整理此次调研收集的音视频资料、访谈记录与田野笔记，推进相关调研报告和学术成果撰写，让更多来自北疆草原的文化声音被记录、被传播。

作者：赵晴 乌力吉 唐维

责编：杨天朗

来源：湖南日报·新湖南客户端