7月15日至21日，湖南信息学院“逐光童行”支教团奔赴安化县长塘镇罗溪村，联动村村委会，以公益课堂为核心，融合入户宣讲、思想引领、美育科普、课业帮扶、生态实践多项内容，把红色养分、安全知识、艺术科学、理想信念送到乡村少年身边，用青年实干力量为乡村孩童打造安全充实、丰富多彩的夏日假期。

走访入户，筑牢支教活动坚实根基

开课前夕，支教团提前下沉村组，联合村干部开展前期筹备工作。团队借助村级防溺水宣传车开展全域流动宣讲，向村民普及野外水域潜藏风险，科普落水自救、科学施救知识；队员身着志愿红马甲分组入户走访，发放防溺水、森林防火、交通安全宣传手册，用通俗语言叮嘱家长落实暑期监护责任，打通乡村安全宣教“最后一米”。

在安全宣传的同时，支教团同步开展公益课堂招生，向村民详细介绍课程体系、上课时间与后勤保障，耐心解答家长关切，完成生源登记与教学物料筹备，为后续系列课堂平稳开展做好充分铺垫，获得当地村民广泛认可与支持。

多元课堂齐开课，构育人矩阵

本次支教跳出单一课业辅导模式，打造系列情景化、互动式特色课堂，兼顾生命安全教育、红色思想浸润、艺术审美熏陶、科学兴趣启蒙与理想信念教育，适配村内一至六年级不同年龄段学生认知特点，拒绝单向说教，让知识在互动体验中入脑入心。

筑牢安全防护底线，守护少年平安盛夏。针对乡村河塘密布，未成年人涉水、遭遇诱骗风险较高的现实情况，支教团开设防溺水、防拐卖专题安全课堂。结合本地真实警示案例，借助动画PPT拆解安全隐患，重点纠正未成年人盲目施救的错误认知，传授呼救、借力外物救援等科学处置方法，带领学生熟记安全准则，模拟日常生活受骗场景讲解自我保护技巧，帮助孩子们建立风险防范意识，为暑期成长织密安全防护网。

厚植红色家国情怀，传承革命精神血脉。《鸡毛信》红色思政课堂上，志愿者为孩子们讲解鸡毛信情报分级规则，完整还原小英雄海娃冒死送信的革命故事。针对低、中、高年级设置分层问答，引导学生思辨何为真正的少年勇敢，感悟海娃机智果敢、心怀家国的宝贵品质。课程设置勇气承诺卡书写环节，引导学生明白爱国不限于战火年代，认真学习、担当向善就是当代少年的爱国表达，在童心深处播撒红色种子。

点亮理想信仰之光，搭建双向心灵对话。在“逐光筑梦・少年理想分享会”主题课堂，志愿者结合时代榜样故事，引导孩子们认识理想的价值，区分空想与理想。课堂创新开展双向交流，大学生分享自身成长迷茫，乡村孩童以纯真视角给出暖心建议，实现跨年龄的心灵沟通。孩子们提笔在理想卡片写下、绘出心中向往，立志成为医生、教师、科研工作者，志愿者引导大家懂得远大理想落脚于日常点滴，以脚踏实地的学习奔赴心中梦想。

（孩子们创作完成的理想心愿卡片，手绘与文字承载少年期许。）

浸润艺术科学养分，补齐乡村素质教育短板。音乐美育课堂上，志愿者以民谣歌曲为载体，带领孩子们分段跟唱，在轻快旋律中感受艺术魅力，抒发乡土情怀；趣味科学课堂聚焦非牛顿流体主题，避开晦涩专业术语，通过示范演示、分组动手实操，让孩子们亲手感受流体“遇软则柔、遇强则刚”的奇妙特性，联系生活实例拓展科学应用，激发少年探索求知的好奇心，让抽象物理知识变得可触可感。

每堂特色主题课程结束后，温情课业辅导如期开展。志愿者穿梭于课桌之间，一对一为孩子们答疑解惑，拆解数学计算、语文阅读、生字书写等高频易错题型，主动关注内向、基础薄弱的学生，耐心点拨知识漏洞。团队设置小红花积分激励机制，课堂积极发言、认真完成作业即可积累积分兑换文具礼品，在正向鼓励之下，充分调动孩子们学习主动性，切实缓解乡村家长暑期辅导看护压力。

课堂内外双向发力，以青春行动赋能和美乡村

支教不止于室内课堂，实践团坚持知行合一，把志愿服务延伸至乡村山野。午后，志愿者携带垃圾夹、收纳布袋开展河岸净滩行动。队员分片包干，弯腰捡拾河滩石缝、淤泥之中的塑料瓶、包装袋等各类废弃物，汗水浸透衣衫依旧坚守岗位，清理后的河道岸线焕然一新。志愿行动也潜移默化向周边村民传递爱河护水的环保理念，以青年双手守护乡村碧水清流，实现少年教育与乡村生态保护双向推进。

（两名志愿者在河道滩涂捡拾各类生活垃圾。）

实践感悟与长效展望

短短七日的夏日相伴，一堂堂生动的课堂、一次次耐心的陪伴，在罗溪村孩子们心中播撒下安全、爱国、求知与梦想的种子。对于支教团成员而言，这不仅是一场支教服务，更是一次与乡土、与童心双向奔赴的成长历练。大家深刻认识到，乡村教育需要更多温暖而持久的力量。

夏日的相聚虽已落幕，但逐光的脚步从未停歇。湖南信息学院“逐光童行”支教团将梳理沉淀本次支教的经验成果，持续打磨多元化公益课程，推动志愿服务由短期实践走向长效陪伴。青年学子将继续带着热忱奔赴乡野，用青春微光守护乡村少年成长，为推进和美乡村建设注入生生不息的青年动能。

作者：周思宇

责编：沙兆华

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来源：湖南日报·新湖南客户端