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廖金凤 符娜娜 湖南日报·新湖南客户端 2026-08-12 19:35:54
由共青团新化县委主办、衡阳师范学院文学院承办的“七彩假期·暖‘新’童行”暑期公益托（文田镇茅田村分队），于7月27日走出课堂，开启乡间实地调研，此行是为了寻访本地革命先驱谭人凤的墓园，为孩子们开展本土人文主题课，增强孩子们的家国情怀与乡土认同感。
在茅田村罗书记的带领下，我们短程徒步登上墓园。山道草木繁茂，夏日骄阳炙烤，短短路程也让大家满头薄汗。伫立墓前，古朴石碑静静矗立，碑身刻有“民主革命先驱，武昌首义功臣”，概括了谭人凤先生波澜壮阔的一生。我们列队肃立，三鞠躬表达青年学子的崇敬。罗书记为我们介绍了谭人凤的故事：他与茅田罗氏的渊源、归葬故土的心愿、不计私怨善待乡邻、牺牲家人留学经费支援革命、拒绝高官厚禄心系家国等等。
（志愿者在墓前三鞠躬 ）
在先前的了解中我们发现，文田镇的孩子们日日生活在这片青山之下，但并不知晓先辈与家乡的过往。本土历史资源近在眼前，却没能充分传递给本地孩子，这坚定我们做好这一堂特色课程的想法。
结束实地走访后，团队立刻投入谭人凤主题 3D 立体画小课堂的备课工作。我们把墓园所见、罗书记讲述的本土故事全部融入课件，摒弃网上千篇一律的通史素材，重点打磨谭人凤扎根茅田的相关史实。把墓园青松山林、先辈归葬故土这些真实的乡土细节，转化成课堂可以讲授、可以动手创作的教学内容，团队成员互相交流想法、集思广益，反复斟酌怎样用孩子听得懂的语言，讲好这位辛亥先辈的故事。
（志愿者瞻仰谭人凤墓 ）
不难想象，孩子们认真聆听先辈故事时，眼睛里充满的光彩。有的小朋友会拿着彩笔反复构思，想要把青山松柏画进作品里；还有的会互相讨论，分享自己听完故事之后的感触，指尖小心翼翼裁剪、拼接卡纸，一点点搭建出属于自己笔下的墓园图景。或许会有孩子举手发问，好奇先辈当年走过怎样的山路；也会有孩子在绘画的过程中恍然大悟，原来课本上的历史人物，理解先辈为什么要长眠在家乡的山林之中。
（志愿者为小朋友们备课）
在动手创作的过程中，历史不再是书本上冰冷的文字符号。孩子们不只是完成了一件手工画作，也读懂乐谭人凤心怀家国、淡泊名利的品格，知晓这片故土承载过的过往。让孩子们为生养自己的土地感到自豪，在心底种下热爱家乡、崇敬先辈的种子，而这就是我们开设这堂课程最想要达成的目标。
作为衡阳师范学院文学院的学子，“学高为师，身正为范” 不是一句空洞的口号。我们扎根茅田村开展公益托管，不只是简单的课业看护，更致力于挖掘盘活地方本土历史资源。把实地调研收获转化为落地的特色教学，把藏在山野之间的人物故事带给当地少年，让家门口的历史真正被本地孩子看见、读懂，切实为乡村暑期教育注入乡土力量，这正是我们志愿服务对当地实实在在的贡献。青山藏忠骨，乡土育初心。本次墓园调研寻访，核心价值不在于一次瞻仰，而是为本土特色课程夯实素材根基，成为本次三下乡实践里意义深重的夏日印记。
（志愿者回去途中 ）
接下来我会进一步开设谭人凤专题红色课堂，抛开通用历史素材，重点讲述先生与茅田罗氏、归葬谭家山的本地往事。同时融合文学院美育特色，组织孩子们动手制作谭人凤主题3D立体历史画，让大家在描摹山林、绘制先辈故事的过程里，真切触摸家乡红色印记，让属于茅田本土的红色记忆深深扎根童心。
青山藏忠骨，乡土育初心。本次墓园调研寻访，核心价值不在于一次瞻仰，而是为本土特色课程夯实素材根基，成为本次三下乡实践里意义深重的夏日印记。
责编：杨天朗
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来源：湖南日报·新湖南客户端
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